IFD Tacuarembó. "Biblioteca Maestro Lorenzo Cerecetto"
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Subcolección Educación infantil y primaria
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/ Wynne Harlen (1998)
Título : | Enseñanza y aprendizaje de las ciencias | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Wynne Harlen, Autor ; Pablo Manzano Bernárdez, Traductor | Mención de edición: | 2a. ed., actualizada | Editorial: | Madrid [España] : Morata | Fecha de publicación: | 1998 | Otro editor: | Madrid [España] : MEC | Colección: | Pedagogía | Subcolección: | Educación infantil y primaria num. 9 | Número de páginas: | 239 p. | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-7112-331-2 | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS NATURALES, EVALUACIÓN | Clasificación: | 372.3 | Nota de contenido: | Las ciencias y la educación de los niños.- El aprendizaje infantil.- Las ideas infantiles.- Las formas infantiles de pensamiento.- El lenguaje y el desarrollo científico.- Oportunidades de aprendizaje para todos los alumnos.- La función del profesor.- La evaluación: objetivos, principios y enfoques.- Técnicas de evaluación continua y final.- Recursos para el aprendizaje de las ciencias. Evaluación de las ciencias que se imparten.- Bibliografía.- Índice de autores y materias. |
Enseñanza y aprendizaje de las ciencias [texto impreso] / Wynne Harlen, Autor ; Pablo Manzano Bernárdez, Traductor . - 2a. ed., actualizada . - Morata : Madrid (España) : MEC, 1998 . - 239 p.. - ( Pedagogía. Educación infantil y primaria; 9) . ISBN : 978-84-7112-331-2 Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS NATURALES, EVALUACIÓN | Clasificación: | 372.3 | Nota de contenido: | Las ciencias y la educación de los niños.- El aprendizaje infantil.- Las ideas infantiles.- Las formas infantiles de pensamiento.- El lenguaje y el desarrollo científico.- Oportunidades de aprendizaje para todos los alumnos.- La función del profesor.- La evaluación: objetivos, principios y enfoques.- Técnicas de evaluación continua y final.- Recursos para el aprendizaje de las ciencias. Evaluación de las ciencias que se imparten.- Bibliografía.- Índice de autores y materias. |
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873 | 372.3 HARe | Libros | BIBLIOTECA MAESTRO LORENZO CERECETTO | Estantería 25: | Disponible |
441 | 372.3 HARe | Libros | BIBLIOTECA MAESTRO LORENZO CERECETTO | Estantería 25: | Disponible |
/ Catherine E. Loughlin (1995)
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003498 | 370.192 LOU Ej.1. | Libros | Biblioteca IFDTacuarembó | Estantería 05: | Disponible |
/ Catherine E. Loughlin (1995)
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003500 | 370.192 LOU Ej.3. | Libros | Biblioteca IFDTacuarembó | Estantería 05: | Disponible |
/ David J. Hargreaves (2002)
Título : | Infancia y educación artística | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | David J. Hargreaves, Editor científico ; Pablo Manzano Bernárdez, Traductor | Mención de edición: | 3a. ed. | Editorial: | Madrid [España] : Morata | Fecha de publicación: | 2002 | Otro editor: | Madrid [España] : Ministerio de Educación, Cultura y Deporte | Colección: | Pedagogía | Subcolección: | Educación infantil y primaria num. 20 | Número de páginas: | 203 p. | Il.: | il. | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-7112-355-8 | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | ARTE, EDUCACIÓN ARTÍSTICA, LITERATURA, TEATRO, PSICOLOGÍA EVOLUTIVA | Clasificación: | 707 | Nota de contenido: | Introducción del director de la obra.- PRIMERA PARTE: FUNDAMENTOS TEÓRICOS.- La psicología evolutiva y las artes / David J. Hargreaves.- El aprendizaje artístico como conversación / Dennie Palmer Wolf.- SEGUNDA PARTE: LOS DIVERSOS CAMPOS ARTÍSTICOS.- Los dibujos de los niños / Maureen V. Cox.- Educación y desarrollo musicales desde un punto de vista cognitivo / Lyle Davidson y Larry Scripp.- Los niños como escritores / Helen Cowie.- La escultura: el desarrollo de conceptos figurativos en un medio tridimensional / Claire Colomb.- El arte dramático / Gavin Bolton.- TERCERA PARTE: LOS NIÑOS Y LAS ARTES EN LA EDUCACIÓN.- La psicología evolutiva y la educación artística / David J. Hargreaves, Maurice J. Galton y Susan Robinson.- Índices.- Tabla del sistema educativo británico.- Tabla de los sistemas educativos en los EE.UU y España. |
Infancia y educación artística [texto impreso] / David J. Hargreaves, Editor científico ; Pablo Manzano Bernárdez, Traductor . - 3a. ed. . - Morata : Madrid (España) : Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, 2002 . - 203 p. : il.. - ( Pedagogía. Educación infantil y primaria; 20) . ISBN : 978-84-7112-355-8 Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | ARTE, EDUCACIÓN ARTÍSTICA, LITERATURA, TEATRO, PSICOLOGÍA EVOLUTIVA | Clasificación: | 707 | Nota de contenido: | Introducción del director de la obra.- PRIMERA PARTE: FUNDAMENTOS TEÓRICOS.- La psicología evolutiva y las artes / David J. Hargreaves.- El aprendizaje artístico como conversación / Dennie Palmer Wolf.- SEGUNDA PARTE: LOS DIVERSOS CAMPOS ARTÍSTICOS.- Los dibujos de los niños / Maureen V. Cox.- Educación y desarrollo musicales desde un punto de vista cognitivo / Lyle Davidson y Larry Scripp.- Los niños como escritores / Helen Cowie.- La escultura: el desarrollo de conceptos figurativos en un medio tridimensional / Claire Colomb.- El arte dramático / Gavin Bolton.- TERCERA PARTE: LOS NIÑOS Y LAS ARTES EN LA EDUCACIÓN.- La psicología evolutiva y la educación artística / David J. Hargreaves, Maurice J. Galton y Susan Robinson.- Índices.- Tabla del sistema educativo británico.- Tabla de los sistemas educativos en los EE.UU y España. |
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3600 | 707 HARi | Libros | BIBLIOTECA MAESTRO LORENZO CERECETTO | Estantería 04 | Disponible |
73 | 707 HARi | Libros | BIBLIOTECA MAESTRO LORENZO CERECETTO | Estantería 04 | Disponible |
/ John Lancaster (2001)
Título : | Las artes en la educación primaria | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | John Lancaster, Autor ; Guillermo Solana, Traductor | Mención de edición: | 3a. ed. | Editorial: | Madrid [España] : Morata | Fecha de publicación: | 2001 | Colección: | Pedagogía | Subcolección: | Educación infantil y primaria num. 21 | Número de páginas: | 150 p. | Il.: | il. | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-7112-359-6 | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | ARTE, EDUCACIÓN ARTÍSTICA, PLANIFICACIÓN, CURRÍCULUM | Clasificación: | 707 | Nota de contenido: | Prólogo del director de la colección.- Introducción.- La educación artística en la escuela primaria.- El marco para la planificación de las actividades artísticas.- Planificación de lo que hay que enseñar.- Organización del arte dentro del "currículum" de primaria.- Educación artística en la escuela.- La expansión artística fuera del aula.- Algunas ideas.- Tareas basadas en la heráldica.- Breve glosario de términos.- Bibliografía.- Índice de materias. |
Las artes en la educación primaria [texto impreso] / John Lancaster, Autor ; Guillermo Solana, Traductor . - 3a. ed. . - Morata, 2001 . - 150 p. : il.. - ( Pedagogía. Educación infantil y primaria; 21) . ISBN : 978-84-7112-359-6 Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | ARTE, EDUCACIÓN ARTÍSTICA, PLANIFICACIÓN, CURRÍCULUM | Clasificación: | 707 | Nota de contenido: | Prólogo del director de la colección.- Introducción.- La educación artística en la escuela primaria.- El marco para la planificación de las actividades artísticas.- Planificación de lo que hay que enseñar.- Organización del arte dentro del "currículum" de primaria.- Educación artística en la escuela.- La expansión artística fuera del aula.- Algunas ideas.- Tareas basadas en la heráldica.- Breve glosario de términos.- Bibliografía.- Índice de materias. |
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5481 | 707 LANa | Libros | BIBLIOTECA MAESTRO LORENZO CERECETTO | Estantería 04 | Disponible |
/ C. Sarah Tann (1993)
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/ Anthony Orton (1996)
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/ Walter G. Secada (1997)
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