Título :	Rol docente en el proceso de acompañamiento que transita la familia de niños con diagnóstico T.E.A.
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	Ana Clara Acosta Vázquez, Autor ; Evelin Alejandra Piriz González, Autor ; Micaela Valentina Silva Resende, Autor ; Analia Olivera Prieto,
Editorial:	Tacuarembó [Uruguay] : Instituto de Formación Docente "Maestro Dardo Ramos"
Fecha de publicación:	2024
Número de páginas:	56 p.
Nota general:	Trabajo monográfico para egresar de la carrera Maestro de Primera Infancia
Idioma :	Español (spa)
Palabras clave:	EDUCACIÓN INICIAL, DIFICULTADES DEL APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL ESPECTRO AUTISTA, FAMILIA, ROL DOCENTE
Clasificación:	372.21
Nota de contenido:	Objetivos: Objetivos generales. Objetivos específicos.- Introducción.- Marco teórico: Palabras claves: primera infancia, autismo, acompañamiento de la familia. Análisis de la entrevista realizada a un centro interdisciplinario. Análisis de la entrevista a la maestra.- Reflexiones finales.- Biblografía.- Anexo.

Rol docente en el proceso de acompañamiento que transita la familia de niños con diagnóstico T.E.A. [texto impreso] / Ana Clara Acosta Vázquez, Autor ; Evelin Alejandra Piriz González, Autor ; Micaela Valentina Silva Resende, Autor ; Analia Olivera Prieto,  . - Tacuarembó (Uruguay) : Instituto de Formación Docente "Maestro Dardo Ramos", 2024 . - 56 p.
Trabajo monográfico para egresar de la carrera Maestro de Primera Infancia
Idioma : Español (spa)

Palabras clave:	EDUCACIÓN INICIAL, DIFICULTADES DEL APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL ESPECTRO AUTISTA, FAMILIA, ROL DOCENTE
Clasificación:	372.21
Nota de contenido:	Objetivos: Objetivos generales. Objetivos específicos.- Introducción.- Marco teórico: Palabras claves: primera infancia, autismo, acompañamiento de la familia. Análisis de la entrevista realizada a un centro interdisciplinario. Análisis de la entrevista a la maestra.- Reflexiones finales.- Biblografía.- Anexo.

Título :	La importancia del juego para potenciar el desarrollo psicomotor en los niños de 4 años
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	Paola González, Autor ; Eugenia Ilarraz, Autor ; Analia Olivera Prieto,
Editorial:	Tacuarembó [Uruguay] : Instituto de Formación Docente "Maestro Dardo Ramos"
Fecha de publicación:	2024
Número de páginas:	35 p.
Nota general:	Trabajo monográfico para egresar de la carrera Maestro de Primera Infancia
Idioma :	Español (spa)
Palabras clave:	EDUCACIÓN INICIAL, JUEGO, PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO, PSICOMOTRICIDAD
Clasificación:	372.21
Nota de contenido:	Introducción.- Fundamentación.- Objetivos: Objetivo general. Objetivos específicos.- Desarrollo global y motor, pilar fundamental de la primera infancia: El rol del juego en la niñez. Juegos virtuales y su influencia en el desarrollo psicomotor. Estadios del desarrollo.- Habilidades motoras.- Conductas del niño a la edad de 4 años.- Práctica psicomotriz juego: Escenario lúdico. Juegos de prevalencia motora. Juegos motores centrados sobre sí mismo. Juegos motores dirigidos hacia el exterior. Juego simbólico.- Estrategias de juego para el proceso psicomotor.- Reflexión final.- Referencias bibliográficas.

La importancia del juego para potenciar el desarrollo psicomotor en los niños de 4 años [texto impreso] / Paola González, Autor ; Eugenia Ilarraz, Autor ; Analia Olivera Prieto,  . - Tacuarembó (Uruguay) : Instituto de Formación Docente "Maestro Dardo Ramos", 2024 . - 35 p.
Trabajo monográfico para egresar de la carrera Maestro de Primera Infancia
Idioma : Español (spa)

Palabras clave:	EDUCACIÓN INICIAL, JUEGO, PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO, PSICOMOTRICIDAD
Clasificación:	372.21
Nota de contenido:	Introducción.- Fundamentación.- Objetivos: Objetivo general. Objetivos específicos.- Desarrollo global y motor, pilar fundamental de la primera infancia: El rol del juego en la niñez. Juegos virtuales y su influencia en el desarrollo psicomotor. Estadios del desarrollo.- Habilidades motoras.- Conductas del niño a la edad de 4 años.- Práctica psicomotriz juego: Escenario lúdico. Juegos de prevalencia motora. Juegos motores centrados sobre sí mismo. Juegos motores dirigidos hacia el exterior. Juego simbólico.- Estrategias de juego para el proceso psicomotor.- Reflexión final.- Referencias bibliográficas.

Título :	Estrategias docentes para la implementación de límites en nivel 4
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	Alejandra Carolina Azambuya Trinidad, Autor ; Celeste Magela Blanco Ramos, Autor ; Lucía Micaela Monzón Mezquita, Autor ; Analia Olivera Prieto,
Editorial:	Tacuarembó [Uruguay] : Instituto de Formación Docente "Maestro Dardo Ramos"
Fecha de publicación:	2024
Número de páginas:	54 p.
Nota general:	Trabajo monográfico para egresar de la carrera Maestro de Primera Infancia
Idioma :	Español (spa)
Palabras clave:	EDUCACIÓN INICIAL, PSICOLOGÍA DE LA NIÑEZ, PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO, PSICOLOGÍA EVOLUTIVA, PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN, VÍNCULO, EDUCACIÓN EMOCIONAL, INSTITUCIONES EDUCATIVAS, FAMILIA
Clasificación:	372.21
Nota de contenido:	Introducción.- Marco teórico: Infancia. Características de niños de 4 años en el área socioemocional. Apego, qué es, diferentes tipos. Institución y familia.-- Límites: Condiciones claves para que los docentes establezcan límites adecuados. Porque es importante establecer límites. La temida rabieta. Autoritarismo. El salto del autoritarismo a la permisividad.- Estrategias docentes para la implementación de límites: Factores que inciden en la falta de límites.- Aplicación de límites en la práctica: análisis de entrevistas.- Conclusiones y reflexión final.- Bibliografía.- Anexos.

Estrategias docentes para la implementación de límites en nivel 4 [texto impreso] / Alejandra Carolina Azambuya Trinidad, Autor ; Celeste Magela Blanco Ramos, Autor ; Lucía Micaela Monzón Mezquita, Autor ; Analia Olivera Prieto,  . - Tacuarembó (Uruguay) : Instituto de Formación Docente "Maestro Dardo Ramos", 2024 . - 54 p.
Trabajo monográfico para egresar de la carrera Maestro de Primera Infancia
Idioma : Español (spa)

Palabras clave:	EDUCACIÓN INICIAL, PSICOLOGÍA DE LA NIÑEZ, PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO, PSICOLOGÍA EVOLUTIVA, PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN, VÍNCULO, EDUCACIÓN EMOCIONAL, INSTITUCIONES EDUCATIVAS, FAMILIA
Clasificación:	372.21
Nota de contenido:	Introducción.- Marco teórico: Infancia. Características de niños de 4 años en el área socioemocional. Apego, qué es, diferentes tipos. Institución y familia.-- Límites: Condiciones claves para que los docentes establezcan límites adecuados. Porque es importante establecer límites. La temida rabieta. Autoritarismo. El salto del autoritarismo a la permisividad.- Estrategias docentes para la implementación de límites: Factores que inciden en la falta de límites.- Aplicación de límites en la práctica: análisis de entrevistas.- Conclusiones y reflexión final.- Bibliografía.- Anexos.

Título :	¿Se le da a la macrohabilidad de escucha la importancia y dedicación que merece en el aula de clase?
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	Jennifer Loreley Otegui Esteves, Autor ; Analia Olivera Prieto,
Editorial:	Tacuarembó [Uruguay] : Instituto de Formación Docente "Maestro Dardo Ramos"
Fecha de publicación:	2024
Número de páginas:	31 p.
Nota general:	Trabajo monográfico para egresar de la carrera Maestro de Primera Infancia
Idioma :	Español (spa)
Palabras clave:	EDUCACIÓN INICIAL, LENGUA, COMUNICACIÓN ORAL, DIDÁCTICA DE LA LENGUA
Clasificación:	372.21
Nota de contenido:	Resumen.-- Introducción.-- Fundamentación.-- Objetivo general.-- Objetivos específicos.-- Marco conceptual. Oír-Escuchar. Formas de escuchar. Habilidades lingüísticas. Desarrollo de las habilidades lingüísticas en la niñez. Importancia de la habilidad de escuchar. La escucha como habilidad lingüística de comprensión auditiva. Comunicación asertiva. Escucha activa. Obstáculos de la escucha activa. Técnicas para el desarrollo de la escucha activa. Reglas del arte de escuchar. Competencias de la escucha. Modelo teórico para el proceso de escucha comprensiva. El papel de la empatía en la escucha consciente y activa. Importancia de pensar y planificar actividades en el aula en relación a la escucha de forma intencional. Didáctica de la escucha activa en el aula. Estrategias didácticas para la promoción de la escucha activa en el aula.-- Aspectos metodológicos.-- Análisis de la información.-- Conclusiones.-- Referencias bibliográficas.

¿Se le da a la macrohabilidad de escucha la importancia y dedicación que merece en el aula de clase? [texto impreso] / Jennifer Loreley Otegui Esteves, Autor ; Analia Olivera Prieto,  . - Tacuarembó (Uruguay) : Instituto de Formación Docente "Maestro Dardo Ramos", 2024 . - 31 p.
Trabajo monográfico para egresar de la carrera Maestro de Primera Infancia
Idioma : Español (spa)

Palabras clave:	EDUCACIÓN INICIAL, LENGUA, COMUNICACIÓN ORAL, DIDÁCTICA DE LA LENGUA
Clasificación:	372.21
Nota de contenido:	Resumen.-- Introducción.-- Fundamentación.-- Objetivo general.-- Objetivos específicos.-- Marco conceptual. Oír-Escuchar. Formas de escuchar. Habilidades lingüísticas. Desarrollo de las habilidades lingüísticas en la niñez. Importancia de la habilidad de escuchar. La escucha como habilidad lingüística de comprensión auditiva. Comunicación asertiva. Escucha activa. Obstáculos de la escucha activa. Técnicas para el desarrollo de la escucha activa. Reglas del arte de escuchar. Competencias de la escucha. Modelo teórico para el proceso de escucha comprensiva. El papel de la empatía en la escucha consciente y activa. Importancia de pensar y planificar actividades en el aula en relación a la escucha de forma intencional. Didáctica de la escucha activa en el aula. Estrategias didácticas para la promoción de la escucha activa en el aula.-- Aspectos metodológicos.-- Análisis de la información.-- Conclusiones.-- Referencias bibliográficas.

Título :	Desarrollo psicomotor de 0 a 24 meses : rol docente
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	Paula Lilián Escobar Floretta, Autor ; Silvana Soledad Pereira Larrondo, Autor
Editorial:	Tacuarembó [Uruguay] : Instituto de Formación Docente "Maestro Dardo Ramos"
Fecha de publicación:	2024
Número de páginas:	53 p.
Il.:	il.
Nota general:	Trabajo monográfico para egresar de la carrera Maestro de Primera Infancia
Idioma :	Español (spa)
Palabras clave:	EDUCACIÓN INICIAL, PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO, PSICOMOTRICIDAD, JUEGO, ROL DOCENTE
Clasificación:	372.21
Nota de contenido:	Introducción.- Fundamentación.- Objetivo general.- Objetivos específicos.- Desarrollo.- Qué se entiende por desarrollo.- Aspectos del desarrollo.- Los estadios del desarrollo.- Desarrollo físico y motor.- Riesgos del desarrollo psicomotor.- Factores protectores del desarrollo.- Factores obstaculizadores del dearrollo.- Concepto de psicomotricidad.- Contenidos que se ha de abordar en la práctica psicomotriz en la educación inicial.- El juego.- El rol docente.- Consideraciones finales.- Referencias bibliográficas.- Webgrafía.- Anexo.

Desarrollo psicomotor de 0 a 24 meses : rol docente [texto impreso] / Paula Lilián Escobar Floretta, Autor ; Silvana Soledad Pereira Larrondo, Autor . - Tacuarembó (Uruguay) : Instituto de Formación Docente "Maestro Dardo Ramos", 2024 . - 53 p. : il.
Trabajo monográfico para egresar de la carrera Maestro de Primera Infancia
Idioma : Español (spa)

Palabras clave:	EDUCACIÓN INICIAL, PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO, PSICOMOTRICIDAD, JUEGO, ROL DOCENTE
Clasificación:	372.21
Nota de contenido:	Introducción.- Fundamentación.- Objetivo general.- Objetivos específicos.- Desarrollo.- Qué se entiende por desarrollo.- Aspectos del desarrollo.- Los estadios del desarrollo.- Desarrollo físico y motor.- Riesgos del desarrollo psicomotor.- Factores protectores del desarrollo.- Factores obstaculizadores del dearrollo.- Concepto de psicomotricidad.- Contenidos que se ha de abordar en la práctica psicomotriz en la educación inicial.- El juego.- El rol docente.- Consideraciones finales.- Referencias bibliográficas.- Webgrafía.- Anexo.

Título :	Aportes para revalorizar el vínculo docente-niño/a desde una perspectiva de derechos y cuidado
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	Florencia Talhía Curbelo Rodríguez, Autor ; Analia Olivera Prieto,
Editorial:	Tacuarembó [Uruguay] : Instituto de Formación Docente "Maestro Dardo Ramos"
Fecha de publicación:	2024
Número de páginas:	44 p.
Nota general:	Trabajo monográfico para egresar de la carrera Maestro de Primera Infancia
Idioma :	Español (spa)
Palabras clave:	EDUCACIÓN INICIAL, PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN, VÍNCULO, DERECHOS DE LA NIÑEZ
Clasificación:	372.21
Nota de contenido:	Introducción.- Fundamentación.- Objetivos. Objetivo general. Objetivos específicos.- Marco conceptual.- Cambios en la concepción del niño como objeto de derecho a sujeto de derecho.- "Didáctica de la ternura".- Vínculo.- El espacio.- Estrategias de acompañamiento específicas.- El rol del educador.- Reflexión.- Bibliografía.

Aportes para revalorizar el vínculo docente-niño/a desde una perspectiva de derechos y cuidado [texto impreso] / Florencia Talhía Curbelo Rodríguez, Autor ; Analia Olivera Prieto,  . - Tacuarembó (Uruguay) : Instituto de Formación Docente "Maestro Dardo Ramos", 2024 . - 44 p.
Trabajo monográfico para egresar de la carrera Maestro de Primera Infancia
Idioma : Español (spa)

Palabras clave:	EDUCACIÓN INICIAL, PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN, VÍNCULO, DERECHOS DE LA NIÑEZ
Clasificación:	372.21
Nota de contenido:	Introducción.- Fundamentación.- Objetivos. Objetivo general. Objetivos específicos.- Marco conceptual.- Cambios en la concepción del niño como objeto de derecho a sujeto de derecho.- "Didáctica de la ternura".- Vínculo.- El espacio.- Estrategias de acompañamiento específicas.- El rol del educador.- Reflexión.- Bibliografía.

Título :	Cronología comparada de la historia del Uruguay : 1830 - 1945
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	María Blanca París de Oddone, Autor ; Roque Faraone, Autor ; Juan Antonio Oddone, Autor ; Carlos Real de Azúa, Colaborador ; Aurelio Lucchini, Colaborador ; Otilia Muras, Colaborador ; Arturo Ardao, Colaborador ; Washington Buño, Colaborador ; Lauro Ayestarán, Colaborador ; Susana Salgado, Colaborador
Editorial:	Montevideo [Uruguay] : UDELAR. DP
Fecha de publicación:	[s. d.]
Colección:	Historia y cultura num. 5
Número de páginas:	xiv, 189 p.
Il.:	il., tablas, mapas
Idioma :	Español (spa)
Palabras clave:	HISTORIA DE URUGUAY (SIGLOS XIX -XX)
Clasificación:	989.5
Nota de contenido:	Advertencia de Eugenio Petit Muñoz.- Introducción.- Cronología.- Láminas.- Notas.- Bibliografía.- Índices.

Cronología comparada de la historia del Uruguay : 1830 - 1945 [texto impreso] / María Blanca París de Oddone, Autor ; Roque Faraone, Autor ; Juan Antonio Oddone, Autor ; Carlos Real de Azúa, Colaborador ; Aurelio Lucchini, Colaborador ; Otilia Muras, Colaborador ; Arturo Ardao, Colaborador ; Washington Buño, Colaborador ; Lauro Ayestarán, Colaborador ; Susana Salgado, Colaborador . - UDELAR. DP, [s. d.] . - xiv, 189 p. : il., tablas, mapas. - (Historia y cultura; 5) .
Idioma : Español (spa)

Palabras clave:	HISTORIA DE URUGUAY (SIGLOS XIX -XX)
Clasificación:	989.5
Nota de contenido:	Advertencia de Eugenio Petit Muñoz.- Introducción.- Cronología.- Láminas.- Notas.- Bibliografía.- Índices.

Título :	Curso de historia nacional y americana : bolilla II
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	Roberto Ares Pons, Autor
Mención de edición:	8a. ed.
Editorial:	Montevideo [Uruguay] : La Casa del Estudiante
Fecha de publicación:	1964
Número de páginas:	124 p.
Idioma :	Español (spa)
Palabras clave:	HISTORIA DE URUGUAY (SIGLOS XVI - XIX), HISTORIA DE AMÉRICA (SIGLO XIX)
Clasificación:	989.5
Nota de contenido:	[CUADERNO II].- PARTE I. Guerra y revolución española: 1808 - 1814.- [CUADERNO III].- PARTE I. Movimiento juntista americano de 1808 y 1809.- PARTE II. Movimiento juntista americano de 1810.- PARTE III. Estructura económico-social de la Banda Oriental.

Curso de historia nacional y americana : bolilla II [texto impreso] / Roberto Ares Pons, Autor  . -  8a. ed. . - Montevideo (Eduardo Acevedo 1422, Uruguay) : La Casa del Estudiante, 1964 . - 124 p.
Idioma : Español (spa)

Palabras clave:	HISTORIA DE URUGUAY (SIGLOS XVI - XIX), HISTORIA DE AMÉRICA (SIGLO XIX)
Clasificación:	989.5
Nota de contenido:	[CUADERNO II].- PARTE I. Guerra y revolución española: 1808 - 1814.- [CUADERNO III].- PARTE I. Movimiento juntista americano de 1808 y 1809.- PARTE II. Movimiento juntista americano de 1810.- PARTE III. Estructura económico-social de la Banda Oriental.

Título :	Historia del movimiento obrero en el Uruguay : desde sus orígenes hasta 1930
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	Germán D`Elía, Autor ; Armando Miraldi, Autor
Editorial:	Montevideo [Uruguay] : Ediciones de la Banda Oriental
Fecha de publicación:	1986
Colección:	Temas del siglo XX
Número de páginas:	184 p.
Idioma :	Español (spa)
Palabras clave:	HISTORIA DE URUGUAY /SIGLOS XIX - XX), MOVIMIENTOS SOCIALES
Clasificación:	989.5
Nota de contenido:	Estructuras económico-sociales e ideologías.- Los orígenes del movimiento obrero.- El período de Williman.- El perído 1911-1913.- La Primera Guerra Mundial, la Revolución Rusa y sus consecuencias.- La década de 1920.- Notas.

Historia del movimiento obrero en el Uruguay : desde sus orígenes hasta 1930 [texto impreso] / Germán D`Elía, Autor ; Armando Miraldi, Autor . - Ediciones de la Banda Oriental, 1986 . - 184 p.. - (Temas del siglo XX) .
Idioma : Español (spa)

Palabras clave:	HISTORIA DE URUGUAY /SIGLOS XIX - XX), MOVIMIENTOS SOCIALES
Clasificación:	989.5
Nota de contenido:	Estructuras económico-sociales e ideologías.- Los orígenes del movimiento obrero.- El período de Williman.- El perído 1911-1913.- La Primera Guerra Mundial, la Revolución Rusa y sus consecuencias.- La década de 1920.- Notas.

Título :	Historia de los siglo XIX y XX. Uruguay - América - El mundo contemporáneo : Cuaderno auxiliar
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	Alfredo Traversoni, Autor
Editorial:	Montevideo [Uruguay] : Kapelusz
Fecha de publicación:	1970
Número de páginas:	112 p.
Nota general:	Textos. Documentos. Cronología. Estadísticas. Información complementaria. Ejercicios.
Idioma :	Español (spa)
Palabras clave:	HISTORIA (SIGLOS XIX +- XX), HISTORIA DE URUGUAY (SIGLOS XIX - XX), HISTORIA DE AMÉRICA (SIGLOS XIX - XX)
Clasificación:	989.5
Nota de contenido:	La independencia oriental.- Europa postnapoleónica.- Los comienzos de la Revolución Industrial.- Inglaterra en la primera mitad del siglo XIX.- Los nuevos estados de Hispanoamérica.- Evolución de los Estados Unidos de América.- El Brasil.- Los problemas internacionales de los estados americanos.- Uruguay: comienzos de la vida independiente.- La Guerra Grande.- El Uruguay en la primera mitad del siglo XIX.- Desarrollo de la revolución Industrial.- Los cambios sociales.- Conflictos internacionales y nuevos Estados europeos.- Los grandes Estados europeos a fines del siglo XIX.- La expansión europea.- El desarrollo científico del siglo XIX.- La Iglesia Católica frente a los problemas del siglo.- Artes y letras.- Los Estados unidos en la segunda mitad del siglo XIX.- El Brasil.- Los problemas internacionales de los estados americanos.- Política de fusión.- Predominio de las divisas e intento principista.- El militarismo.- El gobierno civil y la afirmación de los partidos.- Panorama general del Uruguay en la segunda mitad del siglo XIX.- La Primera Guerra Mundial.- El mundo entre dos guerras.- La Segunda Guerra Mundial.- América Latina en el siglo XX.- Los Estados Unidos primera potencia mundial.- Los problemas internacionales de los estados americanos.- El Uruguay a comienzos del siglo XX.- El Uruguay de 1930 a nuestros días.- El mundo actual.

Historia de los siglo XIX y XX. Uruguay - América - El mundo contemporáneo : Cuaderno auxiliar [texto impreso] / Alfredo Traversoni, Autor . - Montevideo (Uruguay) : Kapelusz, 1970 . - 112 p.
Textos. Documentos. Cronología. Estadísticas. Información complementaria. Ejercicios.
Idioma : Español (spa)

Palabras clave:	HISTORIA (SIGLOS XIX +- XX), HISTORIA DE URUGUAY (SIGLOS XIX - XX), HISTORIA DE AMÉRICA (SIGLOS XIX - XX)
Clasificación:	989.5
Nota de contenido:	La independencia oriental.- Europa postnapoleónica.- Los comienzos de la Revolución Industrial.- Inglaterra en la primera mitad del siglo XIX.- Los nuevos estados de Hispanoamérica.- Evolución de los Estados Unidos de América.- El Brasil.- Los problemas internacionales de los estados americanos.- Uruguay: comienzos de la vida independiente.- La Guerra Grande.- El Uruguay en la primera mitad del siglo XIX.- Desarrollo de la revolución Industrial.- Los cambios sociales.- Conflictos internacionales y nuevos Estados europeos.- Los grandes Estados europeos a fines del siglo XIX.- La expansión europea.- El desarrollo científico del siglo XIX.- La Iglesia Católica frente a los problemas del siglo.- Artes y letras.- Los Estados unidos en la segunda mitad del siglo XIX.- El Brasil.- Los problemas internacionales de los estados americanos.- Política de fusión.- Predominio de las divisas e intento principista.- El militarismo.- El gobierno civil y la afirmación de los partidos.- Panorama general del Uruguay en la segunda mitad del siglo XIX.- La Primera Guerra Mundial.- El mundo entre dos guerras.- La Segunda Guerra Mundial.- América Latina en el siglo XX.- Los Estados Unidos primera potencia mundial.- Los problemas internacionales de los estados americanos.- El Uruguay a comienzos del siglo XX.- El Uruguay de 1930 a nuestros días.- El mundo actual.