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Autor Alfredo Gadino
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Refinar búsquedaAgustín Ferreiro / Nancy Carbajal
Título : Agustín Ferreiro Otro título : Tradición y vigencia de un educador uruguayo Tipo de documento: texto impreso Autores: Nancy Carbajal, Autor ; Alfredo Gadino, Autor ; Carmen Pastorino, Autor ; Dana Sosa de Boccardo, Autor Editorial: Montevideo [Uruguay] : Melga Fecha de publicación: 1993 Número de páginas: 288 p Idioma : Español (spa) Clasificación: Ciencias Sociales:Pedagogía-Educación Palabras clave: EDUCACIÓN,ESCUELA-RURAL,FERREIRO Clasificación: 370.1 Filosofía y teoría de la educación Resumen: Agustín Ferreiro fue uno de esos maestros ejemplares, que con su palabra y con su acción contribuyó a fortalecer e impulsar la marcha de nuestra enseñanza pública. No otra cosa deseaba Varela cuando afirmaba que la educación es un proceso sin fin de renovación y progreso a continuarse de generación en generación. En este trabajo se estudia la obra édita e inédita de Ferreiro: entrevistas, conferencias, artículos, archivos, la esnecia de su pensamiento, los lineamientos fundamentales que inspisraron su magisterio. El eje de la investigación ha sido su libro "La enseñanza primaria en el medio rural". Un aporte y una invitación a la reflexión es lo que se ofrece, introductorios al análisis de nuestra realidad y a los proyectos de cambios sustanciales que nuestra Escuela reclama. Nota de contenido:
Prólogo. Propósito. 1.Formación de Ferreiro en el entorno cultural de la escuela pública a principios de siglo. 2.Didáctica. 3.Escuela Rural. Apéndice 1: Programa para 1º año de Escuelas Granjas. Apéndice 2: Un informe de Ferreiro. Cronología. ConclusionesAgustín Ferreiro = Tradición y vigencia de un educador uruguayo [texto impreso] / Nancy Carbajal, Autor ; Alfredo Gadino, Autor ; Carmen Pastorino, Autor ; Dana Sosa de Boccardo, Autor . - Montevideo (Uruguay) : Melga, 1993 . - 288 p.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Ciencias Sociales:Pedagogía-Educación Palabras clave: EDUCACIÓN,ESCUELA-RURAL,FERREIRO Clasificación: 370.1 Filosofía y teoría de la educación Resumen: Agustín Ferreiro fue uno de esos maestros ejemplares, que con su palabra y con su acción contribuyó a fortalecer e impulsar la marcha de nuestra enseñanza pública. No otra cosa deseaba Varela cuando afirmaba que la educación es un proceso sin fin de renovación y progreso a continuarse de generación en generación. En este trabajo se estudia la obra édita e inédita de Ferreiro: entrevistas, conferencias, artículos, archivos, la esnecia de su pensamiento, los lineamientos fundamentales que inspisraron su magisterio. El eje de la investigación ha sido su libro "La enseñanza primaria en el medio rural". Un aporte y una invitación a la reflexión es lo que se ofrece, introductorios al análisis de nuestra realidad y a los proyectos de cambios sustanciales que nuestra Escuela reclama. Nota de contenido:
Prólogo. Propósito. 1.Formación de Ferreiro en el entorno cultural de la escuela pública a principios de siglo. 2.Didáctica. 3.Escuela Rural. Apéndice 1: Programa para 1º año de Escuelas Granjas. Apéndice 2: Un informe de Ferreiro. Cronología. ConclusionesReserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 482 370.1 CARa Libro Biblioteca IFD - Treinta y Tres Colección General Disponible 483 370.1 CARa ej.2 Libro Biblioteca IFD - Treinta y Tres Colección General Disponible
Título : La Batalla del Razonamiento Tipo de documento: texto impreso Autores: Alfredo Gadino, Autor Editorial: Montevideo [Uruguay] : Aula Fecha de publicación: 1990 Número de páginas: 172 p Idioma : Español (spa) Clasificación: Ciencias Sociales:Pedagogía-Educación Palabras clave: DIDÁCTICA,MATEMÁTICA Clasificación: 372.7 Enseñanza de matemáticas Resumen: Este libro se enfoca en uno de los temas más difíciles que enfrentan los padres y educadores: cómo estimular la actitud y la capacidad de razonar. Nota de contenido: 1.El concepto de razonamiento. 2.Objetivos de la actividad de razonamiento. 3.La opción pedagógica latinomaericana. 4.Las teorías del aprendizaje y el razonamiento. 5.Hacia una didáctica del pensamiento reflexivo. 6.Actividades de estimulación al pensamiento lógico-matemático. 7.Propuestas de juegos y tareas. La Batalla del Razonamiento [texto impreso] / Alfredo Gadino, Autor . - Montevideo (Uruguay) : Aula, 1990 . - 172 p.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Ciencias Sociales:Pedagogía-Educación Palabras clave: DIDÁCTICA,MATEMÁTICA Clasificación: 372.7 Enseñanza de matemáticas Resumen: Este libro se enfoca en uno de los temas más difíciles que enfrentan los padres y educadores: cómo estimular la actitud y la capacidad de razonar. Nota de contenido: 1.El concepto de razonamiento. 2.Objetivos de la actividad de razonamiento. 3.La opción pedagógica latinomaericana. 4.Las teorías del aprendizaje y el razonamiento. 5.Hacia una didáctica del pensamiento reflexivo. 6.Actividades de estimulación al pensamiento lógico-matemático. 7.Propuestas de juegos y tareas. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 3750 372.7 GADb Libro Biblioteca IFD - Treinta y Tres Didáctica Disponible
Título : Las operaciones aritméticas , los niños y la escuela Tipo de documento: texto impreso Autores: Alfredo Gadino, Autor Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Magisterio del Río de la Plata Fecha de publicación: 1996 Número de páginas: 109 p ISBN/ISSN/DL: 978-950-550-197-7 Idioma : Español (spa) Clasificación: Ciencias naturales y matemáticas:Matemáticas Palabras clave: DIDÁCTICA,MATEMÁTICAS Clasificación: 372.7 Enseñanza de matemáticas Nota de contenido: 1.La teoría de los campos conceptuales de Gérard Vergnaud. 2.Las estructuras operatorias. 3.La enseñanza de las operaciones aritméticas. 4.Resumen de las tesis que sustentan las pruebas didácticas. Las operaciones aritméticas , los niños y la escuela [texto impreso] / Alfredo Gadino, Autor . - Buenos Aires (Argentina) : Magisterio del Río de la Plata, 1996 . - 109 p.
ISBN : 978-950-550-197-7
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Ciencias naturales y matemáticas:Matemáticas Palabras clave: DIDÁCTICA,MATEMÁTICAS Clasificación: 372.7 Enseñanza de matemáticas Nota de contenido: 1.La teoría de los campos conceptuales de Gérard Vergnaud. 2.Las estructuras operatorias. 3.La enseñanza de las operaciones aritméticas. 4.Resumen de las tesis que sustentan las pruebas didácticas. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 3401 372.7 GADo Libro Biblioteca IFD - Treinta y Tres Colección General Disponible
Título : Nuevos contenidos de la matemática escolar : Ampliar e integrar los contenidos probabilidad y estadística Tipo de documento: texto impreso Autores: Ana María Bressan, Autor ; Alfredo Gadino, Autor Editorial: Montevideo [Uruguay] : Aula Fecha de publicación: 2005 Número de páginas: 140 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-618-46-6 Idioma : Español (spa) Clasificación: Ciencias Sociales:Pedagogía-Educación Palabras clave: DIDÁCTICA,MATEMÁTICA,PROBABILIDAD,ESTADÍSTICA Clasificación: 372.7 Enseñanza de matemáticas Nota de contenido: Primera Parte: Hacia una didáctica de la matemática situada en nuestra realidad. Segunda Parte: Probabilidades y estadísticas en la Escuela Nuevos contenidos de la matemática escolar : Ampliar e integrar los contenidos probabilidad y estadística [texto impreso] / Ana María Bressan, Autor ; Alfredo Gadino, Autor . - Montevideo (Uruguay) : Aula, 2005 . - 140 p.
ISBN : 978-9974-618-46-6
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Ciencias Sociales:Pedagogía-Educación Palabras clave: DIDÁCTICA,MATEMÁTICA,PROBABILIDAD,ESTADÍSTICA Clasificación: 372.7 Enseñanza de matemáticas Nota de contenido: Primera Parte: Hacia una didáctica de la matemática situada en nuestra realidad. Segunda Parte: Probabilidades y estadísticas en la Escuela Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 3904 372.7 BREn Libro Biblioteca IFD - Treinta y Tres Didáctica Disponible
Título : Numeración y operaciones de Inicial a Tercero : enseñar mejor en menos tiempo Tipo de documento: texto impreso Autores: Alfredo Gadino, Autor Editorial: Montevideo [Uruguay] : Aula Fecha de publicación: 2007 Número de páginas: 99 p Idioma : Español (spa) Clasificación: Ciencias Sociales:Pedagogía-Educación Palabras clave: NÚMEROS-NATURALES,ADICIÓN,MULTIPLICACIÓN,DIVISÓN Clasificación: 372.7 Enseñanza de matemáticas Nota de contenido:
¿Podemos enseñar mejor?. Números naturales. Función: contar, ordenar. Función: calcular. Las operaciones aditivas en 1º y 2º año. Las operaciones multiplicativas en 2º,3º y 4º año. Números racionales. Función: Medir. Avance hacia temas más complejos.Numeración y operaciones de Inicial a Tercero : enseñar mejor en menos tiempo [texto impreso] / Alfredo Gadino, Autor . - Montevideo (Uruguay) : Aula, 2007 . - 99 p.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Ciencias Sociales:Pedagogía-Educación Palabras clave: NÚMEROS-NATURALES,ADICIÓN,MULTIPLICACIÓN,DIVISÓN Clasificación: 372.7 Enseñanza de matemáticas Nota de contenido:
¿Podemos enseñar mejor?. Números naturales. Función: contar, ordenar. Función: calcular. Las operaciones aditivas en 1º y 2º año. Las operaciones multiplicativas en 2º,3º y 4º año. Números racionales. Función: Medir. Avance hacia temas más complejos.Reserva
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