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Autor Uruguay, Ministerio de Educación y Cultura
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Refinar búsquedaEducación no Formal de Personas Jóvenes y Adultas / Uruguay, Ministerio de Educación y Cultura
TÃtulo : Educación no Formal de Personas Jóvenes y Adultas : Sistematización de experiencias del Programa Aprender Siempre Tipo de documento: texto impreso Autores: Uruguay, Ministerio de Educación y Cultura, Autor ; Patricia Banchero, Compilador Editorial: Montevideo [Uruguay] : MEC Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 106 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-362-04-8 Idioma : Español (spa) Clasificación: Ciencias Sociales:PedagogÃa-Educación Palabras clave: APRENDIZAJE,ADULTOS,EDUCACION NO FORMAL,JOVENES,PARTICIPACION,EXPERIENCIA-PEDAGOGICA Clasificación: 370.7 Educación, investigación, temas relacionados Nota de contenido: -Sistematización de Experiencias del programa Aprender Siempre. -A modo de prólogo. -La educación permanente en Lavalleja, ¿Para quienes?. -Una aproximación al sujeto pedagógico que participa en los cursos del Programa Aprender Siempre.-Re-conociendo Cultura e Identidad en Minas.-Las metodologías de enseñanza y aprendizaje como vías para la recuperación del saber en el adulto mayor. -Ciudadnía, Participación, Identidad. Programa Aprender siempre en Ciudad de la Costa. -La educación no formal de personas jóvenes y adultas: reflexiones y desafíos.
Educación no Formal de Personas Jóvenes y Adultas : Sistematización de experiencias del Programa Aprender Siempre [texto impreso] / Uruguay, Ministerio de Educación y Cultura, Autor ; Patricia Banchero, Compilador . - Montevideo (Uruguay) : MEC, 2012 . - 106 p.
ISBN : 978-9974-362-04-8
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Ciencias Sociales:PedagogÃa-Educación Palabras clave: APRENDIZAJE,ADULTOS,EDUCACION NO FORMAL,JOVENES,PARTICIPACION,EXPERIENCIA-PEDAGOGICA Clasificación: 370.7 Educación, investigación, temas relacionados Nota de contenido: -Sistematización de Experiencias del programa Aprender Siempre. -A modo de prólogo. -La educación permanente en Lavalleja, ¿Para quienes?. -Una aproximación al sujeto pedagógico que participa en los cursos del Programa Aprender Siempre.-Re-conociendo Cultura e Identidad en Minas.-Las metodologías de enseñanza y aprendizaje como vías para la recuperación del saber en el adulto mayor. -Ciudadnía, Participación, Identidad. Programa Aprender siempre en Ciudad de la Costa. -La educación no formal de personas jóvenes y adultas: reflexiones y desafíos.
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TÃtulo : Educación y trabajo : aportes para una construcción colectiva Tipo de documento: texto impreso Autores: Uruguay, Ministerio de Educación y Cultura, Autor ; Alicia Dambrauskas, Compilador Editorial: Montevideo [Uruguay] : MEC Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 320 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-362-33-8 Idioma : Español (spa) Clasificación: Ciencias Sociales:PedagogÃa-Educación Palabras clave: EDUCACION NO FORMAL,EDUCACION PARA EL TRABAJO,URUGUAY Clasificación: 370.7 Educación, investigación, temas relacionados Nota de contenido: Compartiendo reflexiones del caminando -Pedagogía de la producción. -Continuidad educativa. -3+2 No siempre es 5 (pero puede ser). -Acerca de los contenidos educativos en el programa nacional de educación y trabajo. -La percepción del "otro" educando: ¿sujeto de derecho?. Y llegó la tecnología: cambio en el acceso al conocimiento y el vínculo educativo. -Gestión de la información aplicada al conocimiento. -Los vínculos educativos cuando se introducen las nuevas tecnologías de las nuevas tecnologías de la información y comunicación. Articulando educación y trabajo en la acción. -Aliados silenciosos"-Experiencia en CEPAC RIVERA. -Cadena de favores - Experiencia CECAP RIVERA. -Un taller productivo se sostuvo en la simplicidad del papel. - Experiencia en CECAP LA PAZ. -Todo oficio es un arte porque tiene una estética. Experiencia en CECAP LA PAZ. -Un abordaje integral desde el territorio. Experiencia en CECAP BARROS BLANCOS. -Continuidad educativa.Experiencia en CECAP BARROS BLANCOS. -Sistematizar para aprender. -Lecciones aprendidas del curso "Multi-Oficios en construcción" (PNET-INEFOP): una mirada desde CECAP Montevideo según los adolescentes. -Articulación CES-CECAP RIVERA. -Gestión, cultura institucional y cambio: La experiencia de CECAP SALTO. -Vaivenes y certezas: cuando la centralidad está en el sujeto. Experiencia de empresas juveniles-desem en CECAP YOUNG. Educación y trabajo : aportes para una construcción colectiva [texto impreso] / Uruguay, Ministerio de Educación y Cultura, Autor ; Alicia Dambrauskas, Compilador . - Montevideo (Uruguay) : MEC, 2013 . - 320 p.
ISBN : 978-9974-362-33-8
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Ciencias Sociales:PedagogÃa-Educación Palabras clave: EDUCACION NO FORMAL,EDUCACION PARA EL TRABAJO,URUGUAY Clasificación: 370.7 Educación, investigación, temas relacionados Nota de contenido: Compartiendo reflexiones del caminando -Pedagogía de la producción. -Continuidad educativa. -3+2 No siempre es 5 (pero puede ser). -Acerca de los contenidos educativos en el programa nacional de educación y trabajo. -La percepción del "otro" educando: ¿sujeto de derecho?. Y llegó la tecnología: cambio en el acceso al conocimiento y el vínculo educativo. -Gestión de la información aplicada al conocimiento. -Los vínculos educativos cuando se introducen las nuevas tecnologías de las nuevas tecnologías de la información y comunicación. Articulando educación y trabajo en la acción. -Aliados silenciosos"-Experiencia en CEPAC RIVERA. -Cadena de favores - Experiencia CECAP RIVERA. -Un taller productivo se sostuvo en la simplicidad del papel. - Experiencia en CECAP LA PAZ. -Todo oficio es un arte porque tiene una estética. Experiencia en CECAP LA PAZ. -Un abordaje integral desde el territorio. Experiencia en CECAP BARROS BLANCOS. -Continuidad educativa.Experiencia en CECAP BARROS BLANCOS. -Sistematizar para aprender. -Lecciones aprendidas del curso "Multi-Oficios en construcción" (PNET-INEFOP): una mirada desde CECAP Montevideo según los adolescentes. -Articulación CES-CECAP RIVERA. -Gestión, cultura institucional y cambio: La experiencia de CECAP SALTO. -Vaivenes y certezas: cuando la centralidad está en el sujeto. Experiencia de empresas juveniles-desem en CECAP YOUNG. Reserva
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TÃtulo : El banco fijo y la mesa colectiva : vieja y nueva educación Tipo de documento: texto impreso Autores: Uruguay, Ministerio de Educación y Cultura, Autor ; Julio Castro, Autor Mención de edición: 4ª ed Editorial: Montevideo [Uruguay] : MEC Fecha de publicación: 2007 Número de páginas: 158 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-361-12-6 Idioma : Español (spa) Clasificación: Ciencias Sociales:PedagogÃa-Educación Palabras clave: URUGUAY,EDUCACION,HISTORIA DE LA EDUCACION Clasificación: 370.989 5 Historia de la educación en el Uruguay Resumen: El Ministerio de Educación y Cultura edita la 4ª ed. de esta obra en homenaje a su autor Julio Castro, quien nos convoca a sumergirnos en una reflexión profunda que impulsa a la investigación y a la experimentación. Esta postura rigurosa y desafiante de teórico y de hacedor compromete en la reflexión y la praxis a todos los interesados en la educación. Nota de contenido: Primera Parte 1: -La "pedagogía tradicional"-Pedagogía e historia -Relatividad de algunos conceptos -La "pedagogía tradicional": Herbart -Declinación de la "pedagogía tradicional"
Primera Parte 2: -La "pedagogía tradicional" en el Uruguay -Los "empíricos": José Pedro Varela -Los "científicos": Francisco A. Berra
-El período de la crítica -Un símbolo de la "pedagogía tradicional" -El banco fijo -El banco fijo en la escuela nacional
Segunda Parte 1: -La "Nueva educación" -Características de los tiempos nuevos -Ideas generales sobre los niños -Los fundamentos de la nueva educación -Escuelas y ensayos. (Europa) -Los nuevos ensayos. (Estados Unidos) -Rectificaciones políticas y filosóficas -Las nuevas ideas en el Uruguay -Experiencias y realizaciones -El presente -La búsqueda de nuevos rumbos
-El banco y la mesa colectiva: discusión y conclusión
En lÃnea: http://www.autoresdeluruguay.uy/biblioteca/julio_castro/lib/exe/fetch.php?media= [...] El banco fijo y la mesa colectiva : vieja y nueva educación [texto impreso] / Uruguay, Ministerio de Educación y Cultura, Autor ; Julio Castro, Autor . - 4ª ed . - Montevideo (Uruguay) : MEC, 2007 . - 158 p.
ISBN : 978-9974-361-12-6
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Ciencias Sociales:PedagogÃa-Educación Palabras clave: URUGUAY,EDUCACION,HISTORIA DE LA EDUCACION Clasificación: 370.989 5 Historia de la educación en el Uruguay Resumen: El Ministerio de Educación y Cultura edita la 4ª ed. de esta obra en homenaje a su autor Julio Castro, quien nos convoca a sumergirnos en una reflexión profunda que impulsa a la investigación y a la experimentación. Esta postura rigurosa y desafiante de teórico y de hacedor compromete en la reflexión y la praxis a todos los interesados en la educación. Nota de contenido: Primera Parte 1: -La "pedagogía tradicional"-Pedagogía e historia -Relatividad de algunos conceptos -La "pedagogía tradicional": Herbart -Declinación de la "pedagogía tradicional"
Primera Parte 2: -La "pedagogía tradicional" en el Uruguay -Los "empíricos": José Pedro Varela -Los "científicos": Francisco A. Berra
-El período de la crítica -Un símbolo de la "pedagogía tradicional" -El banco fijo -El banco fijo en la escuela nacional
Segunda Parte 1: -La "Nueva educación" -Características de los tiempos nuevos -Ideas generales sobre los niños -Los fundamentos de la nueva educación -Escuelas y ensayos. (Europa) -Los nuevos ensayos. (Estados Unidos) -Rectificaciones políticas y filosóficas -Las nuevas ideas en el Uruguay -Experiencias y realizaciones -El presente -La búsqueda de nuevos rumbos
-El banco y la mesa colectiva: discusión y conclusión
En lÃnea: http://www.autoresdeluruguay.uy/biblioteca/julio_castro/lib/exe/fetch.php?media= [...] Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 108 370.989 5 URUb Libro Biblioteca IFD - Treinta y Tres Colección General Disponible 2777 370.989 5 URUb ej.2 Libro Biblioteca IFD - Treinta y Tres Colección General Disponible 3469 370.989 5 URUb ej.3 Libro Biblioteca IFD - Treinta y Tres Colección General Disponible
TÃtulo : Inclusión en la educación de personas con capacidades diferentes : Memoria de un seminario taller Tipo de documento: texto impreso Autores: Uruguay, Ministerio de Educación y Cultura, Autor Editorial: Montevideo [Uruguay] : MEC-Dirección de Educación Fecha de publicación: 2000 Número de páginas: 209 p Idioma : Español (spa) Clasificación: Ciencias Sociales:PedagogÃa-Educación Palabras clave: DISCAPACITADOS,CAPACIDADES-DIFERENTES Clasificación: 371.9 Educación especial
Nota de contenido: 1.El desarrollo humano. 2.La educación en la diversidad. 3.Panel con representantes de la sociedad civil: accesibilidad. 4.Enfoques psicosociales de los procesos institucionales. 5.Taller: elaboración de conclusiones Inclusión en la educación de personas con capacidades diferentes : Memoria de un seminario taller [texto impreso] / Uruguay, Ministerio de Educación y Cultura, Autor . - Montevideo (Uruguay) : MEC-Dirección de Educación, 2000 . - 209 p.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Ciencias Sociales:PedagogÃa-Educación Palabras clave: DISCAPACITADOS,CAPACIDADES-DIFERENTES Clasificación: 371.9 Educación especial
Nota de contenido: 1.El desarrollo humano. 2.La educación en la diversidad. 3.Panel con representantes de la sociedad civil: accesibilidad. 4.Enfoques psicosociales de los procesos institucionales. 5.Taller: elaboración de conclusiones Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 3453 371.9 INC Libro Biblioteca IFD - Treinta y Tres Colección General Disponible
TÃtulo : Ley General de Educación Nº 18437 Tipo de documento: texto impreso Autores: Uruguay, Ministerio de Educación y Cultura, Autor Editorial: Montevideo [Uruguay] : IMPO Fecha de publicación: 2009 Número de páginas: 46 p Idioma : Español (spa) Clasificación: Ciencias Sociales:Derecho Palabras clave: EDUCACION,LEY DE EDUCACION Clasificación: 348 Leyes (Estatutos), reglamentaciones, jurisprudencia Ley General de Educación Nº 18437 [texto impreso] / Uruguay, Ministerio de Educación y Cultura, Autor . - Montevideo (Uruguay) : IMPO, 2009 . - 46 p.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Ciencias Sociales:Derecho Palabras clave: EDUCACION,LEY DE EDUCACION Clasificación: 348 Leyes (Estatutos), reglamentaciones, jurisprudencia Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 666 348 URU ley Nº18437 Libro Biblioteca IFD - Treinta y Tres Derecho Disponible 695 348 URU ley Nº18437 ej.10 Libro Biblioteca IFD - Treinta y Tres Derecho Disponible 676 348 URU ley Nº18437 ej.11 Libro Biblioteca IFD - Treinta y Tres Derecho Disponible 677 348 URU ley Nº18437 ej.12 Libro Biblioteca IFD - Treinta y Tres Derecho Disponible 678 348 URU ley Nº18437 ej.13 Libro Biblioteca IFD - Treinta y Tres Derecho Disponible 679 348 URU ley Nº18437 ej.14 Libro Biblioteca IFD - Treinta y Tres Derecho Disponible 680 348 URU ley Nº18437 ej.15 Libro Biblioteca IFD - Treinta y Tres Derecho Disponible 681 348 URU ley Nº18437 ej.16 Libro Biblioteca IFD - Treinta y Tres Derecho Disponible 682 348 URU ley Nº18437 ej.17 Libro Biblioteca IFD - Treinta y Tres Derecho Disponible 683 348 URU ley Nº18437 ej.18 Libro Biblioteca IFD - Treinta y Tres Derecho Disponible 684 348 URU ley Nº18437 ej.19 Libro Biblioteca IFD - Treinta y Tres Derecho Disponible 667 348 URU ley Nº18437 ej.2 Libro Biblioteca IFD - Treinta y Tres Derecho Disponible 685 348 URU ley Nº18437 ej.20 Libro Biblioteca IFD - Treinta y Tres Derecho Disponible 686 348 URU ley Nº18437 ej.21 Libro Biblioteca IFD - Treinta y Tres Derecho Disponible 687 348 URU ley Nº18437 ej.22 Libro Biblioteca IFD - Treinta y Tres Derecho Disponible 688 348 URU ley Nº18437 ej.23 Libro Biblioteca IFD - Treinta y Tres Derecho Disponible 689 348 URU ley Nº18437 ej.24 Libro Biblioteca IFD - Treinta y Tres Derecho Disponible 690 348 URU ley Nº18437 ej.25 Libro Biblioteca IFD - Treinta y Tres Derecho Disponible 691 348 URU ley Nº18437 ej.26 Libro Biblioteca IFD - Treinta y Tres Derecho Disponible 692 348 URU ley Nº18437 ej.27 Libro Biblioteca IFD - Treinta y Tres Derecho Disponible 693 348 URU ley Nº18437 ej.28 Libro Biblioteca IFD - Treinta y Tres Derecho Disponible 668 348 URU ley Nº18437 ej.3 Libro Biblioteca IFD - Treinta y Tres Derecho Disponible 669 348 URU ley Nº18437 ej.4 Libro Biblioteca IFD - Treinta y Tres Derecho Disponible 670 348 URU ley Nº18437 ej.5 Libro Biblioteca IFD - Treinta y Tres Derecho Disponible 671 348 URU ley Nº18437 ej.6 Libro Biblioteca IFD - Treinta y Tres Derecho Disponible 672 348 URU ley Nº18437 ej.7 Libro Biblioteca IFD - Treinta y Tres Derecho Disponible 673 348 URU ley Nº18437 ej.8 Libro Biblioteca IFD - Treinta y Tres Derecho Disponible 674 348 URU ley Nº18437 ej.9 Libro Biblioteca IFD - Treinta y Tres Derecho Disponible
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