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/ Elena Feduchi Canosa
| Título : | Bioquímica : Conceptos esenciales | | Tipo de documento: | texto impreso | | Autores: | Elena Feduchi Canosa, Autor ; Isabel Blasco Castiñeyra, Autor ; Carlos Santiago Romero Magdalena, Autor ; Esther Yáñez Conde, Autor | | Editorial: | Buenos Aires [Argentina] : Médica Panamericana | | Fecha de publicación: | 2010 | | Número de páginas: | 379 p | | Il.: | il. col.; gráf; 28 cm | | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-983535-7-0 | | Idioma : | Español (spa) | | Clasificación: | Ciencias naturales y matemáticas
| | Palabras clave: | BIOQUÍMICA | | Clasificación: | 572 Bioquímica | | Resumen: | Este libro está dirigido a alumnos de los nuevos grados de ciencias de la salud que se enfrentan por primera vez a esta asignatura. Con un lenguaje claro y una importante labor de síntesis, se destacan los conceptos esenciales que requieren los alumnos de este nivel en el manejo del lenguaje bioquímico necesario para comprender los problemas relacionados a las ciencias de la salud. | | Nota de contenido: | Sección 1:Los materiales de la célula. 1.Las bases de la bioquímica. 2.Hidrato de carbono. 3.Lípidos. 4.Aminoácidos y enlace peptídico. 5.Proteínas. 6.Nucleótidos y ácidos nucleicos. Sección 2:La energía y las funciones celulares. 7.Bioenergética. 8.Enzimas y catálissi. 9.Membranas biológicas y transporte. 10.Señalización celular. Sección 3:El metabolismo celular. 11.Introducción al metabolismo. 12.Metabolismo de los hidratos de carbono. 13.Rutas centrales del metabolismo intermediario. 14.Metabolismo de los lípidos. 15.Metabolismo de los compuestos nitrogenados. Sección 4:El flujo de la información genética. 16.Genes y genomas. 17.Replicación y reparación de DNA. 18.Expresión y regulación génica |
Bioquímica : Conceptos esenciales [texto impreso] / Elena Feduchi Canosa, Autor ; Isabel Blasco Castiñeyra, Autor ; Carlos Santiago Romero Magdalena, Autor ; Esther Yáñez Conde, Autor . - Buenos Aires (Argentina) : Médica Panamericana, 2010 . - 379 p : il. col.; gráf; 28 cm. ISBN : 978-84-983535-7-0 Idioma : Español ( spa) | Clasificación: | Ciencias naturales y matemáticas
| | Palabras clave: | BIOQUÍMICA | | Clasificación: | 572 Bioquímica | | Resumen: | Este libro está dirigido a alumnos de los nuevos grados de ciencias de la salud que se enfrentan por primera vez a esta asignatura. Con un lenguaje claro y una importante labor de síntesis, se destacan los conceptos esenciales que requieren los alumnos de este nivel en el manejo del lenguaje bioquímico necesario para comprender los problemas relacionados a las ciencias de la salud. | | Nota de contenido: | Sección 1:Los materiales de la célula. 1.Las bases de la bioquímica. 2.Hidrato de carbono. 3.Lípidos. 4.Aminoácidos y enlace peptídico. 5.Proteínas. 6.Nucleótidos y ácidos nucleicos. Sección 2:La energía y las funciones celulares. 7.Bioenergética. 8.Enzimas y catálissi. 9.Membranas biológicas y transporte. 10.Señalización celular. Sección 3:El metabolismo celular. 11.Introducción al metabolismo. 12.Metabolismo de los hidratos de carbono. 13.Rutas centrales del metabolismo intermediario. 14.Metabolismo de los lípidos. 15.Metabolismo de los compuestos nitrogenados. Sección 4:El flujo de la información genética. 16.Genes y genomas. 17.Replicación y reparación de DNA. 18.Expresión y regulación génica |
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| 2565 | 572 FEDb | Libro | Biblioteca IFD - Treinta y Tres | Colección General | Disponible |
/ Jan Koolman
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| 2433 | 572 KOOb | Libro | Biblioteca IFD - Treinta y Tres | Colección General | Disponible |
/ Silvia Marcela Veglia
| Título : | Ciencias naturales y aprendizaje significativo : claves para la reflexión didáctica y la planificación | | Tipo de documento: | texto impreso | | Autores: | Silvia Marcela Veglia, Autor | | Editorial: | Buenos Aires [Argentina] : Novedades Educativas | | Fecha de publicación: | 2012 | | Número de páginas: | 208 p | | Il.: | 26x17 cm | | ISBN/ISSN/DL: | 978-987-538-196-4 | | Idioma : | Español (spa) | | Clasificación: | Ciencias naturales y matemáticas
Ciencias Sociales:Pedagogía-Educación
| | Palabras clave: | DIDACTICA,CIENCIAS NATURALES | | Clasificación: | 372.3 Enseñanza de Ciencias naturales | | Nota de contenido: |
Cap.1: Didáctica de las ciencias naturales: una reflexión crítica del área. Cap.2: Aspectos para analizar las prácticas: el proyecto curricular. Cap.3: Analizar la práctica desde contenidos. Cap.4: La indagación en el aula. Cap.5: La "mirada"del ambiente desde una perspectiva sistémica. Cap.6: La resolución de problemas como estrategia para la enseñanza de las ciencias. Cap.7: La planificación: una manera de organizar el trabajo en el aula. |
Ciencias naturales y aprendizaje significativo : claves para la reflexión didáctica y la planificación [texto impreso] / Silvia Marcela Veglia, Autor . - Buenos Aires (Argentina) : Novedades Educativas, 2012 . - 208 p : 26x17 cm. ISBN : 978-987-538-196-4 Idioma : Español ( spa) | Clasificación: | Ciencias naturales y matemáticas
Ciencias Sociales:Pedagogía-Educación
| | Palabras clave: | DIDACTICA,CIENCIAS NATURALES | | Clasificación: | 372.3 Enseñanza de Ciencias naturales | | Nota de contenido: |
Cap.1: Didáctica de las ciencias naturales: una reflexión crítica del área. Cap.2: Aspectos para analizar las prácticas: el proyecto curricular. Cap.3: Analizar la práctica desde contenidos. Cap.4: La indagación en el aula. Cap.5: La "mirada"del ambiente desde una perspectiva sistémica. Cap.6: La resolución de problemas como estrategia para la enseñanza de las ciencias. Cap.7: La planificación: una manera de organizar el trabajo en el aula. |
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| 2986 | 372.3 VEGc | Libro | Biblioteca IFD - Treinta y Tres | Colección General | Disponible |
/ Edward J. Tarbuck
| Título : | Ciencias de la tierra : una introducción a la geología física | | Tipo de documento: | texto impreso | | Autores: | Edward J. Tarbuck, Autor ; Frederick K. Lutgens, Autor | | Mención de edición: | 6ª ed | | Editorial: | Madrid [España] : Prentice Hall | | Fecha de publicación: | 1999 | | Número de páginas: | 616 p | | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-8322-180-8 | | Idioma : | Español (spa) | | Clasificación: | Ciencias naturales y matemáticas
| | Palabras clave: | GEOLOGÍA,MINERALES,ROCAS,SUELO,AGUA,GLACIARES,CORTEZA-TERRESTRE,TIERRA,OCÉANO,PLACAS-TECTÓNICAS,MONTAÑAS,ENERGÍA | | Clasificación: | 550 Geología | | Nota de contenido: |
1.Introducción a la Geología. 2.Materia y minerales. 3.Rocas ígneas. 4.Actividad volcánica y plutónica. 5.Meteorización y suelo. 6.Rocas sedimentarias. 7.Rocas metamórficas. 8.El tiempo geológico. 9.Procesos gravitacionales. 10.Corrientes de aguas superficiales. 11.Aguas subterráneas. 12.Glaciares y glaciaciones. 13.Desiertos y vientos. 14.Líneas de costa. 15.Deformación de la corteza. 16.Terremotos. 17.El interior de la Tierra. 18.El fondo oceánico y la expansión del fondo oceánico. 19.Tectónica de placas. 20.Formación de las montañas y evolución de los continentes. 21.Energía y recursos minerales. 22.Geología planetaria. |
Ciencias de la tierra : una introducción a la geología física [texto impreso] / Edward J. Tarbuck, Autor ; Frederick K. Lutgens, Autor . - 6ª ed . - Madrid (España) : Prentice Hall, 1999 . - 616 p. ISBN : 978-84-8322-180-8 Idioma : Español ( spa) | Clasificación: | Ciencias naturales y matemáticas
| | Palabras clave: | GEOLOGÍA,MINERALES,ROCAS,SUELO,AGUA,GLACIARES,CORTEZA-TERRESTRE,TIERRA,OCÉANO,PLACAS-TECTÓNICAS,MONTAÑAS,ENERGÍA | | Clasificación: | 550 Geología | | Nota de contenido: |
1.Introducción a la Geología. 2.Materia y minerales. 3.Rocas ígneas. 4.Actividad volcánica y plutónica. 5.Meteorización y suelo. 6.Rocas sedimentarias. 7.Rocas metamórficas. 8.El tiempo geológico. 9.Procesos gravitacionales. 10.Corrientes de aguas superficiales. 11.Aguas subterráneas. 12.Glaciares y glaciaciones. 13.Desiertos y vientos. 14.Líneas de costa. 15.Deformación de la corteza. 16.Terremotos. 17.El interior de la Tierra. 18.El fondo oceánico y la expansión del fondo oceánico. 19.Tectónica de placas. 20.Formación de las montañas y evolución de los continentes. 21.Energía y recursos minerales. 22.Geología planetaria. |
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| 4167 | 550 TARc | Libro | Biblioteca IFD - Treinta y Tres | Geografía | Disponible |
/ Édgar J. González Gaudiano
| Título : | Educación, medio ambiente y sustentabilidad : Once lecturas críticas | | Tipo de documento: | texto impreso | | Autores: | Édgar J. González Gaudiano, Compilador | | Editorial: | México, D.F. [México] : Siglo Veintiuno | | Fecha de publicación: | 2008 | | Número de páginas: | 240 p | | ISBN/ISSN/DL: | 978-6-07-030048-6 | | Idioma : | Español (spa) | | Clasificación: | Ciencias naturales y matemáticas
| | Palabras clave: | EDUCACION AMBIENTAL,DESARROLLO SUSTENTABLE,POLITICA AMBIENTAL | | Clasificación: | 577 Ecología, biodiversidad | | Nota de contenido: |
-Educación ambiental y educación para el desarrollo sustentable. ¿Tensión o transición?.-Tres décadas de normatividad internacional para la educación ambiental: una crítica hermenéutica del discurso de Naciones Unidas.-Crisis ambiental y globalización: una lectura para educadores ambientales en un mundo insostenible.-Stultifera Navis: una celebración insostenible.-Desarrollo sustentable en un mundo globalizador.-Elogio de la educación ambiental.-Hacia un lenguaje de probabilidad para la educación para el desarrollo sustentable en Sudáfrica.-La educación ambiental re-etiquetada:¿Es la educación para el desarrollo sustentable algo más que un mero eslogan?.-"Posneoliberalismo": de la educación ambiental a la educación para la sustentabilidad.-Configuración y significado: educación para el desarrollo sustentable |
Educación, medio ambiente y sustentabilidad : Once lecturas críticas [texto impreso] / Édgar J. González Gaudiano, Compilador . - México, D.F. (México) : Siglo Veintiuno, 2008 . - 240 p. ISBN : 978-6-07-030048-6 Idioma : Español ( spa) | Clasificación: | Ciencias naturales y matemáticas
| | Palabras clave: | EDUCACION AMBIENTAL,DESARROLLO SUSTENTABLE,POLITICA AMBIENTAL | | Clasificación: | 577 Ecología, biodiversidad | | Nota de contenido: |
-Educación ambiental y educación para el desarrollo sustentable. ¿Tensión o transición?.-Tres décadas de normatividad internacional para la educación ambiental: una crítica hermenéutica del discurso de Naciones Unidas.-Crisis ambiental y globalización: una lectura para educadores ambientales en un mundo insostenible.-Stultifera Navis: una celebración insostenible.-Desarrollo sustentable en un mundo globalizador.-Elogio de la educación ambiental.-Hacia un lenguaje de probabilidad para la educación para el desarrollo sustentable en Sudáfrica.-La educación ambiental re-etiquetada:¿Es la educación para el desarrollo sustentable algo más que un mero eslogan?.-"Posneoliberalismo": de la educación ambiental a la educación para la sustentabilidad.-Configuración y significado: educación para el desarrollo sustentable |
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| 2988 | 577 GONe | Libro | Biblioteca IFD - Treinta y Tres | Colección General | Disponible |
/ Peter Atkins
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/ Donald Voet
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/ Robert Murray
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/ Alan Francis Chalmers
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/ Nicolas Witkowsi
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/ Valentín Picasso
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/ Luciana Echevarría
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> Ciencias naturales y matemáticas 
