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Refinar búsquedaAdquisición del conocimiento / Juan Ignacio Pozo Municio
Título : Adquisición del conocimiento : cuando la carne se hace verbo Tipo de documento: texto impreso Autores: Juan Ignacio Pozo Municio, Autor Editorial: Madrid [España] : Morata Fecha de publicación: 2003 Número de páginas: 271 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-7112-489-0 Idioma : Español (spa) Clasificación: Filosofía, fenómenos paranormales, psicología Palabras clave: CONOCIMIENTO,APRENDIZAJE Clasificación: 153.4 Pensamiento, el pensar, razonamiento, intuición, valor, juicio Resumen: Este libro se ocupa de estudiar los procesos mediante los que construimos y adquirimos el conocimiento. Recurriendo a investigaciones recientes en diversas áreas (como psicología cognitiva, antropología, biología, paleontología, neurociencias, psicología animal o diseño instruccional, Pozo sostiene que conocer es una capacidad exclusivamente humana que nos permite acceder a nuestras propias representaciones implícitas con la mediación de esos sistemas culturales de representación simbólica y reconstruirlas. Nota de contenido: Introducción: Aprender en la sociedad del conocimiento: De la biología a la cultura. 1.Cuando nada de lo animal no es ajeno: Del aprendizaje animal al aprendizaje humano. Primera parte: Niveles de análisis en la adquisición de conocimiento. Introducción: Las monedas del intercambio cognitivo. 2.El aprendizaje como adquisición de conductas. 3.El aprendizaje como adquisición de información. 4.El aprendizaje como adquisición de representaciones. 5.El aprendizaje como adquisición de conocimiento. Segunda parte: la adquisición de conocimiento en dominios específicos. Introducción: La hélice del conocimiento. 6.Adquisición de conocimiento y cambio conceptual en dominios específicos. Adquisición del conocimiento : cuando la carne se hace verbo [texto impreso] / Juan Ignacio Pozo Municio, Autor . - Madrid (Mejía Lequerica, España) : Morata, 2003 . - 271 p.
ISBN : 978-84-7112-489-0
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Filosofía, fenómenos paranormales, psicología Palabras clave: CONOCIMIENTO,APRENDIZAJE Clasificación: 153.4 Pensamiento, el pensar, razonamiento, intuición, valor, juicio Resumen: Este libro se ocupa de estudiar los procesos mediante los que construimos y adquirimos el conocimiento. Recurriendo a investigaciones recientes en diversas áreas (como psicología cognitiva, antropología, biología, paleontología, neurociencias, psicología animal o diseño instruccional, Pozo sostiene que conocer es una capacidad exclusivamente humana que nos permite acceder a nuestras propias representaciones implícitas con la mediación de esos sistemas culturales de representación simbólica y reconstruirlas. Nota de contenido: Introducción: Aprender en la sociedad del conocimiento: De la biología a la cultura. 1.Cuando nada de lo animal no es ajeno: Del aprendizaje animal al aprendizaje humano. Primera parte: Niveles de análisis en la adquisición de conocimiento. Introducción: Las monedas del intercambio cognitivo. 2.El aprendizaje como adquisición de conductas. 3.El aprendizaje como adquisición de información. 4.El aprendizaje como adquisición de representaciones. 5.El aprendizaje como adquisición de conocimiento. Segunda parte: la adquisición de conocimiento en dominios específicos. Introducción: La hélice del conocimiento. 6.Adquisición de conocimiento y cambio conceptual en dominios específicos. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 3249 153.4 POZad Libro Biblioteca IFD - Treinta y Tres Colección General Disponible 3303 153.4 POZad ej.2 Libro Biblioteca IFD - Treinta y Tres Colección General Disponible 3304 153.4 POZad ej.3 Libro Biblioteca IFD - Treinta y Tres Colección General Disponible
Título : A ciencia cierta : Una historia reciente de lo que se sabe Tipo de documento: texto impreso Autores: Agustín Courtoisie, Autor Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 323 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-688-29-2 Idioma : Español (spa) Clasificación: Filosofía, fenómenos paranormales, psicología Palabras clave: FILOSOFÍA,CIENCIA,TÉCNICA,REVOLUCIÓN-CIENTÍFICO-TÉCNICA Clasificación: 100 Filosofía Nota de contenido:
Prólogo. 1.Bordes. 2.Lecturas. 3.Debates. BibliografíaA ciencia cierta : Una historia reciente de lo que se sabe [texto impreso] / Agustín Courtoisie, Autor . - 2010 . - 323 p.
ISBN : 978-9974-688-29-2
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Filosofía, fenómenos paranormales, psicología Palabras clave: FILOSOFÍA,CIENCIA,TÉCNICA,REVOLUCIÓN-CIENTÍFICO-TÉCNICA Clasificación: 100 Filosofía Nota de contenido:
Prólogo. 1.Bordes. 2.Lecturas. 3.Debates. BibliografíaReserva
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Título : Dificultades del aprendizaje Tipo de documento: texto impreso Autores: María A. Rebollo, Autor Mención de edición: 2ª ed. ampl. y corr. Editorial: Montevideo [Uruguay] : Prensa Médica Latinoamericana Fecha de publicación: 2004 Número de páginas: 310 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-568-24-2 Idioma : Español (spa) Clasificación: Filosofía, fenómenos paranormales, psicología Palabras clave: DIFICULTADES-DE-APRENDIZAJE Clasificación: 153.15 Aprendizaje Resumen: Dificultad del aprendizaje es un término genérico que se refiere a un grupo heterogéneo de trastornos debidos a una dificultad identificable o inferible del sistema nervioso central. Estos trastornos pueden manifestarse por un retardo en el desarrollo precoz y/o dificultades en una de las áreas siguientes: atención, memoria, razonamiento, coordinación, lectura, escritura, ortografía, competencia social y maduración emocional. Nota de contenido:
1.Dificultades del aprendizaje. 2.Alteraciones de la atención o trastornos por deficiencia atencional. 3. Memoria. Dismnesias. 4.Alteraciones en la adquisición de las percepciones y gnosia o disgnosias. 5.Alteraciones en la adquisición de las praxias: dispraxias. 6.Alteraciones del desarrollo del lenguaje: disfasias. 7.Alteraciones en la adquisición del lenguaje escrito: dislexias. 8.Alteraciones en el desarrollo de las habilidades aritméticas: discalculias. 9.Alteraciones en el desarrollo de las funciones ejecutivas sindrome disejecutivo.Dificultades del aprendizaje [texto impreso] / María A. Rebollo, Autor . - 2ª ed. ampl. y corr. . - Montevideo (Uruguay) : Prensa Médica Latinoamericana, 2004 . - 310 p.
ISBN : 978-9974-568-24-2
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Filosofía, fenómenos paranormales, psicología Palabras clave: DIFICULTADES-DE-APRENDIZAJE Clasificación: 153.15 Aprendizaje Resumen: Dificultad del aprendizaje es un término genérico que se refiere a un grupo heterogéneo de trastornos debidos a una dificultad identificable o inferible del sistema nervioso central. Estos trastornos pueden manifestarse por un retardo en el desarrollo precoz y/o dificultades en una de las áreas siguientes: atención, memoria, razonamiento, coordinación, lectura, escritura, ortografía, competencia social y maduración emocional. Nota de contenido:
1.Dificultades del aprendizaje. 2.Alteraciones de la atención o trastornos por deficiencia atencional. 3. Memoria. Dismnesias. 4.Alteraciones en la adquisición de las percepciones y gnosia o disgnosias. 5.Alteraciones en la adquisición de las praxias: dispraxias. 6.Alteraciones del desarrollo del lenguaje: disfasias. 7.Alteraciones en la adquisición del lenguaje escrito: dislexias. 8.Alteraciones en el desarrollo de las habilidades aritméticas: discalculias. 9.Alteraciones en el desarrollo de las funciones ejecutivas sindrome disejecutivo.Reserva
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Título : El juego y el juguete : en el desarrollo del niño Tipo de documento: texto impreso Autores: José Luis Díaz Vega, Autor Mención de edición: reimp. 2011 Editorial: México D.F. [México] : Trillas Fecha de publicación: 1997 Número de páginas: 232 p Il.: 23 cm ISBN/ISSN/DL: 978-968-245-557-5 Idioma : Español (spa) Clasificación: Filosofía, fenómenos paranormales, psicología Palabras clave: JUEGO,JUGUETES Clasificación: 155.4 Psicología infantil El juego y el juguete : en el desarrollo del niño [texto impreso] / José Luis Díaz Vega, Autor . - reimp. 2011 . - México D.F. (México) : Trillas, 1997 . - 232 p : 23 cm.
ISBN : 978-968-245-557-5
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Clasificación: Filosofía, fenómenos paranormales, psicología Palabras clave: JUEGO,JUGUETES Clasificación: 155.4 Psicología infantil Reserva
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Título : El paso del rubicón : Bioética para el siglo XXI Tipo de documento: texto impreso Autores: Juan Cristina, Autor Mención de edición: 2ª ed Editorial: Montevideo [Uruguay] : DIRAC Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 152 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-00-348-4 Idioma : Español (spa) Clasificación: Filosofía, fenómenos paranormales, psicología Palabras clave: BIOETICA,ETICA DE LA CIENCIA,GENOMA HUMANO,CLONACION,RESPONSABILIDAD CIENTIFICA Clasificación: 171.7 Sistemas basados en la biología, la genética, la evolución, la educación, los factores sociales El paso del rubicón : Bioética para el siglo XXI [texto impreso] / Juan Cristina, Autor . - 2ª ed . - Montevideo (Uruguay) : DIRAC, 2011 . - 152 p.
ISBN : 978-9974-00-348-4
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Filosofía, fenómenos paranormales, psicología Palabras clave: BIOETICA,ETICA DE LA CIENCIA,GENOMA HUMANO,CLONACION,RESPONSABILIDAD CIENTIFICA Clasificación: 171.7 Sistemas basados en la biología, la genética, la evolución, la educación, los factores sociales Reserva
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