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371.12 : Requisitos profesionales de los maestros
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/ José M. Esteve
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| 2647 | 371.12 ESTm | Libro | Biblioteca IFD - Treinta y Tres | Pedagogía/Educación | Disponible |
| 3731 | 371.12 ESTm ej.2 | Libro | Biblioteca IFD - Treinta y Tres | Pedagogía/Educación | Disponible |
/ Inmaculada Alemany Arrebola
| Título : | Formación del profesorado para la diversidad cultural | | Tipo de documento: | texto impreso | | Autores: | Inmaculada Alemany Arrebola, Compilador ; María Ángeles Jiménez Jiménez, Compilador ; Sebastián Sánchez Fernández, Compilador | | Editorial: | Madrid [España] : La Muralla | | Fecha de publicación: | 2012 | | Número de páginas: | 344 p | | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-7133-803-7 | | Idioma : | Español (spa) | | Clasificación: | Ciencias Sociales:Pedagogía-Educación
| | Clasificación: | 371.12 Requisitos profesionales de los maestros | | Nota de contenido: | 1. El currículo intercultural en el ámbito del centro educativo. 2. La orientación educativa para la atención a la diversidad. 3. Las relaciones intergrupales y su relación con las actitudes, estereotipos y prejuicios. 4. Las dinámicas de grupo en aulas con diversidad cultural. 5. Prevención de comportamientos disruptivos en contextos escolares: programa de intervención basado en el entretenimiento de habilidades sociocognitivas (Programa EHSCO). 6. Bilingüismo y segundas lenguas. 7. La educación intercultural en el área de lengua castellana y literatura. 8. Ciencia intercultural. ¡Ah! ¿Pero la ciencia es cultura? 9. Intervención educativa en alumnos de educación primaria de cultura Amazight y europea. Desarrollo de habilidades psicolingüísticas y de socialización mediante actividades didáctico-musicales. 10. Diversidad cultural, escuela infantil y educación musical. Propuestas de actividades interculturales en el aula de educación. Referencias bibliográficas. |
Formación del profesorado para la diversidad cultural [texto impreso] / Inmaculada Alemany Arrebola, Compilador ; María Ángeles Jiménez Jiménez, Compilador ; Sebastián Sánchez Fernández, Compilador . - Madrid (España) : La Muralla, 2012 . - 344 p. ISBN : 978-84-7133-803-7 Idioma : Español ( spa) | Clasificación: | Ciencias Sociales:Pedagogía-Educación
| | Clasificación: | 371.12 Requisitos profesionales de los maestros | | Nota de contenido: | 1. El currículo intercultural en el ámbito del centro educativo. 2. La orientación educativa para la atención a la diversidad. 3. Las relaciones intergrupales y su relación con las actitudes, estereotipos y prejuicios. 4. Las dinámicas de grupo en aulas con diversidad cultural. 5. Prevención de comportamientos disruptivos en contextos escolares: programa de intervención basado en el entretenimiento de habilidades sociocognitivas (Programa EHSCO). 6. Bilingüismo y segundas lenguas. 7. La educación intercultural en el área de lengua castellana y literatura. 8. Ciencia intercultural. ¡Ah! ¿Pero la ciencia es cultura? 9. Intervención educativa en alumnos de educación primaria de cultura Amazight y europea. Desarrollo de habilidades psicolingüísticas y de socialización mediante actividades didáctico-musicales. 10. Diversidad cultural, escuela infantil y educación musical. Propuestas de actividades interculturales en el aula de educación. Referencias bibliográficas. |
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| 3179 | 371.12 ALEf | Libro | Biblioteca IFD - Treinta y Tres | Colección General | Disponible |
/ Mara Elgue
| Título : | Indagaciones, ensayos y narrativas sobre docentes noveles : Producciones en torno a temas de agenda | | Tipo de documento: | texto impreso | | Autores: | Mara Elgue, Autor ; Cristina Sallé, Autor | | Editorial: | Montevideo [Uruguay] : ANEP-CFE | | Fecha de publicación: | 2015 | | Número de páginas: | 158 p | | ISBN/ISSN/DL: | 978-9974-7115-1-8 | | Idioma : | Español (spa) | | Clasificación: | Ciencias Sociales:Pedagogía-Educación
| | Palabras clave: | DOCENTES,NOVELES,URUGUAY | | Clasificación: | 371.12 Requisitos profesionales de los maestros | | Resumen: | Esta obra reúne trabajos recopilados durante el año 2014 por el Consejo de Formación en Educación en el marco del Proyecto Acompañamiento a Docentes Noveles. Se realizan reflexiones sobre temáticas emergentes entre las que se destacan: el estrés docente, la preocupación por la falta de motivación del estudiantado y el vínculo entre el docente, la escuela y la familia. | | Nota de contenido: | Prólogo. 1.Los aportes de la investigación en Uruguay. 2.Sincronías y diacronías en los proceso de formación y acompañamiento. 3.Las vivencias de los docentes noveles en el psicodrama y las nuevas demandas. 4.Narrativas de docentes noveles |
Indagaciones, ensayos y narrativas sobre docentes noveles : Producciones en torno a temas de agenda [texto impreso] / Mara Elgue, Autor ; Cristina Sallé, Autor . - Montevideo (Uruguay) : ANEP-CFE, 2015 . - 158 p. ISBN : 978-9974-7115-1-8 Idioma : Español ( spa) | Clasificación: | Ciencias Sociales:Pedagogía-Educación
| | Palabras clave: | DOCENTES,NOVELES,URUGUAY | | Clasificación: | 371.12 Requisitos profesionales de los maestros | | Resumen: | Esta obra reúne trabajos recopilados durante el año 2014 por el Consejo de Formación en Educación en el marco del Proyecto Acompañamiento a Docentes Noveles. Se realizan reflexiones sobre temáticas emergentes entre las que se destacan: el estrés docente, la preocupación por la falta de motivación del estudiantado y el vínculo entre el docente, la escuela y la familia. | | Nota de contenido: | Prólogo. 1.Los aportes de la investigación en Uruguay. 2.Sincronías y diacronías en los proceso de formación y acompañamiento. 3.Las vivencias de los docentes noveles en el psicodrama y las nuevas demandas. 4.Narrativas de docentes noveles |
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| 3539 | 371.12 ELGi | Libro | Biblioteca IFD - Treinta y Tres | Pedagogía/Educación | Disponible |
| 3540 | 371.12 ELGi ej.2 | Libro | Biblioteca IFD - Treinta y Tres | Pedagogía/Educación | Disponible |
| 3541 | 371.12 ELGi ej.3 | Libro | Biblioteca IFD - Treinta y Tres | Pedagogía/Educación | Disponible |
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