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370.78 : Investigación educativa
Documentos en la biblioteca con la clasificación 370.78
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/ Uruguay, Dirección de Educación. Área de Investigación y Estadística
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| 3917 | 370.78 URUa 2009 | Libro | Biblioteca IFD - Treinta y Tres | Pedagogía/Educación | Disponible |
/ Uruguay, Dirección de Educación. Área de Investigación y Estadística
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| 2848 | 370.78 URUa | Libro | Biblioteca IFD - Treinta y Tres | Colección General | Disponible |
/ Uruguay, Ministerio de Educación y Cultura, Administración Nacional de Educación Pública-Consejo Directivo Central, Universidad de la República
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| 2834 | 370.78 URUd | Libro | Biblioteca IFD - Treinta y Tres | Colección General | Disponible |
/ Catalina Wainerman
| Título : | El quehacer de la investigación en educación | | Tipo de documento: | texto impreso | | Autores: | Catalina Wainerman, Autor ; María Mercedes Di Virgilio, Autor | | Editorial: | Buenos Aires [Argentina] : Manantial | | Fecha de publicación: | 2010 | | Número de páginas: | 328 p | | Il.: | 16 x 23 cm | | ISBN/ISSN/DL: | 978-987-500-145-9 | | Idioma : | Español (spa) | | Clasificación: | Ciencias Sociales:Pedagogía-Educación
| | Palabras clave: | INVESTIGACION-EDUCATIVA | | Clasificación: | 370.78 Investigación educativa | | Resumen: | Este texto tiene como objetivo transmitir una serie de hábitos y de actitudes intelectuales a partir del supuesto de que la artesanía de la investigación se aprende haciendo. Se reúnen comentarios metodológicos de varios expertos respecto de algunos aspectos críticos las investigaciones, como las características de los objetos abordados, la construcción del problema y de los objetivos, los diseños y fuentes de información utilizados, adecuación a los objetivos. Finalmente incluye diagnósticos y propuestas de abordajes metodológicos y líneas problemáticas formuladas por otros expertos en el campo de la educación. | | Nota de contenido: | Parte 1: ¿Qué y cómo se investiga? Sección 1. Las políticas educativas como objetos de investigación. Sección 2.La evaluación del sistema, las instituciones y los actores como objeto de investigación. Sección 3.La escuela como objetos de investigación. Sección 4. Condiciones de producción de la investigación científica en educación. Parte 2: Reflexiones acerca de cómo se investiga. Parte 3: Propuestas para el desarrollo del campo. |
El quehacer de la investigación en educación [texto impreso] / Catalina Wainerman, Autor ; María Mercedes Di Virgilio, Autor . - Buenos Aires (Argentina) : Manantial, 2010 . - 328 p : 16 x 23 cm. ISBN : 978-987-500-145-9 Idioma : Español ( spa) | Clasificación: | Ciencias Sociales:Pedagogía-Educación
| | Palabras clave: | INVESTIGACION-EDUCATIVA | | Clasificación: | 370.78 Investigación educativa | | Resumen: | Este texto tiene como objetivo transmitir una serie de hábitos y de actitudes intelectuales a partir del supuesto de que la artesanía de la investigación se aprende haciendo. Se reúnen comentarios metodológicos de varios expertos respecto de algunos aspectos críticos las investigaciones, como las características de los objetos abordados, la construcción del problema y de los objetivos, los diseños y fuentes de información utilizados, adecuación a los objetivos. Finalmente incluye diagnósticos y propuestas de abordajes metodológicos y líneas problemáticas formuladas por otros expertos en el campo de la educación. | | Nota de contenido: | Parte 1: ¿Qué y cómo se investiga? Sección 1. Las políticas educativas como objetos de investigación. Sección 2.La evaluación del sistema, las instituciones y los actores como objeto de investigación. Sección 3.La escuela como objetos de investigación. Sección 4. Condiciones de producción de la investigación científica en educación. Parte 2: Reflexiones acerca de cómo se investiga. Parte 3: Propuestas para el desarrollo del campo. |
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| 3283 | 370.78 WAIq | Libro | Biblioteca IFD - Treinta y Tres | Colección General | Disponible |
/ Rafael Bayce
El sistema educativo uruguayo 1873-1983 : El deterioro cuantitativo [texto impreso] / Rafael Bayce, Autor . - Montevideo : CIEP, 1985 . - 139 p. Idioma : Español ( spa) |
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| 485 | 370.78 BAYs | Libro | Biblioteca IFD - Treinta y Tres | Colección General | Disponible |
/ Uruguay, ANEP-CODICEN/CFE
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/ John Elliott
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/ Ingrid Sverdlick
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/ Gabriel Gómez
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/ J. Stanley Marshall
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370 Pedagogía-Educación