| TÃtulo : | Orientación, tutorÃa y educación emocional | | Tipo de documento: | texto impreso | | Autores: | Rafael Bisquerra Alsina, Autor | | Editorial: | Madrid [España] : Sintesis | | Fecha de publicación: | 2012 | | Número de páginas: | 234 p | | ISBN/ISSN/DL: | 97884995889251 | | Idioma : | Español (spa) | | Clasificación: | Ciencias Sociales:PedagogÃa-Educación
| | Palabras clave: | EDUCACION,EDUCACION-EMOCIONAL,ORIENTACION,PSICOPEDAGOGIA,APRENDIZAJE,DIVERSIDAD | | Clasificación: | 371.4 Orientación y guia del estudiante | | Resumen: | La orientación se propone el desarrollo de la personalidad integral del alumnado. Esto significa no solamente desarrollo cognitivo, también social, emocional, moral, fÃsico, etc. La finalidad es formar personas para que puedan vivir y convivir en paz y en democracia. Para lograrlo se requiere de un trabajo en equipo en el cual participan los profesionales de la orientación, tutores, profesorado, alumnado, institución educativa, agentes sociales y otros profesionales y para profesionales. Pero por sobre todo se hace énfasis en la educación emocional, que deberÃa estar presente en todos los aspectos de la orientación y de la acción tutorial. | | Nota de contenido: |
Introducción. Parte I. Marco conceptual. 1. Orientación psicopedagógica: claves conceptuales. Parte II. Áreas de intervención de la orientación y la tutoría. 2. Orientación profesional y toma de decisiones. 3. Orientación para el aprendizaje. 4. Orientación en la diversidad. 5. Prevención y desarrollo de competencias para la vida. Parte III. La educación emocional en el marco de la tutoría y la orientación. 6. Educación emocional y orientación. 7. Educación emocional y transversalidad. 8. Coaching y entrevista. 9. Espacio familiar. 10. Actividades de educación emocional en tutoría y orientación. 11. El PAT en la práctica. 12. Evaluación y diagnóstico psicopedagógico. Bibliografía. |
Orientación, tutorÃa y educación emocional [texto impreso] / Rafael Bisquerra Alsina, Autor . - Madrid (España) : Sintesis, 2012 . - 234 p. ISSN : 97884995889251 Idioma : Español ( spa) | Clasificación: | Ciencias Sociales:PedagogÃa-Educación
| | Palabras clave: | EDUCACION,EDUCACION-EMOCIONAL,ORIENTACION,PSICOPEDAGOGIA,APRENDIZAJE,DIVERSIDAD | | Clasificación: | 371.4 Orientación y guia del estudiante | | Resumen: | La orientación se propone el desarrollo de la personalidad integral del alumnado. Esto significa no solamente desarrollo cognitivo, también social, emocional, moral, fÃsico, etc. La finalidad es formar personas para que puedan vivir y convivir en paz y en democracia. Para lograrlo se requiere de un trabajo en equipo en el cual participan los profesionales de la orientación, tutores, profesorado, alumnado, institución educativa, agentes sociales y otros profesionales y para profesionales. Pero por sobre todo se hace énfasis en la educación emocional, que deberÃa estar presente en todos los aspectos de la orientación y de la acción tutorial. | | Nota de contenido: |
Introducción. Parte I. Marco conceptual. 1. Orientación psicopedagógica: claves conceptuales. Parte II. Áreas de intervención de la orientación y la tutoría. 2. Orientación profesional y toma de decisiones. 3. Orientación para el aprendizaje. 4. Orientación en la diversidad. 5. Prevención y desarrollo de competencias para la vida. Parte III. La educación emocional en el marco de la tutoría y la orientación. 6. Educación emocional y orientación. 7. Educación emocional y transversalidad. 8. Coaching y entrevista. 9. Espacio familiar. 10. Actividades de educación emocional en tutoría y orientación. 11. El PAT en la práctica. 12. Evaluación y diagnóstico psicopedagógico. Bibliografía. |
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