Título :	Evaluación educativa. T.2 : Un enfoque práctico de la evaluación de alumnos, profesores, centros educativos y materiales didácticos
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	Miguel Ángel Santos Guerra, Autor
Editorial:	Buenos Aires [Argentina] : Magisterio del Río de la Plata
Fecha de publicación:	1996
Número de páginas:	270 p
Idioma :	Español (spa)
Clasificación:	Ciencias Sociales:Pedagogía-Educación
Palabras clave:	EVALUACIÓN,EVALUACIÓN-EDUCATIVA,APRENDIZAJE,DOCENTE,CENTRO-EDUCATIVO,EDUCACIÓN-PRIMARIA,MATERIAL-DIDÁCTICO
Clasificación:	371.26 Evaluación educativa, exámenes y pruebas, medición de rendimiento escolar
Resumen:	La evaluación es un proceso que permite poner sobre el tapete nuestras concepciones sobre la sociedad, la ecsuela, la educación, sobre la tarea de los profesionales. Má importante que evaluar y que evaluar bien es saber al servicio de qué personas y qué valores se pone la evaluación. El autor reflexiona en este libro sobre la naturaleza de la misma, sobre sus peligros y sus exigencias.
Nota de contenido:	Evaluación de los alumnos y aprendizaje del profesor. La evaluación del profesorado: ¿ayuda o amenaza?. Evaluar los centros escolares: exigencia y necesidad. Evaluación cualitativa de centros escolares. Estrategias para la evaluación interna de centros educativos. La evaluación en educación primaria. Evaluación de materiales didácticos.

Evaluación educativa. T.2 : Un enfoque práctico de la evaluación de alumnos, profesores, centros educativos y materiales didácticos [texto impreso] / Miguel Ángel Santos Guerra, Autor . - Buenos Aires (Argentina) : Magisterio del Río de la Plata, 1996 . - 270 p.
Idioma : Español (spa)

Clasificación:	Ciencias Sociales:Pedagogía-Educación
Palabras clave:	EVALUACIÓN,EVALUACIÓN-EDUCATIVA,APRENDIZAJE,DOCENTE,CENTRO-EDUCATIVO,EDUCACIÓN-PRIMARIA,MATERIAL-DIDÁCTICO
Clasificación:	371.26 Evaluación educativa, exámenes y pruebas, medición de rendimiento escolar
Resumen:	La evaluación es un proceso que permite poner sobre el tapete nuestras concepciones sobre la sociedad, la ecsuela, la educación, sobre la tarea de los profesionales. Má importante que evaluar y que evaluar bien es saber al servicio de qué personas y qué valores se pone la evaluación. El autor reflexiona en este libro sobre la naturaleza de la misma, sobre sus peligros y sus exigencias.
Nota de contenido:	Evaluación de los alumnos y aprendizaje del profesor. La evaluación del profesorado: ¿ayuda o amenaza?. Evaluar los centros escolares: exigencia y necesidad. Evaluación cualitativa de centros escolares. Estrategias para la evaluación interna de centros educativos. La evaluación en educación primaria. Evaluación de materiales didácticos.