Título :	La ciencia de la educación
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	John Dewey (1859-1952), Autor
Editorial:	Buenos Aires [Argentina] : Losada
Fecha de publicación:	1951
Número de páginas:	112 p
Idioma :	Español (spa)
Clasificación:	Ciencias Sociales:Pedagogía-Educación
Palabras clave:	EDUCACION
Clasificación:	370.1 Filosofía y teoría de la educación
Resumen:	Esta obra trata un tema decisivo en la función educativa y la formción del magisterio, "La ciencia de la educación". Expone diversas interpretaciones y soluciones que se han dado a este problema, tanto desde el punto de vista positivista, como del idealista, y desarrolla su propia concepción en la que la pedagogía aparece puesta al servicio de la acción educadora. Señala las diferencias existentes entre la ciencia de la educación y la filosofía de la educación, así como las relaciones existentes entre la pedagogía y las demás ciencias del espíritu -filosofía, sociología,psicología, etc- tratando los aportes de cada una a la teoría de la educación, así como sus limitaciones.
Nota de contenido:	1.La educación como ciencia 2.Las técnicas prestadas son insuficientes 3.Leyes contra normas Filosofía de la educación 1.Concepciones alternativas de la filosofía 2.El efecto de las dos concepciones sobre la relación de la filosofía y la ciencia 3.La filosofía de la educación

La ciencia de la educación [texto impreso] / John Dewey (1859-1952), Autor . - Buenos Aires (Argentina) : Losada, 1951 . - 112 p.
Idioma : Español (spa)

Clasificación:	Ciencias Sociales:Pedagogía-Educación
Palabras clave:	EDUCACION
Clasificación:	370.1 Filosofía y teoría de la educación
Resumen:	Esta obra trata un tema decisivo en la función educativa y la formción del magisterio, "La ciencia de la educación". Expone diversas interpretaciones y soluciones que se han dado a este problema, tanto desde el punto de vista positivista, como del idealista, y desarrolla su propia concepción en la que la pedagogía aparece puesta al servicio de la acción educadora. Señala las diferencias existentes entre la ciencia de la educación y la filosofía de la educación, así como las relaciones existentes entre la pedagogía y las demás ciencias del espíritu -filosofía, sociología,psicología, etc- tratando los aportes de cada una a la teoría de la educación, así como sus limitaciones.
Nota de contenido:	1.La educación como ciencia 2.Las técnicas prestadas son insuficientes 3.Leyes contra normas Filosofía de la educación 1.Concepciones alternativas de la filosofía 2.El efecto de las dos concepciones sobre la relación de la filosofía y la ciencia 3.La filosofía de la educación