Título :	Comprender a los adolescentes
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	Gisèle Tessier, Autor
Editorial:	Barcelona [España] : Octaedro
Fecha de publicación:	2004
Número de páginas:	153 p
ISBN/ISSN/DL:	978-84-8063-443-4
Idioma :	Español (spa)
Clasificación:	Ciencias Sociales:Pedagogía-Educación
Palabras clave:	EDUCACIÓN,ADOLESCENCIA,PSICOLOGIA,SOCIALIZACION,SEXUALIDAD,COMPLEJO-DE-EDIPO,AMISTAD,RELACION-AMOROSA
Clasificación:	370.1 Filosofía y teoría de la educación
Resumen:	Inspirándose en diversas corrientes de la psicología y del psicoanálisis y con la mirada puesta en los problemas que plantea la educación de los adolescentes hoy día, Gisèle Tessier analiza las diferentes etapas de la conversión del niño en adulto. La definición del yo, el descubrimiento del propio cuerpo, las relaciones con los compañeros y la sexualidad son incertidumbres que el entorno familiar y escolar puede ayudar a resolver.
Nota de contenido:	1.Nuevas tareas por realizar. 2.La prueba parental. 3.La prueba escolar. 4.La prueba de la alteridad. 5.La entrada en la temporalidad.

Comprender a los adolescentes [texto impreso] / Gisèle Tessier, Autor . - Barcelona (España) : Octaedro, 2004 . - 153 p.
ISBN : 978-84-8063-443-4
Idioma : Español (spa)

Clasificación:	Ciencias Sociales:Pedagogía-Educación
Palabras clave:	EDUCACIÓN,ADOLESCENCIA,PSICOLOGIA,SOCIALIZACION,SEXUALIDAD,COMPLEJO-DE-EDIPO,AMISTAD,RELACION-AMOROSA
Clasificación:	370.1 Filosofía y teoría de la educación
Resumen:	Inspirándose en diversas corrientes de la psicología y del psicoanálisis y con la mirada puesta en los problemas que plantea la educación de los adolescentes hoy día, Gisèle Tessier analiza las diferentes etapas de la conversión del niño en adulto. La definición del yo, el descubrimiento del propio cuerpo, las relaciones con los compañeros y la sexualidad son incertidumbres que el entorno familiar y escolar puede ayudar a resolver.
Nota de contenido:	1.Nuevas tareas por realizar. 2.La prueba parental. 3.La prueba escolar. 4.La prueba de la alteridad. 5.La entrada en la temporalidad.