Título :	La educación (que es) del otro: argumentos y desierto de argumentos pedagógicos
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	Carlos Skliar, Autor
Editorial:	Noveduc
Fecha de publicación:	2016
Número de páginas:	144 p
Il.:	22,5x15,5 cm
ISBN/ISSN/DL:	978-987-538-184-1
Idioma :	Español (spa)
Clasificación:	Ciencias Sociales:Pedagogía-Educación
Palabras clave:	EDUCACIÓN,PEDAGOGÍA,FORMACIÓN-DOCENTE
Clasificación:	370.1 Filosofía y teoría de la educación
Resumen:	Este libro instala una una tentativa de dudar de ciertos argumentos educativos, tales como: el completamiento del otro, la puesta en el futuro de los ideales pedagógicos, la instalación de una lógica explicativa, la configuración de un otro como diferente de lo "normal" y la imposición de una permanente e insistente necesidad de cambio educativo, que no suele ser sino una vuelta forzada al exceso de argumentación.
Nota de contenido:	1.Argumentos y desierto de argumentos en educación. 2.De la herencia y los herederos. De la fidelidad y la infidelidad educativa. 3.El argumento de la lógica de la explicación en educación. 4.El argumento de la incompletud del otro en educación. 5.El argumento de la educación (im)puesta en el futuro. 6.El argumento de la diferencia y la práctica del diferencialismo en educación. 7.El argumento del cambio educativo. Bibliografía.

La educación (que es) del otro: argumentos y desierto de argumentos pedagógicos [texto impreso] / Carlos Skliar, Autor . - Buenos Aires : Noveduc, 2016 . - 144 p : 22,5x15,5 cm.
ISBN : 978-987-538-184-1
Idioma : Español (spa)

Clasificación:	Ciencias Sociales:Pedagogía-Educación
Palabras clave:	EDUCACIÓN,PEDAGOGÍA,FORMACIÓN-DOCENTE
Clasificación:	370.1 Filosofía y teoría de la educación
Resumen:	Este libro instala una una tentativa de dudar de ciertos argumentos educativos, tales como: el completamiento del otro, la puesta en el futuro de los ideales pedagógicos, la instalación de una lógica explicativa, la configuración de un otro como diferente de lo "normal" y la imposición de una permanente e insistente necesidad de cambio educativo, que no suele ser sino una vuelta forzada al exceso de argumentación.
Nota de contenido:	1.Argumentos y desierto de argumentos en educación. 2.De la herencia y los herederos. De la fidelidad y la infidelidad educativa. 3.El argumento de la lógica de la explicación en educación. 4.El argumento de la incompletud del otro en educación. 5.El argumento de la educación (im)puesta en el futuro. 6.El argumento de la diferencia y la práctica del diferencialismo en educación. 7.El argumento del cambio educativo. Bibliografía.