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/ Joseph Lauwerys
TÃtulo : | Examen de los exámenes | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Joseph Lauwerys, Compilador ; David G. Scanlon, Compilador | Mención de edición: | 1ª ed | Editorial: | Buenos Aires [Argentina] : Estrada | Fecha de publicación: | 1971 | Número de páginas: | 297 p | Idioma : | Español (spa) | Clasificación: | Ciencias Sociales:PedagogÃa-Educación
| Palabras clave: | PEDAGOGIA,EDUCACION,EXMANENES | Clasificación: | 371.26 Evaluación educativa, exámenes y pruebas, medición de rendimiento escolar | Resumen: |
Todo educador conocce la polémica acerca los exámenes. En esta obra se examinan detenidamente las ventajas y desventajas de los exámenes y se pasa revista a otras formas de la evaluación en la enseñanza. | Nota de contenido: | -La educación y los exámenes
-La evolución de los exámenes
-Objetivos, teorías y técnicas de los exámenes
-Teorías de los exámenes
-Tipos de exámenes
-Tests objetivos
-Tests de orientación
-Eficiencia de los exámenes
-Algunas investigaciones sobre los problemas de evaluación real (decimología)
-Organización y estructura de los exámenes en Inglaterra y Gales
-Organización y estructura de los exámenes en Francia
-Organización y estructura de los exámenes en Unión Soviética
-Efectos educacionales de los exámenes
-Los exámenes, la educación y el desarrollo del niño
-Efectos educacionales de los exámenes en Estados Unidos de América
-Los exámenes y los objetivos educacionales
-El programa del consejo de Europa en el campo de los exámenes
-Los Exámenes: tendencias y perspectivas |
Examen de los exámenes [texto impreso] / Joseph Lauwerys, Compilador ; David G. Scanlon, Compilador . - 1ª ed . - Buenos Aires (Argentina) : Estrada, 1971 . - 297 p. Idioma : Español ( spa) Clasificación: | Ciencias Sociales:PedagogÃa-Educación
| Palabras clave: | PEDAGOGIA,EDUCACION,EXMANENES | Clasificación: | 371.26 Evaluación educativa, exámenes y pruebas, medición de rendimiento escolar | Resumen: |
Todo educador conocce la polémica acerca los exámenes. En esta obra se examinan detenidamente las ventajas y desventajas de los exámenes y se pasa revista a otras formas de la evaluación en la enseñanza. | Nota de contenido: | -La educación y los exámenes
-La evolución de los exámenes
-Objetivos, teorías y técnicas de los exámenes
-Teorías de los exámenes
-Tipos de exámenes
-Tests objetivos
-Tests de orientación
-Eficiencia de los exámenes
-Algunas investigaciones sobre los problemas de evaluación real (decimología)
-Organización y estructura de los exámenes en Inglaterra y Gales
-Organización y estructura de los exámenes en Francia
-Organización y estructura de los exámenes en Unión Soviética
-Efectos educacionales de los exámenes
-Los exámenes, la educación y el desarrollo del niño
-Efectos educacionales de los exámenes en Estados Unidos de América
-Los exámenes y los objetivos educacionales
-El programa del consejo de Europa en el campo de los exámenes
-Los Exámenes: tendencias y perspectivas |
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126 | 371.26 LAUe | Libro | Biblioteca IFD - Treinta y Tres | Colección General | Disponible |