Título :	Historia de la educación uruguaya. Tomo 1 : La Educación Oriental 1730-1830
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	Enrique Mena Segarra, Autor ; Agapo Luis Palomeque, Autor
Editorial:	Montevideo [Uruguay] : Ediciones de la PLaza
Fecha de publicación:	2009
Número de páginas:	295 p
ISBN/ISSN/DL:	997481643
Idioma :	Español (spa)
Clasificación:	Ciencias Sociales:Historia de la Educación
Palabras clave:	EDUCACION,HISTORIA  DE  LA  EDUCACION,
Clasificación:	370.989 5 Historia de la educación en el Uruguay
Resumen:	Este libro es una historia contemporánea de la educación. Por un lado se vuelca hacia el pasado y rescata los hechos esenciales, respetándolos en su complejidad y su desorden. Por otro lado abre perspectivas de análisis que nos permiten incorporar La experiencia histórica al debate actual.
Nota de contenido:	Prólogo.Sección I: El proceso Histórico inicial. Cap. I. El Uruguay indígena. Cap. II. El período colonial. Cap. III. El régimen colonial. Sección II. La educación colonial (I) Cap. I. La Iglesia y el Estado Español. Cap. II. La cultura.Cap. III. La educación en ambas márgenes del Plata. Cap. IV. La educación en la Banda/ Provincia Oriental. Cap. V. Las modalidades institucionales.cap. VI. Las escsuelas de congregaciones religiosas. Los Franciscanos. Cap. VII. Las escuelas de congregaciones religiosas. ,Los Jesuitas. Cap. VIII. Escuelas privadas y oficiales. Sección III: La educación colonial (II). Cap. I. La normativa. Cap. II. Algunos principios. Cap. III.El ambiente institucional. Cap. IV. Los protagonistas y su accionar. Cap. V. Conclusiones. Cap. VI. Los progresos en la Educación. Sección IV. La Educación Colonial (III) Cap. I. Gramática-Latinidad y Filosófía. Cap. II. Teología. Cap. III. Otras modalidades de Educación.Sección V. El período Artiguista. Cap. I. La revolución de mayo y la revolución oriental.Sección VI. La educación el el período Artiguista. Cap. I. Artigas educador. Cap. II. Artigas y Larrañaga. Cap. III. Dos artículos del proyecto de Constitución Provincial artiguista. Primera parte. Cap. IV. Dos artículos del proyecto de Constitución provincial artiguista. Segunda parte. Cap. V. Dos artículos del proyecto de Constitución Provincial artiguista. Tercera parte. Sección VII. Período Luso-brasileño. Cap. I. El período Cisplatino. Sección VIII. La educacion bajo la dominación Luso-brasileña. cap. I. El proyecto del padre Enríquez. C ap. II. La escuela "lancasteriana". Sección IX. Período 1825- 1830. Cap. I. La Cruzada Libertadora. Cap. II. Hacia la Constitución. sección X. La educación durante el período 1825- 1830. Cap. I. Lavalleja: la Cruzada y las instituciones. Cap. II. La ley del 9 de febrero de 1826.Cap. III. El primer decreto del 16 de mayo de 1827. Cap. IV. El segundo decreto del 16 de mayo de 1827. Cap. V. Conclusiones. Capítulo VI. El Montevideano "abrasilerado". Cap. VII. El interior del país. Cap. VIII. La educación de la mujer. Nota final. Bibliografía.

Historia de la educación uruguaya. Tomo 1 : La Educación Oriental 1730-1830 [texto impreso] / Enrique Mena Segarra, Autor ; Agapo Luis Palomeque, Autor . - Montevideo (Uruguay) : Ediciones de la PLaza, 2009 . - 295 p.
ISSN : 997481643
Idioma : Español (spa)

Clasificación:	Ciencias Sociales:Historia de la Educación
Palabras clave:	EDUCACION,HISTORIA  DE  LA  EDUCACION,
Clasificación:	370.989 5 Historia de la educación en el Uruguay
Resumen:	Este libro es una historia contemporánea de la educación. Por un lado se vuelca hacia el pasado y rescata los hechos esenciales, respetándolos en su complejidad y su desorden. Por otro lado abre perspectivas de análisis que nos permiten incorporar La experiencia histórica al debate actual.
Nota de contenido:	Prólogo.Sección I: El proceso Histórico inicial. Cap. I. El Uruguay indígena. Cap. II. El período colonial. Cap. III. El régimen colonial. Sección II. La educación colonial (I) Cap. I. La Iglesia y el Estado Español. Cap. II. La cultura.Cap. III. La educación en ambas márgenes del Plata. Cap. IV. La educación en la Banda/ Provincia Oriental. Cap. V. Las modalidades institucionales.cap. VI. Las escsuelas de congregaciones religiosas. Los Franciscanos. Cap. VII. Las escuelas de congregaciones religiosas. ,Los Jesuitas. Cap. VIII. Escuelas privadas y oficiales. Sección III: La educación colonial (II). Cap. I. La normativa. Cap. II. Algunos principios. Cap. III.El ambiente institucional. Cap. IV. Los protagonistas y su accionar. Cap. V. Conclusiones. Cap. VI. Los progresos en la Educación. Sección IV. La Educación Colonial (III) Cap. I. Gramática-Latinidad y Filosófía. Cap. II. Teología. Cap. III. Otras modalidades de Educación.Sección V. El período Artiguista. Cap. I. La revolución de mayo y la revolución oriental.Sección VI. La educación el el período Artiguista. Cap. I. Artigas educador. Cap. II. Artigas y Larrañaga. Cap. III. Dos artículos del proyecto de Constitución Provincial artiguista. Primera parte. Cap. IV. Dos artículos del proyecto de Constitución provincial artiguista. Segunda parte. Cap. V. Dos artículos del proyecto de Constitución Provincial artiguista. Tercera parte. Sección VII. Período Luso-brasileño. Cap. I. El período Cisplatino. Sección VIII. La educacion bajo la dominación Luso-brasileña. cap. I. El proyecto del padre Enríquez. C ap. II. La escuela "lancasteriana". Sección IX. Período 1825- 1830. Cap. I. La Cruzada Libertadora. Cap. II. Hacia la Constitución. sección X. La educación durante el período 1825- 1830. Cap. I. Lavalleja: la Cruzada y las instituciones. Cap. II. La ley del 9 de febrero de 1826.Cap. III. El primer decreto del 16 de mayo de 1827. Cap. IV. El segundo decreto del 16 de mayo de 1827. Cap. V. Conclusiones. Capítulo VI. El Montevideano "abrasilerado". Cap. VII. El interior del país. Cap. VIII. La educación de la mujer. Nota final. Bibliografía.