Título :	Evaluación educativa y promoción escolar
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	Santiago Castillo Arredondo, Autor ; [et.al.], Autor
Editorial:	Madrid [España] : Pearson Educación
Fecha de publicación:	2003
Número de páginas:	384 p
Il.:	17x24 cm
ISBN/ISSN/DL:	978-84-205-3834-1
Idioma :	Español (spa)
Clasificación:	Ciencias Sociales:Pedagogía-Educación
Palabras clave:	EVALUACION,EVALUACION-EDUCATIVA,PROMOCION-ESCOLAR
Clasificación:	371.26 Evaluación educativa, exámenes y pruebas, medición de rendimiento escolar
Resumen:	Este libro pretende desarrollar la práctica evaluadora no sólo en relación con la instrucción o transmisión de los conocimientos, sino, sobre todo, en relación con la formación intelectual en contenidos y estrategias cognitivas, y con la educación en valores y actitudes de los alumnos como personas y ciudadanos de nuestra sociedad.
Nota de contenido:	1.La evaluación en la educación. 2.Ámbitos y compromisos de la evaluación educativa. 3.La auto evaluación del alumno como modalidad de evaluación educativa. 4.Diseño didáctico y metodología del proceso de evaluación de los aprendizajes de los alumnos. 5.Técnicas e instrumentos de recogida de información para la evaluación de los aprendizajes de los alumnos. 6.La evaluación en las distintas etapas del sistema educativo. 7.Evaluación de las áreas principales del currículum. 8.El profesorado ante la evaluación educativa y la promoción de los alumnos

Evaluación educativa y promoción escolar [texto impreso] / Santiago Castillo Arredondo, Autor ; [et.al.], Autor . - Madrid (España) : Pearson Educación, 2003 . - 384 p : 17x24 cm.
ISBN : 978-84-205-3834-1
Idioma : Español (spa)

Clasificación:	Ciencias Sociales:Pedagogía-Educación
Palabras clave:	EVALUACION,EVALUACION-EDUCATIVA,PROMOCION-ESCOLAR
Clasificación:	371.26 Evaluación educativa, exámenes y pruebas, medición de rendimiento escolar
Resumen:	Este libro pretende desarrollar la práctica evaluadora no sólo en relación con la instrucción o transmisión de los conocimientos, sino, sobre todo, en relación con la formación intelectual en contenidos y estrategias cognitivas, y con la educación en valores y actitudes de los alumnos como personas y ciudadanos de nuestra sociedad.
Nota de contenido:	1.La evaluación en la educación. 2.Ámbitos y compromisos de la evaluación educativa. 3.La auto evaluación del alumno como modalidad de evaluación educativa. 4.Diseño didáctico y metodología del proceso de evaluación de los aprendizajes de los alumnos. 5.Técnicas e instrumentos de recogida de información para la evaluación de los aprendizajes de los alumnos. 6.La evaluación en las distintas etapas del sistema educativo. 7.Evaluación de las áreas principales del currículum. 8.El profesorado ante la evaluación educativa y la promoción de los alumnos