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Un camino recorrido y nuevas expectativas / Miriam Lilián Darín Ramírez 

Público ISBD Título : Un camino recorrido y nuevas expectativas : Más de veinte años de formación permanente Tipo de documento: texto impreso Autores: Miriam Lilián Darín Ramírez, Autor ; Mercedes Laborde, Autor ; Gabriela Picún Astaldi, Autor ; Dinorah Rodríguez Da Silva, Autor ; Milka Shannon Tourn, Autor ; Janet Febles Martínez, Autor ; Olga Belocón, Autor ; Paola Parodi, Autor ; Andrés Musto, Autor ; Mariana Corujo Zubelso, Autor ; Mariana García, Autor ; Oscar Dotta, Autor ; Valeria Lepra, Autor ; Ana María Cerutti, Autor ; Valeria Bregonzi, Autor ; Bettina Cauteruccio, Autor ; Raquel Costa, Autor ; Melissa Fernández, Autor ; Valeria Colina, Autor ; Sheila Chilindrón, Autor ; Marta Reggiardo, Autor ; Ana Laura Lujambio Fernández, Autor ; Donaldo Conde, Autor ; María Ana Ipar Dematté, Autor ; Alejandra Viola, Autor ; Angelina Rodríguez, Autor ; Luciana Álvez, Autor ; Rosario Ortega, Autor ; Osvaldo Gutiérrez, Autor ; Silvia Hawelka, Autor ; Lilián Bentancur, Autor ; Ivanna Centanino, Autor ; Eleonora Peluffo, Autor ; Raquel Parins, Autor ; Roxana Meléndrez, Autor ; Rosario Giovanna Clames, Autor ; Fernanda Garrasini, Autor Editorial: Montevideo [Uruguay] : Doble Clic Fecha de publicación: 2022 Número de páginas: 166 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-7475-8-6 Idioma : Español (spa) Clasificación: FORMACION DOCENTE SUPERVISION TIEMPO PEDAGÓGICO EXTENDIDO (ESCUELAS DE TIEMPO COMPLETO) Clasificación: 370.71 Formación profesional de los educadores Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=16828 Un camino recorrido y nuevas expectativas : Más de veinte años de formación permanente [texto impreso] / Miriam Lilián Darín Ramírez, Autor ; Mercedes Laborde, Autor ; Gabriela Picún Astaldi, Autor ; Dinorah Rodríguez Da Silva, Autor ; Milka Shannon Tourn, Autor ; Janet Febles Martínez, Autor ; Olga Belocón, Autor ; Paola Parodi, Autor ; Andrés Musto, Autor ; Mariana Corujo Zubelso, Autor ; Mariana García, Autor ; Oscar Dotta, Autor ; Valeria Lepra, Autor ; Ana María Cerutti, Autor ; Valeria Bregonzi, Autor ; Bettina Cauteruccio, Autor ; Raquel Costa, Autor ; Melissa Fernández, Autor ; Valeria Colina, Autor ; Sheila Chilindrón, Autor ; Marta Reggiardo, Autor ; Ana Laura Lujambio Fernández, Autor ; Donaldo Conde, Autor ; María Ana Ipar Dematté, Autor ; Alejandra Viola, Autor ; Angelina Rodríguez, Autor ; Luciana Álvez, Autor ; Rosario Ortega, Autor ; Osvaldo Gutiérrez, Autor ; Silvia Hawelka, Autor ; Lilián Bentancur, Autor ; Ivanna Centanino, Autor ; Eleonora Peluffo, Autor ; Raquel Parins, Autor ; Roxana Meléndrez, Autor ; Rosario Giovanna Clames, Autor ; Fernanda Garrasini, Autor . - Montevideo (Uruguay) : Doble Clic, 2022 . - 166 p. ISBN : 978-9974-7475-8-6 Idioma : Español (spa) Clasificación: FORMACION DOCENTE SUPERVISION TIEMPO PEDAGÓGICO EXTENDIDO (ESCUELAS DE TIEMPO COMPLETO) Clasificación: 370.71 Formación profesional de los educadores Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=16828

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Cuaderno de bitácora, un recurso para ir y venir de la teorpia de la práctica / Ana Laura Lujambio Fernández en Quehacer educativo, No. 95 (2da. época) (Jun. 2009)

Público ISBD [artículo]  in Quehacer educativo > No. 95 (2da. época) (Jun. 2009) . - p. 46-51 Título : Cuaderno de bitácora, un recurso para ir y venir de la teorpia de la práctica Tipo de documento: texto impreso Autores: Ana Laura Lujambio Fernández, Autor Fecha de publicación: 2009 Artículo en la página: p. 46-51 Idioma : Español (spa) Clasificación: ENSEÑANZA:ENSEÑANZA DE LAS MATEMATICAS METODOS DE ENSEÑANZA Clasificación: 370 Educación Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=13780 [artículo] Cuaderno de bitácora, un recurso para ir y venir de la teorpia de la práctica [texto impreso] / Ana Laura Lujambio Fernández, Autor . - 2009 . - p. 46-51. Idioma : Español (spa) in Quehacer educativo > No. 95 (2da. época) (Jun. 2009) . - p. 46-51 Clasificación: ENSEÑANZA:ENSEÑANZA DE LAS MATEMATICAS METODOS DE ENSEÑANZA Clasificación: 370 Educación Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=13780

Cuando me preguntan quince dividido cuatro, ¿qué respondo? / Ana Laura Lujambio Fernández en Quehacer educativo, No. 128 (2da. época) (Dic. 2014)

Público ISBD [artículo]  in Quehacer educativo > No. 128 (2da. época) (Dic. 2014) . - p. 8-15 Título : Cuando me preguntan quince dividido cuatro, ¿qué respondo? Tipo de documento: texto impreso Autores: Ana Laura Lujambio Fernández, Autor Fecha de publicación: 2014 Artículo en la página: p. 8-15 Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN:EDUCACION PRIMARIA ENSEÑANZA:ENSEÑANZA DE LAS MATEMATICAS MATEMATICAS Clasificación: 370 Educación Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=14148 [artículo] Cuando me preguntan quince dividido cuatro, ¿qué respondo? [texto impreso] / Ana Laura Lujambio Fernández, Autor . - 2014 . - p. 8-15. Idioma : Español (spa) in Quehacer educativo > No. 128 (2da. época) (Dic. 2014) . - p. 8-15 Clasificación: EDUCACIÓN:EDUCACION PRIMARIA ENSEÑANZA:ENSEÑANZA DE LAS MATEMATICAS MATEMATICAS Clasificación: 370 Educación Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=14148

El dictado ¿una práctica en desuso? / Ana Laura Lujambio Fernández en Quehacer educativo, No. 84 (2da. época) (Ago. 2007)

Público ISBD [artículo]  in Quehacer educativo > No. 84 (2da. época) (Ago. 2007) . - p. 55-58 Título : El dictado ¿una práctica en desuso? : Abramos los cajones de la memoria Tipo de documento: texto impreso Autores: Ana Laura Lujambio Fernández, Autor Fecha de publicación: 2007 Artículo en la página: p. 55-58 Idioma : Español (spa) Clasificación: DESARROLLO DEL LENGUAJE DICTADOS ENSEÑANZA:ENSEÑANZA DE LA ESCRITURA PRUEBAS DE LENGUAJE Clasificación: 370 Educación Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=13574 [artículo] El dictado ¿una práctica en desuso? : Abramos los cajones de la memoria [texto impreso] / Ana Laura Lujambio Fernández, Autor . - 2007 . - p. 55-58. Idioma : Español (spa) in Quehacer educativo > No. 84 (2da. época) (Ago. 2007) . - p. 55-58 Clasificación: DESARROLLO DEL LENGUAJE DICTADOS ENSEÑANZA:ENSEÑANZA DE LA ESCRITURA PRUEBAS DE LENGUAJE Clasificación: 370 Educación Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=13574

El hacer matemática en el aula / Beatriz Rodríguez Rava 

Público ISBD Título : El hacer matemática en el aula : Un puente hacia la autonomía Tipo de documento: texto impreso Autores: Beatriz Rodríguez Rava, Compilador ; Graciela Arámburu Reck, Compilador ; Ana Laura Lujambio Fernández, Autor ; Rosario Ortega Ataídes, Autor ; Andrea Rajchman, Autor ; Gabriel Requena Artegoyita, Autor ; Víctor Brindisi, Prefacio, etc Editorial: Montevideo [Uruguay] : Fondo Editorial QuEduca Fecha de publicación: 2016 Colección: Matemática num. 1 Número de páginas: 190 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-7910-2-2 Nota general: Publicación de la Revista "Quehacer Educativo", a través del Fondo Editorial QuEduca. Se desarrollan los aspectos de la lectura y la escritura, la descripción, la explicación y la validación en Matemática. Dirigido a docentes de Educación Primaria y de Educación Media Básica. Idioma : Español (spa) Clasificación: ENSEÑANZA:ENSEÑANZA DE LAS MATEMATICAS Clasificación: 372.7 Matematicas Nota de contenido: Construcciones teóricas que sustentan nuestro trabajo. La clase de Matemática como espacio de construcción de conocimiento. La lectura y la escritura como objetos de enseñanza en Matemática. La lectura en Matemática La escritura en Matemática. La enseñanza y el aprendizaje de la lectura y la escritura en Matemática. La descripción, la explicación y la validación como objetos de enseñanza en Matemática. La descripción, la explicación y la validación en Matemática. Aspectos a considerar en la enseñanza y el aprendizaje de la descripción, la explicación y la validación. Secuencias de actividades de enseñanza. Descripción en Matemática : aportes para su enseñanza. Explicación en Matemática : aportes para su enseñanza. Validación en Matemática : aportes para su enseñanza. Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=17317 El hacer matemática en el aula : Un puente hacia la autonomía [texto impreso] / Beatriz Rodríguez Rava, Compilador ; Graciela Arámburu Reck, Compilador ; Ana Laura Lujambio Fernández, Autor ; Rosario Ortega Ataídes, Autor ; Andrea Rajchman, Autor ; Gabriel Requena Artegoyita, Autor ; Víctor Brindisi, Prefacio, etc . - Fondo Editorial QuEduca, 2016 . - 190 p. - (Matemática; 1) . ISBN : 978-9974-7910-2-2 Publicación de la Revista "Quehacer Educativo", a través del Fondo Editorial QuEduca. Se desarrollan los aspectos de la lectura y la escritura, la descripción, la explicación y la validación en Matemática. Dirigido a docentes de Educación Primaria y de Educación Media Básica. Idioma : Español (spa) Clasificación: ENSEÑANZA:ENSEÑANZA DE LAS MATEMATICAS Clasificación: 372.7 Matematicas Nota de contenido: Construcciones teóricas que sustentan nuestro trabajo. La clase de Matemática como espacio de construcción de conocimiento. La lectura y la escritura como objetos de enseñanza en Matemática. La lectura en Matemática La escritura en Matemática. La enseñanza y el aprendizaje de la lectura y la escritura en Matemática. La descripción, la explicación y la validación como objetos de enseñanza en Matemática. La descripción, la explicación y la validación en Matemática. Aspectos a considerar en la enseñanza y el aprendizaje de la descripción, la explicación y la validación. Secuencias de actividades de enseñanza. Descripción en Matemática : aportes para su enseñanza. Explicación en Matemática : aportes para su enseñanza. Validación en Matemática : aportes para su enseñanza. Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=17317

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El hacer matemática en el aula URL

Enseñar geometría / Silvia Hawelka en Quehacer educativo, No. 165 (2da. época) (Jun. 2021)

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Entre errores y aciertos, aprendiendo con tecnología / Mariela Irusta López en Quehacer educativo, No. 104 (2da. época) (Dic. 2010)

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Lectura y escritura de autobiografías / Miriam Cabrera Parodi en Quehacer educativo, No. 165 (2da. época) (Jun. 2021)

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Leer en matemáticas / Ana Laura Lujambio Fernández en Quehacer educativo, No. 157 (2da. época) (Oct. 2019)

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Leer y escribir en Matemática / Ana Laura Lujambio Fernández en Quehacer educativo, No. 163 (2da. época) (Dic. 2020)

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Operaciones con "significado" / Valentina Jung en Quehacer educativo, No. 118 (2da. época) (Abr. 2013)

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La rutina en la clase de matemática / Ana Laura Lujambio Fernández en Quehacer educativo, No. 143 (2da. época) (Jun. 2017)

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¿Se enseña a leer y a escribir en matemática en la escuela primaria? / Beatriz Rodríguez Rava en Quehacer educativo, No. 131 (2da. época) (Jun. 2015)

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Sobre cuentas y números / Beatriz Rodríguez Rava 

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La suma y la resta en los primeros grados / Ana Laura Lujambio Fernández en Quehacer educativo, No. 110 (2da. época) (Dic. 2011)

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