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Autor Nieves Blanco García
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Refinar búsquedaPedagogías del Siglo XX / Jaume Carbonell Sebarroja
Título : Pedagogías del Siglo XX Tipo de documento: texto impreso Autores: Jaume Carbonell Sebarroja, Autor ; Jordi Monés i Pujol-Busquets, Autor ; Maite Vallet, Autor ; Pere Solá i Gussinyer, Autor ; Francisco Beltran Llavador, Autor ; Elvira Ontañón, Autor ; Enric Vilaplana, Autor ; Josepa Gómez Bruguera, Autor ; Concepción Soler Quingles, Autor ; Rinaldo Rizzi, Autor ; Antoni Tort, Autor ; Jaume Trilla, Autor ; Juan Delval, Autor ; Raquel Kohen, Autor ; Francesco Gesualdi, Autor ; José Luis Corzo, Autor ; Tomás Santiago, Autor ; Antonio Oria de Rueda, Autor ; Alfonso Díez Prieto, Autor ; Agustín Requejo Osorio, Autor ; Magdalena Freire, Autor ; Lucila Recart, Autor ; John Elliott, Autor ; Jean Rudduck, Autor ; Barry MacDonald, Autor ; Ivor F Goodson, Autor ; Félix Angulo Rasco, Autor ; Nieves Blanco García, Autor ; David Hopkins, Autor ; Rob Walker, Autor ; Derry Hannam, Autor ; Joaquín Gairín Sallán, Autor ; Pere Darder Vidal, Autor Editorial: Barcelona [España] : Cisspraxis Fecha de publicación: 2000 Número de páginas: 159 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-7197-648-2 Nota general: Basado en 11 fascículos publicados por la revista "Cuadernos de pedagogía", especial 25 años Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCADORES
JOHN DEWEY
MAKARENKO
MARÍA MONTESSORI
PAULO FREIRE
PEDAGOGíAClasificación: 370.1 Filosofía,teorías,principios Nota de contenido: Maria Montessori: Educación activa y sensorial
Francesc Ferrer i Guardia: La escuela moderna
John Dewey: Una democracia vital
Francisco Giner de los Ríos: Pedagogía y conducta moral
Celestin Freinet: Investigar y colaborar
Alexander Sutherland Neill: Summerhill. Corazones, no sólo cabezas
Antón Semiónovich Makarenko: La fuerza de la colectividad
Jean Piaget: Constructivismo
Lorenzo Milani: La Escuela de Barbiana
Paulo Freire: Entre la opresión y la esperanza
Lawrence Stenhouse: La enseñanza como investigación
Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=1966 Pedagogías del Siglo XX [texto impreso] / Jaume Carbonell Sebarroja, Autor ; Jordi Monés i Pujol-Busquets, Autor ; Maite Vallet, Autor ; Pere Solá i Gussinyer, Autor ; Francisco Beltran Llavador, Autor ; Elvira Ontañón, Autor ; Enric Vilaplana, Autor ; Josepa Gómez Bruguera, Autor ; Concepción Soler Quingles, Autor ; Rinaldo Rizzi, Autor ; Antoni Tort, Autor ; Jaume Trilla, Autor ; Juan Delval, Autor ; Raquel Kohen, Autor ; Francesco Gesualdi, Autor ; José Luis Corzo, Autor ; Tomás Santiago, Autor ; Antonio Oria de Rueda, Autor ; Alfonso Díez Prieto, Autor ; Agustín Requejo Osorio, Autor ; Magdalena Freire, Autor ; Lucila Recart, Autor ; John Elliott, Autor ; Jean Rudduck, Autor ; Barry MacDonald, Autor ; Ivor F Goodson, Autor ; Félix Angulo Rasco, Autor ; Nieves Blanco García, Autor ; David Hopkins, Autor ; Rob Walker, Autor ; Derry Hannam, Autor ; Joaquín Gairín Sallán, Autor ; Pere Darder Vidal, Autor . - Barcelona (España) : Cisspraxis, 2000 . - 159 p.
ISBN : 978-84-7197-648-2
Basado en 11 fascículos publicados por la revista "Cuadernos de pedagogía", especial 25 años
Idioma : Español (spa)
Clasificación: EDUCADORES
JOHN DEWEY
MAKARENKO
MARÍA MONTESSORI
PAULO FREIRE
PEDAGOGíAClasificación: 370.1 Filosofía,teorías,principios Nota de contenido: Maria Montessori: Educación activa y sensorial
Francesc Ferrer i Guardia: La escuela moderna
John Dewey: Una democracia vital
Francisco Giner de los Ríos: Pedagogía y conducta moral
Celestin Freinet: Investigar y colaborar
Alexander Sutherland Neill: Summerhill. Corazones, no sólo cabezas
Antón Semiónovich Makarenko: La fuerza de la colectividad
Jean Piaget: Constructivismo
Lorenzo Milani: La Escuela de Barbiana
Paulo Freire: Entre la opresión y la esperanza
Lawrence Stenhouse: La enseñanza como investigación
Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=1966 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 08752 370.1 CARp ej.1 Libro Biblioteca Central Coleccion General Disponible Saberes e incertidumbres sobre el currículum / José Gimeno Sacristán
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 13795 375 GIMs ej.1 Libro Biblioteca Central Coleccion General Disponible Teoría y desarrollo del curriculum / Félix Angulo Rasco
Título : Teoría y desarrollo del curriculum Tipo de documento: texto impreso Autores: Félix Angulo Rasco, Autor ; Nieves Blanco García, Autor Editorial: Madrid [España] : Aljibe Fecha de publicación: 1994 Colección: Biblioteca de la Educación Número de páginas: 424 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-87767-26-5 Idioma : Español (spa) Clasificación: DESARROLLO COGNITIVO
EVALUACION EDUCATIVA
PLAN DE ESTUDIOSClasificación: 372.19 Currículos (planes de estudio) Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=2770 Teoría y desarrollo del curriculum [texto impreso] / Félix Angulo Rasco, Autor ; Nieves Blanco García, Autor . - Aljibe, 1994 . - 424 p. - (Biblioteca de la Educación) .
ISBN : 978-84-87767-26-5
Idioma : Español (spa)
Clasificación: DESARROLLO COGNITIVO
EVALUACION EDUCATIVA
PLAN DE ESTUDIOSClasificación: 372.19 Currículos (planes de estudio) Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=2770 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 11942 372.19 ANGt ej.1 Libro Biblioteca Central Coleccion General Disponible 11943 372.19 ANGt ej.2 Libro Biblioteca Central Coleccion General Disponible Volver a pensar la educación v.1 / Fiorenzo Alfieri
Título : Volver a pensar la educación v.1 : Política, educación, y sociedad Tipo de documento: texto impreso Autores: Fiorenzo Alfieri, Colaborador ; Fernando Alvarez Uría, Autor ; Pablo Manzano Bernárdez, Traductor ; Jurjo Torres Santomé, Prefacio, etc ; Javier Muguerza, Autor ; Ignacio Sotelo Martínez, Autor ; Emilio Lledó, Autor ; Gregório Weinberg, Autor ; Wilfred Carr, Autor ; Ernest R. House, Autor ; Miguel Angel Santos Guerra, Autor ; Michael Young, Autor ; Michael W Apple, Autor ; Nieves Blanco García, Autor ; Jaume Carbonell Sebarroja, Autor ; Jaume Trilla, Autor ; Jurjo Torres Santomé, Autor ; Tomás Calvo Buezas, Autor ; Madan Sarup, Autor ; Mariano Fernández Enguita, Autor ; Ana Sacristán, Autor ; Madeleine Arnot, Autor ; Sara Morgenstern, Autor ; Charles Posner, Autor ; Jorge Rodríguez Guerra, Autor ; Lidia Micaela Segre, Autor Mención de edición: 2a. ed Editorial: Madrid [España] : Morata Fecha de publicación: 1999 Colección: Pedagogía Número de páginas: 406 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-7112-403-6 Nota general: Congreso Internacional de didáctica Idioma : Español (spa) Clasificación: CONGRESO
DIDÁCTICA
FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN
POLÍTICAS:POLITICAS EDUCATIVAS
SOCIOLOGIA:CULTURAClasificación: 371.3 Métodos de enseñanza y estudio Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=2711 Volver a pensar la educación v.1 : Política, educación, y sociedad [texto impreso] / Fiorenzo Alfieri, Colaborador ; Fernando Alvarez Uría, Autor ; Pablo Manzano Bernárdez, Traductor ; Jurjo Torres Santomé, Prefacio, etc ; Javier Muguerza, Autor ; Ignacio Sotelo Martínez, Autor ; Emilio Lledó, Autor ; Gregório Weinberg, Autor ; Wilfred Carr, Autor ; Ernest R. House, Autor ; Miguel Angel Santos Guerra, Autor ; Michael Young, Autor ; Michael W Apple, Autor ; Nieves Blanco García, Autor ; Jaume Carbonell Sebarroja, Autor ; Jaume Trilla, Autor ; Jurjo Torres Santomé, Autor ; Tomás Calvo Buezas, Autor ; Madan Sarup, Autor ; Mariano Fernández Enguita, Autor ; Ana Sacristán, Autor ; Madeleine Arnot, Autor ; Sara Morgenstern, Autor ; Charles Posner, Autor ; Jorge Rodríguez Guerra, Autor ; Lidia Micaela Segre, Autor . - 2a. ed . - Morata, 1999 . - 406 p. - (Pedagogía) .
ISBN : 978-84-7112-403-6
Congreso Internacional de didáctica
Idioma : Español (spa)
Clasificación: CONGRESO
DIDÁCTICA
FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN
POLÍTICAS:POLITICAS EDUCATIVAS
SOCIOLOGIA:CULTURAClasificación: 371.3 Métodos de enseñanza y estudio Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=2711 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 09288 371.3 ALFv v.1 ej.1 Libro Biblioteca Central Coleccion General Disponible 09289 371.3 ALFv v.1 ej.2 Libro Biblioteca Central Coleccion General Disponible 09290 371.3 ALFv v.1 ej.3 Libro Biblioteca Central Coleccion General Disponible