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Atmósfera de misterio y suspenso / Graciela Portillo Borthagaray en Quehacer educativo, No. 155 (2da. época) (Jun. 2019)

Público ISBD [artículo]  in Quehacer educativo > No. 155 (2da. época) (Jun. 2019) . - p. 61-70 Título : Atmósfera de misterio y suspenso : Posible secuencia didáctica para trabajar desde el género Tipo de documento: texto impreso Autores: Graciela Portillo Borthagaray, Autor ; María José Uricchio Magnou, Autor Fecha de publicación: 2019 Artículo en la página: p. 61-70 Idioma : Español (spa) Clasificación: ENSEÑANZA:ENSEÑANZA DE LA LENGUA GÉNEROS LITERARIOS LITERATURA SECUENCIAS DIDÁCTICAS Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=15287 [artículo] Atmósfera de misterio y suspenso : Posible secuencia didáctica para trabajar desde el género [texto impreso] / Graciela Portillo Borthagaray, Autor ; María José Uricchio Magnou, Autor . - 2019 . - p. 61-70. Idioma : Español (spa) in Quehacer educativo > No. 155 (2da. época) (Jun. 2019) . - p. 61-70 Clasificación: ENSEÑANZA:ENSEÑANZA DE LA LENGUA GÉNEROS LITERARIOS LITERATURA SECUENCIAS DIDÁCTICAS Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=15287

El discurso. Situación de enunciación / Mirna Ferreira en Quehacer educativo, No. 132 (2da. época) (Ago. 2015)

Público ISBD [artículo]  in Quehacer educativo > No. 132 (2da. época) (Ago. 2015) . - p. 45-49 Título : El discurso. Situación de enunciación : De la teoría a la práctica de enseñanza Tipo de documento: texto impreso Autores: Mirna Ferreira, Autor ; Graciela Portillo Borthagaray, Autor Fecha de publicación: 2015 Artículo en la página: p. 45-49 Idioma : Español (spa) Clasificación: ENSEÑANZA:ENSEÑANZA DE LA LENGUA ENUNCIADO PRACTICA EDUCATIVA Clasificación: 370 Educación Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=15005 [artículo] El discurso. Situación de enunciación : De la teoría a la práctica de enseñanza [texto impreso] / Mirna Ferreira, Autor ; Graciela Portillo Borthagaray, Autor . - 2015 . - p. 45-49. Idioma : Español (spa) in Quehacer educativo > No. 132 (2da. época) (Ago. 2015) . - p. 45-49 Clasificación: ENSEÑANZA:ENSEÑANZA DE LA LENGUA ENUNCIADO PRACTICA EDUCATIVA Clasificación: 370 Educación Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=15005

El género leyenda / Graciela Portillo Borthagaray en Quehacer educativo, No. 149 (2da. época) (Jun. 2018)

Público ISBD [artículo]  in Quehacer educativo > No. 149 (2da. época) (Jun. 2018) . - p. 15-21 Título : El género leyenda : Proyecto de Cuarto, Quinto y Sexto grado con el enfoque del interaccionismo sociodiscursivo de la lengua Tipo de documento: texto impreso Autores: Graciela Portillo Borthagaray, Autor Fecha de publicación: 2018 Artículo en la página: p. 15-21 Idioma : Español (spa) Clasificación: ENSEÑANZA:ENSEÑANZA DE LA LENGUA LEYENDAS LITERATURA SECUENCIAS DIDÁCTICAS Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=15181 [artículo] El género leyenda : Proyecto de Cuarto, Quinto y Sexto grado con el enfoque del interaccionismo sociodiscursivo de la lengua [texto impreso] / Graciela Portillo Borthagaray, Autor . - 2018 . - p. 15-21. Idioma : Español (spa) in Quehacer educativo > No. 149 (2da. época) (Jun. 2018) . - p. 15-21 Clasificación: ENSEÑANZA:ENSEÑANZA DE LA LENGUA LEYENDAS LITERATURA SECUENCIAS DIDÁCTICAS Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=15181

El refrán / Cecilia López en Quehacer educativo, No. 181 (2da. época) (Jun. 2024)

Público ISBD [artículo]  in Quehacer educativo > No. 181 (2da. época) (Jun. 2024) . - p. 24-29 Título : El refrán : Coloquialismos y lenguaje figurado en la oralidad Tipo de documento: texto impreso Autores: Cecilia López, Autor ; Graciela Portillo Borthagaray, Autor Fecha de publicación: 2024 Artículo en la página: p. 24-29 Idioma : Español (spa) Clasificación: LENGUAJE METÁFORAS ORALIDAD REFRANES Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=17126 [artículo] El refrán : Coloquialismos y lenguaje figurado en la oralidad [texto impreso] / Cecilia López, Autor ; Graciela Portillo Borthagaray, Autor . - 2024 . - p. 24-29. Idioma : Español (spa) in Quehacer educativo > No. 181 (2da. época) (Jun. 2024) . - p. 24-29 Clasificación: LENGUAJE METÁFORAS ORALIDAD REFRANES Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=17126

La literatura en la escuela / Graciela Portillo Borthagaray en Quehacer educativo, No. 144 (2da. época) (Ago. 2017)

Público ISBD [artículo]  in Quehacer educativo > No. 144 (2da. época) (Ago. 2017) . - p. 81-87 Título : La literatura en la escuela : ¿Goce estético o placer del texto? Tipo de documento: texto impreso Autores: Graciela Portillo Borthagaray, Autor Fecha de publicación: 2017 Artículo en la página: p. 81-87 Idioma : Español (spa) Clasificación: HABITO DE LECTURA INICIACIÓN A LA LECTURA LITERATURA INFANTIL Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=15126 [artículo] La literatura en la escuela : ¿Goce estético o placer del texto? [texto impreso] / Graciela Portillo Borthagaray, Autor . - 2017 . - p. 81-87. Idioma : Español (spa) in Quehacer educativo > No. 144 (2da. época) (Ago. 2017) . - p. 81-87 Clasificación: HABITO DE LECTURA INICIACIÓN A LA LECTURA LITERATURA INFANTIL Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=15126

Los clásicos y la convivencia / Paola Laffratta en Quehacer educativo, No. 160 (2da. época) (Jun. 2020)

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Para darse cuenta... / Melissa Gallardo en Quehacer educativo, No. 145 (2da. época) (Oct. 2017)

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La poesía en la escuela / Graciela Portillo Borthagaray en Quehacer educativo, No. 167 (2da. época) (Oct. 2021)

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¿Por qué trabajar los clásicos en la escuela? / Graciela Portillo Borthagaray en Quehacer educativo, No. 156 (2da. época) (Ago. 2019)

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