A partir de esta página puede:
| Volver a la pantalla de inicio con las búsquedas... |
Información del autor
Autor German Rama
Documentos disponibles escritos por este autor
Refinar búsquedaPara uma história da educacao latino-americana / Dermeval Saviani
TÃtulo : Para uma história da educacao latino-americana : Polemicas do nosso tempo Tipo de documento: texto impreso Autores: Dermeval Saviani, Autor ; German Rama, Autor ; Gregório Weinberg, Autor Editorial: Brasilia [Brasil] : Editora Autores Associados Fecha de publicación: 1996 Número de páginas: 79 p ISBN/ISSN/DL: 978-85-85701-28-4 Idioma : Portugués (por) Clasificación: AMERICA LATINA
EDUCACIÓN:HISTORIA DE LA EDUCACION
MODERNIZACIÓN
TEORIAS DE LA EDUCACIONClasificación: 370.98 Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=1977 Para uma história da educacao latino-americana : Polemicas do nosso tempo [texto impreso] / Dermeval Saviani, Autor ; German Rama, Autor ; Gregório Weinberg, Autor . - Brasilia (Brasil) : Editora Autores Associados, 1996 . - 79 p.
ISBN : 978-85-85701-28-4
Idioma : Portugués (por)
Clasificación: AMERICA LATINA
EDUCACIÓN:HISTORIA DE LA EDUCACION
MODERNIZACIÓN
TEORIAS DE LA EDUCACIONClasificación: 370.98 Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=1977 Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 03504 370.98 SAVp ej.1 Libro Biblioteca Central Coleccion General Disponible 
TÃtulo : Problemas de la educación terciaria Tipo de documento: texto impreso Autores: German Rama, Autor ; Victor Pizzichillo, Prefacio, etc Editorial: Montevideo [Uruguay] : ANEP. Administración Nacional de Educación Pública. CFE. Consejo de Formación en Educación Fecha de publicación: 2024 Colección: Obras escogidas educativas num. 2 Número de páginas: 246 p ISBN/ISSN/DL: 978-991-597-354-8 Idioma : Español (spa) Clasificación: DEMOCRACIA
EDUCACIÓN POPULAR
EDUCACIÓN SUPERIOR
MOVIMIENTOS SOCIALESClasificación: 379.2 Educación pública. Políticas educacionales Nota de contenido: Germán W. Rama y el Uruguay como proyecto / Adémar Cordones.
Educación y democracia. Acceso de las masas a niveles de educación tradicionalmente selectivos. Sistema educativo polarizado y sin base integradora. Polarización cultural y código político común. Segmentación del sistema educativo. Educación de masa sin explicación del presente y sus actores colectivos. Conocimiento y certificación. Autoritarismo pedagógico y conformismo político. La autonomía relativa del proceso educativo. Estructura y movimientos sociales en el desarrollo de la educación popular. Consideraciones preliminares. Las tendencias de la expansión cuantitativa. Las explicaciones sobre las resistencias al cambio educativo. Una aproximación estructural al fenómeno de la exclusión educativa. La dimensión política. Movimientos sociales y educación. Los movimientos estudiantiles y docentes. Los movimientos políticos. Las demandas no estructurales. Las llamadas propuestas revolucionarias. La educación popular y las nuevas orientaciones en la Iglesia Católica. Los nuevos enfoques sobre la educación popular. Conclusiones. El desarrollo de la educación superior. La expansión de la educación superior. Análisis de la matrícula. El rendimiento de los sistemas universitarios. Expansión universitaria, estratificación social y mercado de empleo. Universidad y poder. La segmentación del sistema universitario. Organización académica : requerimientos científicos y tecnológicos. A modo de conclusiones.Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=17496 Problemas de la educación terciaria [texto impreso] / German Rama, Autor ; Victor Pizzichillo, Prefacio, etc . - ANEP. Administración Nacional de Educación Pública. CFE. Consejo de Formación en Educación, 2024 . - 246 p. - (Obras escogidas educativas; 2) .
ISBN : 978-991-597-354-8
Idioma : Español (spa)
Clasificación: DEMOCRACIA
EDUCACIÓN POPULAR
EDUCACIÓN SUPERIOR
MOVIMIENTOS SOCIALESClasificación: 379.2 Educación pública. Políticas educacionales Nota de contenido: Germán W. Rama y el Uruguay como proyecto / Adémar Cordones.
Educación y democracia. Acceso de las masas a niveles de educación tradicionalmente selectivos. Sistema educativo polarizado y sin base integradora. Polarización cultural y código político común. Segmentación del sistema educativo. Educación de masa sin explicación del presente y sus actores colectivos. Conocimiento y certificación. Autoritarismo pedagógico y conformismo político. La autonomía relativa del proceso educativo. Estructura y movimientos sociales en el desarrollo de la educación popular. Consideraciones preliminares. Las tendencias de la expansión cuantitativa. Las explicaciones sobre las resistencias al cambio educativo. Una aproximación estructural al fenómeno de la exclusión educativa. La dimensión política. Movimientos sociales y educación. Los movimientos estudiantiles y docentes. Los movimientos políticos. Las demandas no estructurales. Las llamadas propuestas revolucionarias. La educación popular y las nuevas orientaciones en la Iglesia Católica. Los nuevos enfoques sobre la educación popular. Conclusiones. El desarrollo de la educación superior. La expansión de la educación superior. Análisis de la matrícula. El rendimiento de los sistemas universitarios. Expansión universitaria, estratificación social y mercado de empleo. Universidad y poder. La segmentación del sistema universitario. Organización académica : requerimientos científicos y tecnológicos. A modo de conclusiones.Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=17496 Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18672 379.2 RAMo t.2 ej.1 Libro Biblioteca Central Coleccion General Disponible Documentos electrónicos
Problemas de la educación terciariaURL
TÃtulo : Que aprenden y quienes aprenden en las escuelas del Uruguay : Los contextos sociales e institucionales de éxitos y fracasos Tipo de documento: texto impreso Autores: Cepal (Montevideo, Uruguay), Autor ; German Rama, Autor Editorial: Santiago [Chile] : Cepal Fecha de publicación: 19?? Número de páginas: 221 p Idioma : Español (spa) Clasificación: CALIDAD DE LA EDUCACION
EDUCACIÓN:APRENDIZAJE
ESCUELAS:ESCUELAS PUBLICAS
EVALUACION DEL ALUMNO
EVALUACION EDUCATIVA
EVALUACION:CRITERIOS DE EVALUACION
PRUEBAS DE CONOCIMIENTOClasificación: 370.78 Investigación en educación Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=2436 Que aprenden y quienes aprenden en las escuelas del Uruguay : Los contextos sociales e institucionales de éxitos y fracasos [texto impreso] / Cepal (Montevideo, Uruguay), Autor ; German Rama, Autor . - Santiago (Chile) : Cepal, 19?? . - 221 p.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: CALIDAD DE LA EDUCACION
EDUCACIÓN:APRENDIZAJE
ESCUELAS:ESCUELAS PUBLICAS
EVALUACION DEL ALUMNO
EVALUACION EDUCATIVA
EVALUACION:CRITERIOS DE EVALUACION
PRUEBAS DE CONOCIMIENTOClasificación: 370.78 Investigación en educación Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=2436 Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 01818 370.78 CEPq ej.1 Libro Biblioteca Central Coleccion General Disponible 01819 370.78 CEPq ej.2 Libro Biblioteca Central Coleccion General Disponible 01822 370.78 CEPq ej.3 Libro Biblioteca Central Coleccion General Disponible 03992 370.78 CEPq ej.4 Libro Biblioteca Central Coleccion General Disponible 03993 370.78 CEPq ej.5 Libro Biblioteca Central Coleccion General Disponible 04280 370.78 CEPq ej.6 Libro Biblioteca Central Coleccion General Disponible 06389 370.78 CEPq ej.7 Libro Biblioteca Central Coleccion General Disponible 07833 CH-M 370.78 CEPq ej.8 Libro Biblioteca Central Colección Mazzella Disponible
TÃtulo : Reforma de la educación Tipo de documento: texto impreso Autores: German Rama, Autor ; Victor Pizzichillo, Autor Editorial: Montevideo [Uruguay] : ANEP. Administración Nacional de Educación Pública. CFE. Consejo de Formación en Educación Fecha de publicación: 2024 Colección: Obras escogidas educativas num. 3 Número de páginas: 260 p ISBN/ISSN/DL: 978-991-597-355-5 Idioma : Español (spa) Clasificación: CENTRO REGIONAL DE PROFESORES (CERP)
EDUCACIÓN TECNICA
EDUCACIÓN:EDUCACION PRIMARIA
EDUCACIÓN:EDUCACION SECUNDARIA
FORMACION DOCENTE
REFORMA EDUCATIVAClasificación: 379.2 Educación pública. Políticas educacionales Nota de contenido: Algunas reflexiones sobre los Procesos Educativos en Europa, américa y Uruguay. La constitución de los Sistemas Educativos en Europa. El caso uruguayo. El caso Costa Rica. Uruguay en la segunda mitad del S.XIX : la obra de Varela. La educación uruguaya : situación y perspectiva. Introducción. Cuerpo docente. Consideraciones finales. Uruguay, país innovador en materia de reformas. El rol de la educación en la identidad nacional. El cambio como reforma de crecimiento. Ventajas comparativas. Cambio social. Enseñanza primaria e inicial. "Todos los niños pueden aprender": parte 1. "Todos los niños pueden aprender": parte 2. Calidad en la educación. Enseñanza secundaria y técnica. La evolución de la Educación Secundaria en Uruguay. Las esquivas relaciones entre educación Secundaria y Estructura Ocupacional. Educación técnico profesional. Escuela técnica de Buceo. La renovación de la educación técnica. Consideraciones finales. Formación docente centros regionales de profesores. Ampliación de la experiencia de los CeRP. Consideraciones finales. Modalidades innovadoras en la práctica docente : la experiencia de los CERP. La práctica docente y su historia. La utopías : el Uruguay y los cambios. Trayectoria de Germán W. Rama : segundo reformador de la enseñanza uruguaya. Resumen. La familia Rama. Cuatro hermanos de la Generación del 45. La educación de Rama y sus primeros años. Vida y carrera hasta comenzar su reforma. La reforma de Rama. Crisis y freno de la reforma. Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=17497 Reforma de la educación [texto impreso] / German Rama, Autor ; Victor Pizzichillo, Autor . - ANEP. Administración Nacional de Educación Pública. CFE. Consejo de Formación en Educación, 2024 . - 260 p. - (Obras escogidas educativas; 3) .
ISBN : 978-991-597-355-5
Idioma : Español (spa)
Clasificación: CENTRO REGIONAL DE PROFESORES (CERP)
EDUCACIÓN TECNICA
EDUCACIÓN:EDUCACION PRIMARIA
EDUCACIÓN:EDUCACION SECUNDARIA
FORMACION DOCENTE
REFORMA EDUCATIVAClasificación: 379.2 Educación pública. Políticas educacionales Nota de contenido: Algunas reflexiones sobre los Procesos Educativos en Europa, américa y Uruguay. La constitución de los Sistemas Educativos en Europa. El caso uruguayo. El caso Costa Rica. Uruguay en la segunda mitad del S.XIX : la obra de Varela. La educación uruguaya : situación y perspectiva. Introducción. Cuerpo docente. Consideraciones finales. Uruguay, país innovador en materia de reformas. El rol de la educación en la identidad nacional. El cambio como reforma de crecimiento. Ventajas comparativas. Cambio social. Enseñanza primaria e inicial. "Todos los niños pueden aprender": parte 1. "Todos los niños pueden aprender": parte 2. Calidad en la educación. Enseñanza secundaria y técnica. La evolución de la Educación Secundaria en Uruguay. Las esquivas relaciones entre educación Secundaria y Estructura Ocupacional. Educación técnico profesional. Escuela técnica de Buceo. La renovación de la educación técnica. Consideraciones finales. Formación docente centros regionales de profesores. Ampliación de la experiencia de los CeRP. Consideraciones finales. Modalidades innovadoras en la práctica docente : la experiencia de los CERP. La práctica docente y su historia. La utopías : el Uruguay y los cambios. Trayectoria de Germán W. Rama : segundo reformador de la enseñanza uruguaya. Resumen. La familia Rama. Cuatro hermanos de la Generación del 45. La educación de Rama y sus primeros años. Vida y carrera hasta comenzar su reforma. La reforma de Rama. Crisis y freno de la reforma. Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=17497 Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18673 379.2 RAMo t.3 ej.1 Libro Biblioteca Central Coleccion General Disponible Documentos electrónicos
Reforma de la educaciónURL
TÃtulo : Reforma de la educación : Una alternativa real Tipo de documento: texto impreso Autores: German Rama, Autor Editorial: Montevideo [Uruguay] : ANEP Fecha de publicación: 1996 Número de páginas: 261 p Idioma : Español (spa) Clasificación: AMERICA:AMERICA DEL SUR:URUGUAY
EDUCACIÓN INICIAL
EDUCACIÓN:EDUCACION PRIMARIA
EDUCACIÓN:EDUCACION SECUNDARIA
FORMACION DOCENTE
LENGUAS
PLAN DE ESTUDIOS
REFORMA EDUCATIVAClasificación: 379 La educación y estado Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=3336 Reforma de la educación : Una alternativa real [texto impreso] / German Rama, Autor . - Montevideo (Uruguay) : ANEP, 1996 . - 261 p.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: AMERICA:AMERICA DEL SUR:URUGUAY
EDUCACIÓN INICIAL
EDUCACIÓN:EDUCACION PRIMARIA
EDUCACIÓN:EDUCACION SECUNDARIA
FORMACION DOCENTE
LENGUAS
PLAN DE ESTUDIOS
REFORMA EDUCATIVAClasificación: 379 La educación y estado Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=3336 Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 04590 379 RAMr ej.1 Libro Biblioteca Central Coleccion General Disponible 06241 379 RAMr ej.10 Libro Biblioteca Central Coleccion General Disponible 06242 379 RAMr ej.11 Libro Biblioteca Central Coleccion General Disponible 06115 379 RAMr ej.2 Libro Biblioteca Central Coleccion General Disponible 06233 379 RAMr ej.3 Libro Biblioteca Central Coleccion General Disponible 06234 379 RAMr ej.4 Libro Biblioteca Central Coleccion General Disponible 06235 379 RAMr ej.5 Libro Biblioteca Central Coleccion General Disponible 06237 379 RAMr ej.6 Libro Biblioteca Central Coleccion General Disponible 06238 379 RAMr ej.7 Libro Biblioteca Central Coleccion General Disponible 06239 379 RAMr ej.8 Libro Biblioteca Central Coleccion General Disponible 06240 379 RAMr ej.9 Libro Biblioteca Central Coleccion General Disponible Sarmiento y Varela / German Rama en Educar, Año 1, nº 3 (Dic. 1998)
Permalink
Permalink
