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Aprender a construir conocimientos / Teresa Mauri en Cuadernos de pedagogía, Nº 318 (Nov. 2002)

Público ISBD [artículo]  in Cuadernos de pedagogía > Nº 318 (Nov. 2002) . - p. 63-69 Título : Aprender a construir conocimientos Tipo de documento: texto impreso Autores: Teresa Mauri, Autor ; Enric Valls, Autor ; Elena Barberà, Autor Fecha de publicación: 2002 Artículo en la página: p. 63-69 Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN:APRENDIZAJE EVALUACION EVALUACION DEL ALUMNO EVALUACION:CRITERIOS DE EVALUACION Clasificación: 370 Educación Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=10286 [artículo] Aprender a construir conocimientos [texto impreso] / Teresa Mauri, Autor ; Enric Valls, Autor ; Elena Barberà, Autor . - 2002 . - p. 63-69. Idioma : Español (spa) in Cuadernos de pedagogía > Nº 318 (Nov. 2002) . - p. 63-69 Clasificación: EDUCACIÓN:APRENDIZAJE EVALUACION EVALUACION DEL ALUMNO EVALUACION:CRITERIOS DE EVALUACION Clasificación: 370 Educación Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=10286

Los contenidos en la reforma / César Coll

Público ISBD Título : Los contenidos en la reforma : Enseñanza y aprendizaje de conceptos, procedimientos y actitudes Tipo de documento: texto impreso Autores: César Coll, Autor ; Juan Ignacio Pozo Municio, Autor ; Bernabé Sarabia, Autor ; Enric Valls, Autor Editorial: Montevideo [Uruguay] : Santillana Fecha de publicación: 1994 Colección: Aula SXXI Número de páginas: 202 p ISBN/ISSN/DL: 978-950-460-213-2 Idioma : Español (spa) Clasificación: CONOCIMIENTO EDUCACIÓN:APRENDIZAJE PLAN DE ESTUDIOS Clasificación: 370.152 Memoria, aprendizaje, razonamiento; otros procesos cognoscitivos Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=2200 Los contenidos en la reforma : Enseñanza y aprendizaje de conceptos, procedimientos y actitudes [texto impreso] / César Coll, Autor ; Juan Ignacio Pozo Municio, Autor ; Bernabé Sarabia, Autor ; Enric Valls, Autor . - Santillana, 1994 . - 202 p. - (Aula SXXI) . ISBN : 978-950-460-213-2 Idioma : Español (spa) Clasificación: CONOCIMIENTO EDUCACIÓN:APRENDIZAJE PLAN DE ESTUDIOS Clasificación: 370.152 Memoria, aprendizaje, razonamiento; otros procesos cognoscitivos Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=2200

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La precisión de las intenciones educativas mediadas por los contenidos procedimentales / Enric Valls en Aula de Innovación Educativa, No. 22 (Ene. 1994)

Público ISBD [artículo]  in Aula de Innovación Educativa > No. 22 (Ene. 1994) . - p. 34-38 Título : La precisión de las intenciones educativas mediadas por los contenidos procedimentales Tipo de documento: texto impreso Autores: Enric Valls, Autor Fecha de publicación: 1993 Artículo en la página: p. 34-38 Idioma : Español (spa) Clasificación: OBJETIVOS DIDACTICOS Palabras clave: CONTENIDOS Clasificación: 370 Educación Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=5495 [artículo] La precisión de las intenciones educativas mediadas por los contenidos procedimentales [texto impreso] / Enric Valls, Autor . - 1993 . - p. 34-38. Idioma : Español (spa) in Aula de Innovación Educativa > No. 22 (Ene. 1994) . - p. 34-38 Clasificación: OBJETIVOS DIDACTICOS Palabras clave: CONTENIDOS Clasificación: 370 Educación Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=5495

Referentes culturales pedagógicos / Enric Valls en Cuadernos de pedagogía, Nº 250 (Set. 1996)

Público ISBD [artículo]  in Cuadernos de pedagogía > Nº 250 (Set. 1996) . - p. 46-53 Título : Referentes culturales pedagógicos Tipo de documento: texto impreso Autores: Enric Valls, Autor Fecha de publicación: 1996 Artículo en la página: p. 46-53 Idioma : Español (spa) Clasificación: PEDAGOGíA PLAN DE ESTUDIOS Clasificación: 371.3 Métodos de enseñanza y estudio Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=9343 [artículo] Referentes culturales pedagógicos [texto impreso] / Enric Valls, Autor . - 1996 . - p. 46-53. Idioma : Español (spa) in Cuadernos de pedagogía > Nº 250 (Set. 1996) . - p. 46-53 Clasificación: PEDAGOGíA PLAN DE ESTUDIOS Clasificación: 371.3 Métodos de enseñanza y estudio Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=9343

¿Una estrategia didáctica particular en la enseñanza de los contenidos procedimentales? / Montserrat Fanayet en Aula de Innovación Educativa, No. 22 (Ene. 1994)

Público ISBD [artículo]  in Aula de Innovación Educativa > No. 22 (Ene. 1994) . - p. 43-47 Título : ¿Una estrategia didáctica particular en la enseñanza de los contenidos procedimentales? Tipo de documento: texto impreso Autores: Montserrat Fanayet, Autor ; Enric Valls, Autor Fecha de publicación: 1994 Artículo en la página: p. 43-47 Idioma : Español (spa) Clasificación: DIDÁCTICA ENSEÑANZA Clasificación: 370 Educación Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=5496 [artículo] ¿Una estrategia didáctica particular en la enseñanza de los contenidos procedimentales? [texto impreso] / Montserrat Fanayet, Autor ; Enric Valls, Autor . - 1994 . - p. 43-47. Idioma : Español (spa) in Aula de Innovación Educativa > No. 22 (Ene. 1994) . - p. 43-47 Clasificación: DIDÁCTICA ENSEÑANZA Clasificación: 370 Educación Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=5496