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La acción tutorial para atender la diversidad del alumnado / Cesc Notó en Aula de Innovación Educativa, No. 90 (Mar. 2000)

Público ISBD [artículo]  in Aula de Innovación Educativa > No. 90 (Mar. 2000) . - p. 45-49 Título : La acción tutorial para atender la diversidad del alumnado Tipo de documento: texto impreso Autores: Cesc Notó, Autor Fecha de publicación: 2000 Artículo en la página: p. 45-49 Idioma : Español (spa) Clasificación: DIVERSIDAD INTERVENCIÓN TUTORIA Clasificación: 370 Educación Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=14223 [artículo] La acción tutorial para atender la diversidad del alumnado [texto impreso] / Cesc Notó, Autor . - 2000 . - p. 45-49. Idioma : Español (spa) in Aula de Innovación Educativa > No. 90 (Mar. 2000) . - p. 45-49 Clasificación: DIVERSIDAD INTERVENCIÓN TUTORIA Clasificación: 370 Educación Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=14223

La relación de los centros de secundaria con las familias / Cesc Notó en Aula de Innovación Educativa, No. 108 (Ene. 2002)

Público ISBD [artículo]  in Aula de Innovación Educativa > No. 108 (Ene. 2002) . - p. 34-37 Título : La relación de los centros de secundaria con las familias Tipo de documento: texto impreso Autores: Cesc Notó, Autor ; M Dolors Rubio, Autor Fecha de publicación: 2002 Artículo en la página: p. 34-37 Idioma : Español (spa) Clasificación: DERECHO:FAMILIAS EDUCACIÓN:EDUCACION SECUNDARIA Clasificación: 370 Educación Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=5941 [artículo] La relación de los centros de secundaria con las familias [texto impreso] / Cesc Notó, Autor ; M Dolors Rubio, Autor . - 2002 . - p. 34-37. Idioma : Español (spa) in Aula de Innovación Educativa > No. 108 (Ene. 2002) . - p. 34-37 Clasificación: DERECHO:FAMILIAS EDUCACIÓN:EDUCACION SECUNDARIA Clasificación: 370 Educación Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=5941