A partir de esta página puede:
| Volver a la pantalla de inicio con las búsquedas... |
Información del autor
Autor Guillermo Pérez Gomar
Documentos disponibles escritos por este autor
Refinar búsquedaAprender la profesión / Guillermo Pérez Gomar
Título : Aprender la profesión : La formación inicial magisterial en Uruguay y el desarrollo de competencias en investigación educativa, escritura académica y práctica reflexiva para el ejercicio de la práctiva profesional Tipo de documento: texto impreso Autores: Guillermo Pérez Gomar, Autor Editorial: Montevideo [Uruguay] : ANEP. Administración Nacional de Educación Pública. CFE. Consejo de Formación en Educación Fecha de publicación: 2022 Otro editor: Montevideo [Uruguay] : Agencia Nacional de Investigación e Innovación (ANII) Número de páginas: 129 p Idioma : Español (spa) Clasificación: FORMACION DOCENTE
INVESTIGACION
PLAN DE ESTUDIOS DE FORMACIÓN DOCENTE
PRACTICA EDUCATIVAClasificación: 370.71 Formación profesional de los educadores Resumen: Esta investigación se propuso describir, analizar e interpretar las percepciones de los agentes involucrados en la formación inicial de los estudiantes de magisterio del Uruguay sobre sus competencias para afrontar la práctica profesional, especialmente las que se vinculan con la investigación educativa, la producción de escritura académica, y la reflexión sobre sus prácticas pedagógicas. En la misma línea, continúa y profundiza las investigaciones sobre la construcción de la identidad profesional del docente de educación primaria, y las características de la práctica preprofesional magisterial, ambas a cargo del mismo equipo y seleccionadas por este Fondo en sus ediciones 2017 y 2018. Desde un enfoque y metodología cualitativa, se realizaron entrevistas semiestructuradas a docentes formadores y maestras noveles, así como grupos de discusión con estudiantes de último año de la carrera. En línea: http://repositorio.cfe.edu.uy/handle/123456789/1684 Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=16223 Aprender la profesión : La formación inicial magisterial en Uruguay y el desarrollo de competencias en investigación educativa, escritura académica y práctica reflexiva para el ejercicio de la práctiva profesional [texto impreso] / Guillermo Pérez Gomar, Autor . - Montevideo (Uruguay) : ANEP. Administración Nacional de Educación Pública. CFE. Consejo de Formación en Educación : Montevideo (Uruguay) : Agencia Nacional de Investigación e Innovación (ANII), 2022 . - 129 p.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: FORMACION DOCENTE
INVESTIGACION
PLAN DE ESTUDIOS DE FORMACIÓN DOCENTE
PRACTICA EDUCATIVAClasificación: 370.71 Formación profesional de los educadores Resumen: Esta investigación se propuso describir, analizar e interpretar las percepciones de los agentes involucrados en la formación inicial de los estudiantes de magisterio del Uruguay sobre sus competencias para afrontar la práctica profesional, especialmente las que se vinculan con la investigación educativa, la producción de escritura académica, y la reflexión sobre sus prácticas pedagógicas. En la misma línea, continúa y profundiza las investigaciones sobre la construcción de la identidad profesional del docente de educación primaria, y las características de la práctica preprofesional magisterial, ambas a cargo del mismo equipo y seleccionadas por este Fondo en sus ediciones 2017 y 2018. Desde un enfoque y metodología cualitativa, se realizaron entrevistas semiestructuradas a docentes formadores y maestras noveles, así como grupos de discusión con estudiantes de último año de la carrera. En línea: http://repositorio.cfe.edu.uy/handle/123456789/1684 Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=16223 Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 17965 370.71 PERf ej.1 Libro Biblioteca Central Coleccion General Disponible 17966 370.71 PERf ej.2 Libro Biblioteca Central Coleccion General Disponible 17967 370.71 PERf ej.3 Libro Biblioteca Central Coleccion General Disponible Documentos electrónicos
Aprender la profesiónURL
Título : [Aprender la profesión (II)] : La formación inicial magisterial en Uruguay y el desarrollo de competencias para el diseño e innovación curricular. la evaluación de aprendizajes y la construcción de autonomía profesional. Informe final de investigación Tipo de documento: texto impreso Autores: Guillermo Pérez Gomar, Autor ; Tamara Casavieja, Autor ; Fernanda Figueroa, Autor ; Bruno Olivera, Autor ; Sharon Puschiasis, Autor Editorial: Montevideo [Uruguay] : s.n. Fecha de publicación: 2024 Número de páginas: 166 p Idioma : Español (spa) Clasificación: AUTONOMÍA
DESARROLLO DE COMPETENCIAS
FORMACION DOCENTE
PRACTICA DOCENTE
PROCESO DE APRENDIZAJEClasificación: 370.71 Formación profesional de los educadores Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=17122 [Aprender la profesión (II)] : La formación inicial magisterial en Uruguay y el desarrollo de competencias para el diseño e innovación curricular. la evaluación de aprendizajes y la construcción de autonomía profesional. Informe final de investigación [texto impreso] / Guillermo Pérez Gomar, Autor ; Tamara Casavieja, Autor ; Fernanda Figueroa, Autor ; Bruno Olivera, Autor ; Sharon Puschiasis, Autor . - Montevideo (Uruguay) : s.n., 2024 . - 166 p.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: AUTONOMÍA
DESARROLLO DE COMPETENCIAS
FORMACION DOCENTE
PRACTICA DOCENTE
PROCESO DE APRENDIZAJEClasificación: 370.71 Formación profesional de los educadores Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=17122 Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18372 370.71 PERfo ej.1 Libro Biblioteca Central Coleccion General Disponible 18373 370.71 PERfo ej.2 Libro Biblioteca Central Coleccion General Disponible 18374 370.71 PERfo ej.3 Libro Biblioteca Central Coleccion General Disponible
Título : Aprender a ser maestra : La construcción de la identidad profesional de las docentes de educación primaria en la formación inicial y los primeros años de trabajo Tipo de documento: texto impreso Autores: Guillermo Pérez Gomar, ; Mariángeles Caneiro, Colaborador ; Analía dos Santos, Colaborador ; Noelia Caballero, Colaborador ; María Fernanda Cousillas Giménez, Colaborador ; Daniela Preza, Colaborador ; Sofía Arcia, Colaborador Mención de edición: 2a. ed. Editorial: Montevideo [Uruguay] : [s.n.] Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 188 p Nota general: Informe final de investigación Idioma : Español (spa) Clasificación: DOCENTES NOVELES
FORMACION DOCENTE
MAESTROS DE PRIMARIA
PRACTICA DOCENTE
PRACTICA EDUCATIVAClasificación: 370.71 Formación profesional de los educadores Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=15695 Aprender a ser maestra : La construcción de la identidad profesional de las docentes de educación primaria en la formación inicial y los primeros años de trabajo [texto impreso] / Guillermo Pérez Gomar, ; Mariángeles Caneiro, Colaborador ; Analía dos Santos, Colaborador ; Noelia Caballero, Colaborador ; María Fernanda Cousillas Giménez, Colaborador ; Daniela Preza, Colaborador ; Sofía Arcia, Colaborador . - 2a. ed. . - Montevideo (Uruguay) : [s.n.], 2017 . - 188 p.
Informe final de investigación
Idioma : Español (spa)
Clasificación: DOCENTES NOVELES
FORMACION DOCENTE
MAESTROS DE PRIMARIA
PRACTICA DOCENTE
PRACTICA EDUCATIVAClasificación: 370.71 Formación profesional de los educadores Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=15695 Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 14124 370.71 PERap ej.1 Libro Biblioteca Central Coleccion General Disponible 14125 370.71 PERap ej.2 Libro Biblioteca Central Coleccion General Disponible Aprender a ser maestra / Guillermo Pérez Gomar en Quehacer educativo, No. 150 (2da. época) (Ago. 2018)
in Quehacer educativo > No. 150 (2da. época) (Ago. 2018) . - p. 34-41
Título : Aprender a ser maestra : Tránsitos curriculares, de la formación magisterial a la identidad docente Tipo de documento: texto impreso Autores: Guillermo Pérez Gomar, Autor Fecha de publicación: 2018 Artículo en la página: p. 34-41 Idioma : Español (spa) Clasificación: EXPERIENCIA DEL DOCENTE
FORMACION DOCENTE
IDENTIDAD
MAESTROS DE PRIMARIA
ROL DOCENTELink: ./index.php?lvl=notice_display&id=15204 [artículo] Aprender a ser maestra : Tránsitos curriculares, de la formación magisterial a la identidad docente [texto impreso] / Guillermo Pérez Gomar, Autor . - 2018 . - p. 34-41.
Idioma : Español (spa)
in Quehacer educativo > No. 150 (2da. época) (Ago. 2018) . - p. 34-41
Clasificación: EXPERIENCIA DEL DOCENTE
FORMACION DOCENTE
IDENTIDAD
MAESTROS DE PRIMARIA
ROL DOCENTELink: ./index.php?lvl=notice_display&id=15204 Aprender a trabajar / Guillermo Pérez Gomar
Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado ningún ejemplar Documentos electrónicos
Aprender a trabajarAdobe Acrobat PDF
Permalink
Permalink
Permalink
Permalink
Permalink
Permalink
