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Autor Emilia Ferreiro
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Refinar búsquedaLa adquisición del lenguaje en la perspectiva de la psico-lingüística contemporánea / Emilia Ferreiro en Revista de la educación del pueblo, Nº 16 (Nov.-Dic. 1971)
[artículo]
in Revista de la educación del pueblo > Nº 16 (Nov.-Dic. 1971) . - p. 48-51
Título : La adquisición del lenguaje en la perspectiva de la psico-lingüística contemporánea Tipo de documento: texto impreso Autores: Emilia Ferreiro, Autor Fecha de publicación: 1971 Artículo en la página: p. 48-51 Idioma : Español (spa) Clasificación: DESARROLLO DEL LENGUAJE
LENGUAJE
LINGÜÍSTICAClasificación: 370 Educación Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=10606 [artículo] La adquisición del lenguaje en la perspectiva de la psico-lingüística contemporánea [texto impreso] / Emilia Ferreiro, Autor . - 1971 . - p. 48-51.
Idioma : Español (spa)
in Revista de la educación del pueblo > Nº 16 (Nov.-Dic. 1971) . - p. 48-51
Clasificación: DESARROLLO DEL LENGUAJE
LENGUAJE
LINGÜÍSTICAClasificación: 370 Educación Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=10606 Alternativas a la comprensión del analfabetismo en la región / Emilia Ferreiro en Punto 21, No. 44 (Abr. 1988)
[artículo]
in Punto 21 > No. 44 (Abr. 1988) . - p. 4-13
Título : Alternativas a la comprensión del analfabetismo en la región Tipo de documento: texto impreso Autores: Emilia Ferreiro, Autor Fecha de publicación: 1988 Artículo en la página: p. 4-13 Idioma : Español (spa) Clasificación: ALFABETIZACION
ANALFABETISMO
CAMPAÑAS DE ALFABETIZACIÓN
POLÍTICAS:POLITICAS EDUCATIVAS
PROGRAMAS DE ALFABETIZACIONClasificación: 379.24 Reducción del analfabetismo - Alfabetización Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=7587 [artículo] Alternativas a la comprensión del analfabetismo en la región [texto impreso] / Emilia Ferreiro, Autor . - 1988 . - p. 4-13.
Idioma : Español (spa)
in Punto 21 > No. 44 (Abr. 1988) . - p. 4-13
Clasificación: ALFABETIZACION
ANALFABETISMO
CAMPAÑAS DE ALFABETIZACIÓN
POLÍTICAS:POLITICAS EDUCATIVAS
PROGRAMAS DE ALFABETIZACIONClasificación: 379.24 Reducción del analfabetismo - Alfabetización Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=7587 Cultura escrita y educación / Emilia Ferreiro
Título : Cultura escrita y educación : Conversaciones de Emilia Ferreiro con José Antonio Castorina, Daniel Goldin y Rosa María Torres Tipo de documento: texto impreso Autores: Emilia Ferreiro, Autor ; José Antonio Castorina, Colaborador ; Daniel Goldin, Colaborador ; Rosa María Torres, Colaborador Editorial: México D.F. [México] : Fondo de Cultura Económica Fecha de publicación: 1999 Colección: Espacios para la lectura Número de páginas: 262 p ISBN/ISSN/DL: 978-968-16-5973-8 Idioma : Español (spa) Clasificación: ALFABETIZACION
ESCRITURA
JEAN PIAGET
SOCIOLOGIA:CULTURAClasificación: 372.6 Artes del lenguaje Nota de contenido: 1. La alfabetización como problema teórico y político: Los test, ¿una cuestión técnica?; Empezar a pensar la adquisición de la lengua escrita; La construcción de un nuevo objeto conceptual; Sociogénesis y psicogénesis de la lengua escrita; La domesticación de la escritura en la escuela; Investigar y actuar; El estudio de un nuevo campo -- 2. Con y desde Piaget: La lengua escrita desde una teoría psicogenética -- 3. La importancia de la reflexión teórica: El dato: ¿lectura, escritura, o las ideas sobre lo escrito?; La escritura como representación; Teorizar ¿para qué? -- 4. Itinerarios: La repercusión de Los sistemas de escritura en el desarrollo del niño; Los periodos de evolución: problemas conceptuales; Nuevas líneas de investigación -- 5. La escritura descontextualizada, la escuela en su contexto: La escuela y el docente frente al cambio; La diversidad en la escuela y la escuela frente a la diversidad -- 6. Críticas y contracríticas: ¿Una propuesta sofisticada?; ¿Propuesta, método, didáctica o teoría?; Alfabetizar en una realidad cambiante -- 7. Contrapunto: Paulo Freire: afinidades y diferencias; Hablar y escribir; ¿Quién controla el aprendizaje?; La cultura escrita en la primera infancia; Diseño y evaluación de políticas educativas; Multilingüismo; multiculturalismo y la cuestión indígena; El oficio de investigar. Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=17295 Cultura escrita y educación : Conversaciones de Emilia Ferreiro con José Antonio Castorina, Daniel Goldin y Rosa María Torres [texto impreso] / Emilia Ferreiro, Autor ; José Antonio Castorina, Colaborador ; Daniel Goldin, Colaborador ; Rosa María Torres, Colaborador . - Fondo de Cultura Económica, 1999 . - 262 p. - (Espacios para la lectura) .
ISBN : 978-968-16-5973-8
Idioma : Español (spa)
Clasificación: ALFABETIZACION
ESCRITURA
JEAN PIAGET
SOCIOLOGIA:CULTURAClasificación: 372.6 Artes del lenguaje Nota de contenido: 1. La alfabetización como problema teórico y político: Los test, ¿una cuestión técnica?; Empezar a pensar la adquisición de la lengua escrita; La construcción de un nuevo objeto conceptual; Sociogénesis y psicogénesis de la lengua escrita; La domesticación de la escritura en la escuela; Investigar y actuar; El estudio de un nuevo campo -- 2. Con y desde Piaget: La lengua escrita desde una teoría psicogenética -- 3. La importancia de la reflexión teórica: El dato: ¿lectura, escritura, o las ideas sobre lo escrito?; La escritura como representación; Teorizar ¿para qué? -- 4. Itinerarios: La repercusión de Los sistemas de escritura en el desarrollo del niño; Los periodos de evolución: problemas conceptuales; Nuevas líneas de investigación -- 5. La escritura descontextualizada, la escuela en su contexto: La escuela y el docente frente al cambio; La diversidad en la escuela y la escuela frente a la diversidad -- 6. Críticas y contracríticas: ¿Una propuesta sofisticada?; ¿Propuesta, método, didáctica o teoría?; Alfabetizar en una realidad cambiante -- 7. Contrapunto: Paulo Freire: afinidades y diferencias; Hablar y escribir; ¿Quién controla el aprendizaje?; La cultura escrita en la primera infancia; Diseño y evaluación de políticas educativas; Multilingüismo; multiculturalismo y la cuestión indígena; El oficio de investigar. Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=17295 Reserva
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Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18426 372.6 FERc ej.1 Libro Biblioteca Central Coleccion General Disponible Desarrollo y aprendizaje / Mario Carretero
Título : Desarrollo y aprendizaje Tipo de documento: texto impreso Autores: Mario Carretero, Autor ; R Case, Autor ; R Doise, Autor ; Emilia Ferreiro, Autor ; M Gilly, Autor ; James V Wertsch, Autor Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Aique Fecha de publicación: 1991 Colección: Psicología Cognitiva y Educación Número de páginas: 175 p ISBN/ISSN/DL: 978-950-7014-85-7 Nota general: Fotocopia Idioma : Español (spa) Clasificación: DESARROLLO DEL LENGUAJE
EDUCACIÓN
EDUCACIÓN:APRENDIZAJE
PSICOLOGIA
PSICOLOGIA COGNITIVA
PSICOLOGIA:PSICOLOGIA SOCIALClasificación: 370.15 Psicología de la educación Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=2154 Desarrollo y aprendizaje [texto impreso] / Mario Carretero, Autor ; R Case, Autor ; R Doise, Autor ; Emilia Ferreiro, Autor ; M Gilly, Autor ; James V Wertsch, Autor . - Aique, 1991 . - 175 p. - (Psicología Cognitiva y Educación) .
ISBN : 978-950-7014-85-7
Fotocopia
Idioma : Español (spa)
Clasificación: DESARROLLO DEL LENGUAJE
EDUCACIÓN
EDUCACIÓN:APRENDIZAJE
PSICOLOGIA
PSICOLOGIA COGNITIVA
PSICOLOGIA:PSICOLOGIA SOCIALClasificación: 370.15 Psicología de la educación Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=2154 Reserva
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Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 10625 370.15 CARd ej.1 Libro Biblioteca Central Coleccion General Disponible Diversidad y proceso de alfabetización, de la celebración a la toma de conciencia / Emilia Ferreiro en Revista de la educación del pueblo, Nº 59, 2da. época (Abr. 1995)
[artículo]
in Revista de la educación del pueblo > Nº 59, 2da. época (Abr. 1995) . - p. 17-26
Título : Diversidad y proceso de alfabetización, de la celebración a la toma de conciencia Tipo de documento: texto impreso Autores: Emilia Ferreiro, Autor Fecha de publicación: 1995 Artículo en la página: p. 17-26 Idioma : Español (spa) Clasificación: ALFABETIZACION
DIVERSIDADClasificación: 370 Educación Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=11423 [artículo] Diversidad y proceso de alfabetización, de la celebración a la toma de conciencia [texto impreso] / Emilia Ferreiro, Autor . - 1995 . - p. 17-26.
Idioma : Español (spa)
in Revista de la educación del pueblo > Nº 59, 2da. época (Abr. 1995) . - p. 17-26
Clasificación: ALFABETIZACION
DIVERSIDADClasificación: 370 Educación Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=11423 La formación del lector / Emilia Ferreiro en Revista de la educación del pueblo, Nº 51, 2da. época (Jul. 1992)
PermalinkHacia una lógica de significaciones / Jean Piaget
PermalinkLos niños construyen su lectoescritura / Yetta M Goodman
PermalinkLos sistemas de escritura en el desarrollo del niño / Emilia Ferreiro
PermalinkNecesidades básicas de aprendizaje / UNESCO (París, Francia)
PermalinkPsicolingüística y aprendizaje / Emilia Ferreiro en Revista de la educación del pueblo, Nº 38, 2da. época (Abr. 1988)
Permalink¿Se debe o no enseñar a leer y escribir en el jardín de niños? Un problema mal planteado / Emilia Ferreiro en Revista de la educación del pueblo, Nº 32, 2da. época (Abr. 1986)
PermalinkLa teoría de Piaget en relación al aprendizaje de la cultura y la escritura / Emilia Ferreiro en Quehacer educativo, No. 1 (2a. época) (Jun - Jul 1991)
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