[artículo] 
in Educación hoy > No. 16-17 (Oct.-Nov. 1994) . - p. 35-39

Título :	Violencia en la escuela
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	Graciela Resala, Autor
Fecha de publicación:	1994
Artículo en la página:	p. 35-39
Idioma :	Español (spa)
Clasificación:	BULLYING VIOLENCIA VIOLENCIA:VIOLENCIA ESCOLAR
Clasificación:	371.782
Link:	./index.php?lvl=notice_display&id=8468

[artículo] Violencia en la escuela [texto impreso] / Graciela Resala, Autor . - 1994 . - p. 35-39.
Idioma : Español (spa)
in Educación hoy > No. 16-17 (Oct.-Nov. 1994) . - p. 35-39

Clasificación:	BULLYING VIOLENCIA VIOLENCIA:VIOLENCIA ESCOLAR
Clasificación:	371.782
Link:	./index.php?lvl=notice_display&id=8468

[artículo] 
in Educación hoy > No. 16-17 (Oct.-Nov. 1994) . - p. 32-34

Título :	Producción de textos : Una experiencia interesante
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	Carmen Ettel Fontana Saita, Autor
Fecha de publicación:	1994
Artículo en la página:	p. 32-34
Idioma :	Español (spa)
Clasificación:	ENSEÑANZA:ENSEÑANZA DE LA ESCRITURA ESCRITURA PRODUCCION DE LIBROS DE TEXTOS
Clasificación:	372.6 Artes del lenguaje
Link:	./index.php?lvl=notice_display&id=8467

[artículo] Producción de textos : Una experiencia interesante [texto impreso] / Carmen Ettel Fontana Saita, Autor . - 1994 . - p. 32-34.
Idioma : Español (spa)
in Educación hoy > No. 16-17 (Oct.-Nov. 1994) . - p. 32-34

Clasificación:	ENSEÑANZA:ENSEÑANZA DE LA ESCRITURA ESCRITURA PRODUCCION DE LIBROS DE TEXTOS
Clasificación:	372.6 Artes del lenguaje
Link:	./index.php?lvl=notice_display&id=8467

[artículo] 
in Educación hoy > No. 16-17 (Oct.-Nov. 1994) . - p. 30-31

Título :	El desarrollo infantil a través del dibujo
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	Themis Trama, Autor
Fecha de publicación:	1994
Artículo en la página:	p. 30-31
Idioma :	Español (spa)
Clasificación:	DIBUJO NIÑOS
Clasificación:	372.52 Dibujo, pintura, diseño
Link:	./index.php?lvl=notice_display&id=8466

[artículo] El desarrollo infantil a través del dibujo [texto impreso] / Themis Trama, Autor . - 1994 . - p. 30-31.
Idioma : Español (spa)
in Educación hoy > No. 16-17 (Oct.-Nov. 1994) . - p. 30-31

Clasificación:	DIBUJO NIÑOS
Clasificación:	372.52 Dibujo, pintura, diseño
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[artículo] 
in Educación hoy > No. 16-17 (Oct.-Nov. 1994) . - p. 27-29

Título :	La estimulación temprana en el niño con síndrome de down
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	Carlos Wernicke, Autor
Fecha de publicación:	1994
Artículo en la página:	p. 27-29
Idioma :	Español (spa)
Clasificación:	DEFICIENCIAS:DEFICIENCIAS MENTALES DISCAPACITADOS SINDROME DE DOWN
Clasificación:	616.858 842 Síndrome de down
Link:	./index.php?lvl=notice_display&id=8465

[artículo] La estimulación temprana en el niño con síndrome de down [texto impreso] / Carlos Wernicke, Autor . - 1994 . - p. 27-29.
Idioma : Español (spa)
in Educación hoy > No. 16-17 (Oct.-Nov. 1994) . - p. 27-29

Clasificación:	DEFICIENCIAS:DEFICIENCIAS MENTALES DISCAPACITADOS SINDROME DE DOWN
Clasificación:	616.858 842 Síndrome de down
Link:	./index.php?lvl=notice_display&id=8465

[artículo] 
in Educación hoy > No. 16-17 (Oct.-Nov. 1994) . - p. 23-26

Título :	Ortografía : Significado, función y uso
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	Enrique Lorenzo, Autor
Fecha de publicación:	1994
Artículo en la página:	p. 23-26
Idioma :	Español (spa)
Clasificación:	ORTOGRAFIA
Clasificación:	468 Uso del español (lingüistica aplicada)
Link:	./index.php?lvl=notice_display&id=8464

[artículo] Ortografía : Significado, función y uso [texto impreso] / Enrique Lorenzo, Autor . - 1994 . - p. 23-26.
Idioma : Español (spa)
in Educación hoy > No. 16-17 (Oct.-Nov. 1994) . - p. 23-26

Clasificación:	ORTOGRAFIA
Clasificación:	468 Uso del español (lingüistica aplicada)
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[artículo] 
in Educación hoy > No. 16-17 (Oct.-Nov. 1994) . - p. 19-22

Título :	La integración escolar de niños deficientes visuales
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	Patricia Cabot, Autor ; Adriana Capdeville, Autor ; Juan Luis Mila Demarchi, Autor
Fecha de publicación:	1994
Artículo en la página:	p. 19-22
Idioma :	Español (spa)
Clasificación:	ALUMNOS ATIPICOS:ALUMNOS DEFICIENTES CIEGOS DEFICIENCIAS:DEFICIENCIAS VISUALES EDUCACIÓN ESPECIAL
Clasificación:	371.911 Estudiantes ciegos, deficientes visuales
Link:	./index.php?lvl=notice_display&id=8463

[artículo] La integración escolar de niños deficientes visuales [texto impreso] / Patricia Cabot, Autor ; Adriana Capdeville, Autor ; Juan Luis Mila Demarchi, Autor . - 1994 . - p. 19-22.
Idioma : Español (spa)
in Educación hoy > No. 16-17 (Oct.-Nov. 1994) . - p. 19-22

Clasificación:	ALUMNOS ATIPICOS:ALUMNOS DEFICIENTES CIEGOS DEFICIENCIAS:DEFICIENCIAS VISUALES EDUCACIÓN ESPECIAL
Clasificación:	371.911 Estudiantes ciegos, deficientes visuales
Link:	./index.php?lvl=notice_display&id=8463

[artículo] 
in Educación hoy > No. 16-17 (Oct.-Nov. 1994) . - p. 15-18

Título :	Coordinación de actividades entre clases jardineras y primeros años de educación primaria pública
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	Alicia Gaillardo, Autor ; Ana María Balbi, Autor
Fecha de publicación:	1994
Artículo en la página:	p. 15-18
Idioma :	Español (spa)
Clasificación:	COORDINACION EDUCACIÓN PREESCOLAR EDUCACIÓN:EDUCACION PRIMARIA
Clasificación:	370 Educación
Link:	./index.php?lvl=notice_display&id=8462

[artículo] Coordinación de actividades entre clases jardineras y primeros años de educación primaria pública [texto impreso] / Alicia Gaillardo, Autor ; Ana María Balbi, Autor . - 1994 . - p. 15-18.
Idioma : Español (spa)
in Educación hoy > No. 16-17 (Oct.-Nov. 1994) . - p. 15-18

Clasificación:	COORDINACION EDUCACIÓN PREESCOLAR EDUCACIÓN:EDUCACION PRIMARIA
Clasificación:	370 Educación
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[artículo] 
in Educación hoy > No. 16-17 (Oct.-Nov. 1994) . - p. 4-14

Título :	Cómo atender grupos heterogéneos personalizando la educación
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	Tula Bardier, Autor ; Martha Borges, Autor
Fecha de publicación:	1994
Artículo en la página:	p. 4-14
Idioma :	Español (spa)
Clasificación:	DIVERSIDAD ENSEÑANZA GRUPOS
Clasificación:	371.3 Métodos de enseñanza y estudio. Didáctica
Link:	./index.php?lvl=notice_display&id=8461

[artículo] Cómo atender grupos heterogéneos personalizando la educación [texto impreso] / Tula Bardier, Autor ; Martha Borges, Autor . - 1994 . - p. 4-14.
Idioma : Español (spa)
in Educación hoy > No. 16-17 (Oct.-Nov. 1994) . - p. 4-14

Clasificación:	DIVERSIDAD ENSEÑANZA GRUPOS
Clasificación:	371.3 Métodos de enseñanza y estudio. Didáctica
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