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Quehacer educativo / Federación Uruguaya de Magisterio (Uruguay) . No. 35 (2da. época)Quehacer educativoMención de fecha: Mayo 1999 Fecha de aparición: 01/05/1999 |
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es un número de Quehacer educativo / Federación Uruguaya de Magisterio (Uruguay)
[número] es un número de Quehacer educativo / Federación Uruguaya de Magisterio (Uruguay) No. 35 (2da. época) - Mayo 1999 - Quehacer educativo [texto impreso] / Federación Uruguaya de Magisterio (Uruguay), Autor . - 1999 . - 95 p. Nuevas miradas sobre la Enseñanza de la Historia en la Escuela Idioma : Español (spa)
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Explorando la identidad / Silvana Ruggeri en Quehacer educativo, No. 35 (2da. época) (Mayo 1999)
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in Quehacer educativo > No. 35 (2da. época) (Mayo 1999) . - p. 81-86
[artículo] Explorando la identidad [texto impreso] / Silvana Ruggeri, Autor . - 1999 . - p. 81-86.
Idioma : Español (spa) in Quehacer educativo > No. 35 (2da. época) (Mayo 1999) . - p. 81-86
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Nuevas miradas sobre la enseñanza de la Historia en las aulas escolares / Ana Zavala en Quehacer educativo, No. 35 (2da. época) (Mayo 1999)
[artículo]
in Quehacer educativo > No. 35 (2da. época) (Mayo 1999) . - p. 73-77
[artículo] Nuevas miradas sobre la enseñanza de la Historia en las aulas escolares : "Una mañana ventosa las plantas no crecieron más" [texto impreso] / Ana Zavala, Autor . - 1999 . - p. 73-77.
Idioma : Español (spa) in Quehacer educativo > No. 35 (2da. época) (Mayo 1999) . - p. 73-77
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Buscando el camino conceptual / Rosa Edelma De León Leguisamo en Quehacer educativo, No. 35 (2da. época) (Mayo 1999)
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in Quehacer educativo > No. 35 (2da. época) (Mayo 1999) . - p. 70-72
[artículo] Buscando el camino conceptual [texto impreso] / Rosa Edelma De León Leguisamo, Autor . - 1999 . - p. 70-72.
Idioma : Español (spa) in Quehacer educativo > No. 35 (2da. época) (Mayo 1999) . - p. 70-72
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¿Por qué historia de la ciencia? / María Dibarboure en Quehacer educativo, No. 35 (2da. época) (Mayo 1999)
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in Quehacer educativo > No. 35 (2da. época) (Mayo 1999) . - p. 66-69
[artículo] ¿Por qué historia de la ciencia? [texto impreso] / María Dibarboure, Autor . - 1999 . - p. 66-69.
Idioma : Español (spa) in Quehacer educativo > No. 35 (2da. época) (Mayo 1999) . - p. 66-69
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Notas sobre prensa y enseñanza de las matemáticas / Fernando Corbalán en Quehacer educativo, No. 35 (2da. época) (Mayo 1999)
[artículo]
in Quehacer educativo > No. 35 (2da. época) (Mayo 1999) . - p. 59-65
[artículo] Notas sobre prensa y enseñanza de las matemáticas [texto impreso] / Fernando Corbalán, Autor . - 1999 . - p. 59-65.
Extracto de Uno. Revista de didáctica de las matemáticas, nº 12, abril 1997 Idioma : Español (spa) in Quehacer educativo > No. 35 (2da. época) (Mayo 1999) . - p. 59-65
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Escribir puede ser toda una experiencia / Virginia Tort Gómez en Quehacer educativo, No. 35 (2da. época) (Mayo 1999)
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in Quehacer educativo > No. 35 (2da. época) (Mayo 1999) . - p. 56-58
[artículo] Escribir puede ser toda una experiencia [texto impreso] / Virginia Tort Gómez, Autor . - 1999 . - p. 56-58.
Idioma : Español (spa) in Quehacer educativo > No. 35 (2da. época) (Mayo 1999) . - p. 56-58
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La enseñanza de la lengua a través de los textos / Mabel Galmés en Quehacer educativo, No. 35 (2da. época) (Mayo 1999)
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in Quehacer educativo > No. 35 (2da. época) (Mayo 1999) . - p. 47-53
[artículo] La enseñanza de la lengua a través de los textos [texto impreso] / Mabel Galmés, Autor ; Irma Menéndez, Autor . - 1999 . - p. 47-53.
Idioma : Español (spa) in Quehacer educativo > No. 35 (2da. época) (Mayo 1999) . - p. 47-53
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Cuando la violencia recrudece, es más necesario que la educación cumpla su cometido formador / Alicia Cabezudo en Quehacer educativo, No. 35 (2da. época) (Mayo 1999)
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in Quehacer educativo > No. 35 (2da. época) (Mayo 1999) . - p. 44-45
[artículo] Cuando la violencia recrudece, es más necesario que la educación cumpla su cometido formador [texto impreso] / Alicia Cabezudo, Autor . - 1999 . - p. 44-45.
Idioma : Español (spa) in Quehacer educativo > No. 35 (2da. época) (Mayo 1999) . - p. 44-45
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Subjetividad social y proceso de construcción del conocimiento / Fernando González Rey en Quehacer educativo, No. 35 (2da. época) (Mayo 1999)
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in Quehacer educativo > No. 35 (2da. época) (Mayo 1999) . - p. 36-41
[artículo] Subjetividad social y proceso de construcción del conocimiento [texto impreso] / Fernando González Rey, Autor . - 1999 . - p. 36-41.
Idioma : Español (spa) in Quehacer educativo > No. 35 (2da. época) (Mayo 1999) . - p. 36-41
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La focalización de políticas sociales / Eduardo García Teske en Quehacer educativo, No. 35 (2da. época) (Mayo 1999)
[artículo]
in Quehacer educativo > No. 35 (2da. época) (Mayo 1999) . - p. 29-35
[artículo] La focalización de políticas sociales : Más allá de lo manifiesto [texto impreso] / Eduardo García Teske, Autor ; Héctor Florit, Autor . - 1999 . - p. 29-35.
Idioma : Español (spa) in Quehacer educativo > No. 35 (2da. época) (Mayo 1999) . - p. 29-35
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Concursos posmodernos en formación docente / María Esther Fontes en Quehacer educativo, No. 35 (2da. época) (Mayo 1999)
[artículo]
in Quehacer educativo > No. 35 (2da. época) (Mayo 1999) . - p. 27-28
[artículo] Concursos posmodernos en formación docente [texto impreso] / María Esther Fontes, Autor . - 1999 . - p. 27-28.
Idioma : Español (spa) in Quehacer educativo > No. 35 (2da. época) (Mayo 1999) . - p. 27-28
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Concepto y tendencias actuales en investigación educativa / Elba Bertoni en Quehacer educativo, No. 35 (2da. época) (Mayo 1999)
[artículo]
in Quehacer educativo > No. 35 (2da. época) (Mayo 1999) . - p. 23-26
[artículo] Concepto y tendencias actuales en investigación educativa [texto impreso] / Elba Bertoni, Autor ; Mabel Quintela, Autor . - 1999 . - p. 23-26.
Idioma : Español (spa) in Quehacer educativo > No. 35 (2da. época) (Mayo 1999) . - p. 23-26
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Sobre paradigmas, reformas y maestros / Juan Carlos Tedesco en Quehacer educativo, No. 35 (2da. época) (Mayo 1999)
[artículo]
in Quehacer educativo > No. 35 (2da. época) (Mayo 1999) . - p. 12-15
[artículo] Sobre paradigmas, reformas y maestros [texto impreso] / Juan Carlos Tedesco, Autor . - 1999 . - p. 12-15.
Idioma : Español (spa) in Quehacer educativo > No. 35 (2da. época) (Mayo 1999) . - p. 12-15
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