Quehacer educativo: Secuencias de ciclo en matemática y educación artística |
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es un número de Quehacer educativo / Federación Uruguaya de Magisterio (Uruguay)
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El papel del Estado y las políticas en el logro de la igualdad de oportunidades / Mercedes López Fraquelli en Quehacer educativo, No. 154 (2da. época) (Abr. 2019)
Construcción de identidad / Leticia Albisu Viacava en Quehacer educativo, No. 154 (2da. época) (Abr. 2019)
El rol de género en la publicidad / María Lucía Rondán en Quehacer educativo, No. 154 (2da. época) (Abr. 2019)
Nuevas miradas a la clase de Historia / Vicente David Foucault González en Quehacer educativo, No. 154 (2da. época) (Abr. 2019)
Geografía de las micronaciones / Darwin Carballido en Quehacer educativo, No. 154 (2da. época) (Abr. 2019)
Enciclopedia de pájaros / Lucía Lairihoy en Quehacer educativo, No. 154 (2da. época) (Abr. 2019)
El plan es leer para escribir / Andrea Elizabeth Figueroa Fagoaga en Quehacer educativo, No. 154 (2da. época) (Abr. 2019)
El espacio como "vivencia corporal" / Natalia Bouzas en Quehacer educativo, No. 154 (2da. época) (Abr. 2019)
Algunas ideas para animarse a bailar en clase / Leticia Ehrlich en Quehacer educativo, No. 154 (2da. época) (Abr. 2019)
Títeres en el aula / Rossana Tocoli en Quehacer educativo, No. 154 (2da. época) (Abr. 2019)
"...algún día puede ser una escultura" / Jorge Castro Reyes en Quehacer educativo, No. 154 (2da. época) (Abr. 2019)
Al rescate de la proporcionalidad desde la doble agenda / Beatríz Andrea Di Biase Álvarez en Quehacer educativo, No. 154 (2da. época) (Abr. 2019)
La enseñanza de la proporcionalidad / Rosario Ortega en Quehacer educativo, No. 154 (2da. época) (Abr. 2019)
La enseñanza de la proporcionalidad / Beatriz Rodríguez Rava en Quehacer educativo, No. 154 (2da. época) (Abr. 2019)
La proporcionalidad / Beatriz Rodríguez Rava en Quehacer educativo, No. 154 (2da. época) (Abr. 2019)
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| 08374 | 370 | Publicación Periódica | Biblioteca Central | Hemeroteca | Disponible |
