Quehacer educativo: Integración de áreas y disciplinas |
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es un número de Quehacer educativo / Federación Uruguaya de Magisterio (Uruguay)
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Bases biológicas del aprendizaje / Laura Abero en Quehacer educativo, No. 157 (2da. época) (Oct. 2019)
Construcción de posiciones docentes / Silvana Arbelo Hernández en Quehacer educativo, No. 157 (2da. época) (Oct. 2019)
El maestro como posibilitador de oportunidades educativas / Silvia Barreiro en Quehacer educativo, No. 157 (2da. época) (Oct. 2019)
Propuesta de trabajo inclusivo en el aula / Gonzalo Clavel en Quehacer educativo, No. 157 (2da. época) (Oct. 2019)
Entrevista a la Dra. Gisela Untoiglich / María Cecilia Cicerchia en Quehacer educativo, No. 157 (2da. época) (Oct. 2019)
De lo cotidiano a la improvisación en el aula / Javier Miranda en Quehacer educativo, No. 157 (2da. época) (Oct. 2019)
Leer y escribir en ciencias sociales / Alejandra Gili en Quehacer educativo, No. 157 (2da. época) (Oct. 2019)
Cianobacterias y atmósfera / Andrea Etchartea en Quehacer educativo, No. 157 (2da. época) (Oct. 2019)
Leer en matemáticas / Ana Laura Lujambio Fernández en Quehacer educativo, No. 157 (2da. época) (Oct. 2019)
Los portadores de texto en el primer nivel / Mariana Corujo en Quehacer educativo, No. 157 (2da. época) (Oct. 2019)
Construir al inicio de la escolaridad primaria / Ramiro Puertas en Quehacer educativo, No. 157 (2da. época) (Oct. 2019)
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| Código de barras | Signatura | Tipo de medio | Ubicación | Sección | Estado |
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| 17788 | 370 | Publicación Periódica | Biblioteca Central | Hemeroteca | Disponible |
