Abordaje de las Ciencias Sociales a través de conceptos / Roxana Meléndrez en Quehacer educativo, No. 87 (2da. época) (Feb. 2008)

Público ISBD [artículo]  in Quehacer educativo > No. 87 (2da. época) (Feb. 2008) . - p. 32-37 Título : Abordaje de las Ciencias Sociales a través de conceptos Tipo de documento: texto impreso Autores: Roxana Meléndrez, Autor Fecha de publicación: 2008 Artículo en la página: p. 32-37 Idioma : Español (spa) Clasificación: CIENCIAS:CIENCIAS SOCIALES ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS SOCIALES GEOGRAFIA HISTORIA Clasificación: 370 Educación Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=13647 [artículo] Abordaje de las Ciencias Sociales a través de conceptos [texto impreso] / Roxana Meléndrez, Autor . - 2008 . - p. 32-37. Idioma : Español (spa) in Quehacer educativo > No. 87 (2da. época) (Feb. 2008) . - p. 32-37 Clasificación: CIENCIAS:CIENCIAS SOCIALES ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS SOCIALES GEOGRAFIA HISTORIA Clasificación: 370 Educación Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=13647

En la agenda: Ciencias sociales / Laura Arce en Quehacer educativo, No. 112 (2da. época) (Abr. 2012)

Público ISBD [artículo]  in Quehacer educativo > No. 112 (2da. época) (Abr. 2012) . - p. 38-41 Título : En la agenda: Ciencias sociales Tipo de documento: texto impreso Autores: Laura Arce, Autor Fecha de publicación: 2012 Artículo en la página: p. 38-41 Idioma : Español (spa) Clasificación: CIENCIAS:CIENCIAS SOCIALES ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS SOCIALES EPISTEMOLOGIA Clasificación: 370 Educación Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=13930 [artículo] En la agenda: Ciencias sociales [texto impreso] / Laura Arce, Autor . - 2012 . - p. 38-41. Idioma : Español (spa) in Quehacer educativo > No. 112 (2da. época) (Abr. 2012) . - p. 38-41 Clasificación: CIENCIAS:CIENCIAS SOCIALES ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS SOCIALES EPISTEMOLOGIA Clasificación: 370 Educación Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=13930

Algunas reflexiones acerca de la enseñanza de las ciencias sociales en la escuela / Elina Rostan en Quehacer educativo, No. 39 (2da. época) (Feb. 2000)

Público ISBD [artículo]  in Quehacer educativo > No. 39 (2da. época) (Feb. 2000) . - p. 135-139 Título : Algunas reflexiones acerca de la enseñanza de las ciencias sociales en la escuela Tipo de documento: texto impreso Autores: Elina Rostan, Autor Fecha de publicación: 2000 Artículo en la página: p. 135-139 Idioma : Español (spa) Clasificación: CIENCIAS:CIENCIAS SOCIALES EDUCACIÓN:EDUCACION PRIMARIA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS SOCIALES Clasificación: 370 Educación Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=12787 [artículo] Algunas reflexiones acerca de la enseñanza de las ciencias sociales en la escuela [texto impreso] / Elina Rostan, Autor . - 2000 . - p. 135-139. Idioma : Español (spa) in Quehacer educativo > No. 39 (2da. época) (Feb. 2000) . - p. 135-139 Clasificación: CIENCIAS:CIENCIAS SOCIALES EDUCACIÓN:EDUCACION PRIMARIA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS SOCIALES Clasificación: 370 Educación Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=12787

Aprender es practicar / Piet Reckman

Público ISBD Título : Aprender es practicar : El método enseñanza-aprendizaje-integración-teoría-práctica Tipo de documento: texto impreso Autores: Piet Reckman, Autor ; Rudi van Room, Autor Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Humanitas Fecha de publicación: 1991 Número de páginas: 221 p ISBN/ISSN/DL: 978-950-582-302-4 Idioma : Español (spa) Clasificación: CIENCIAS:CIENCIAS SOCIALES DIDÁCTICA TECNICAS DE ENSEÑANZA TRABAJO SOCIAL Clasificación: 361 Trabajo Social Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=1828 Aprender es practicar : El método enseñanza-aprendizaje-integración-teoría-práctica [texto impreso] / Piet Reckman, Autor ; Rudi van Room, Autor . - Buenos Aires (Argentina) : Humanitas, 1991 . - 221 p. ISBN : 978-950-582-302-4 Idioma : Español (spa) Clasificación: CIENCIAS:CIENCIAS SOCIALES DIDÁCTICA TECNICAS DE ENSEÑANZA TRABAJO SOCIAL Clasificación: 361 Trabajo Social Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=1828

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Apuntes para ayudar a la comprensión de la teoría crítica en ciencias sociales / Oruam Barboza en Quehacer educativo, No. 44 (2da. época) (Nov. 2000)

Público ISBD [artículo]  in Quehacer educativo > No. 44 (2da. época) (Nov. 2000) . - p. 65-68 Título : Apuntes para ayudar a la comprensión de la teoría crítica en ciencias sociales Tipo de documento: texto impreso Autores: Oruam Barboza, Autor Fecha de publicación: 2000 Artículo en la página: p. 65-68 Idioma : Español (spa) Clasificación: CIENCIAS:CIENCIAS SOCIALES ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS SOCIALES FORMACION DOCENTE SOCIOLOGIA Clasificación: 370 Educación Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=12861 [artículo] Apuntes para ayudar a la comprensión de la teoría crítica en ciencias sociales [texto impreso] / Oruam Barboza, Autor . - 2000 . - p. 65-68. Idioma : Español (spa) in Quehacer educativo > No. 44 (2da. época) (Nov. 2000) . - p. 65-68 Clasificación: CIENCIAS:CIENCIAS SOCIALES ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS SOCIALES FORMACION DOCENTE SOCIOLOGIA Clasificación: 370 Educación Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=12861

Área del conocimiento social / Marta Aguirre Bruselas en Quehacer educativo, No. 102 (2da. época) (Ago. 2010)

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La ciencia social / Herbert Spencer

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Ciencias sociales 4 v.4 / Gerardo Caetano

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Ciencias sociales 5 v.5 / Gerardo Caetano

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Ciencias sociales en educación inicial / Elina Rostan en Quehacer educativo, No. 64 (2da. época) (Abr. 2004)

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Ciencias sociales en la escuela / Marina Orozco en Quehacer educativo, No. 30 (2da. época) (Mayo 1998)

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Ciencias sociales en la escuela / Marina Orozco en Quehacer educativo, No. 51 (2da. época) (Feb. 2002)

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Ciencias Sociales / Pablo Cora

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