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Abordaje de las Ciencias Sociales a través de conceptos / Roxana Meléndrez en Quehacer educativo, No. 87 (2da. época) (Feb. 2008)
[artículo]
in Quehacer educativo > No. 87 (2da. época) (Feb. 2008) . - p. 32-37
Título : Abordaje de las Ciencias Sociales a través de conceptos Tipo de documento: texto impreso Autores: Roxana Meléndrez, Autor Fecha de publicación: 2008 Artículo en la página: p. 32-37 Idioma : Español (spa) Clasificación: CIENCIAS:CIENCIAS SOCIALES
ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS SOCIALES
GEOGRAFIA
HISTORIAClasificación: 370 Educación Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=13647 [artículo] Abordaje de las Ciencias Sociales a través de conceptos [texto impreso] / Roxana Meléndrez, Autor . - 2008 . - p. 32-37.
Idioma : Español (spa)
in Quehacer educativo > No. 87 (2da. época) (Feb. 2008) . - p. 32-37
Clasificación: CIENCIAS:CIENCIAS SOCIALES
ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS SOCIALES
GEOGRAFIA
HISTORIAClasificación: 370 Educación Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=13647 En la agenda: Ciencias sociales / Laura Arce en Quehacer educativo, No. 112 (2da. época) (Abr. 2012)
[artículo]
in Quehacer educativo > No. 112 (2da. época) (Abr. 2012) . - p. 38-41
Título : En la agenda: Ciencias sociales Tipo de documento: texto impreso Autores: Laura Arce, Autor Fecha de publicación: 2012 Artículo en la página: p. 38-41 Idioma : Español (spa) Clasificación: CIENCIAS:CIENCIAS SOCIALES
ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS SOCIALES
EPISTEMOLOGIAClasificación: 370 Educación Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=13930 [artículo] En la agenda: Ciencias sociales [texto impreso] / Laura Arce, Autor . - 2012 . - p. 38-41.
Idioma : Español (spa)
in Quehacer educativo > No. 112 (2da. época) (Abr. 2012) . - p. 38-41
Clasificación: CIENCIAS:CIENCIAS SOCIALES
ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS SOCIALES
EPISTEMOLOGIAClasificación: 370 Educación Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=13930 Algunas reflexiones acerca de la enseñanza de las ciencias sociales en la escuela / Elina Rostan en Quehacer educativo, No. 39 (2da. época) (Feb. 2000)
[artículo]
in Quehacer educativo > No. 39 (2da. época) (Feb. 2000) . - p. 135-139
Título : Algunas reflexiones acerca de la enseñanza de las ciencias sociales en la escuela Tipo de documento: texto impreso Autores: Elina Rostan, Autor Fecha de publicación: 2000 Artículo en la página: p. 135-139 Idioma : Español (spa) Clasificación: CIENCIAS:CIENCIAS SOCIALES
EDUCACIÓN:EDUCACION PRIMARIA
ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS SOCIALESClasificación: 370 Educación Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=12787 [artículo] Algunas reflexiones acerca de la enseñanza de las ciencias sociales en la escuela [texto impreso] / Elina Rostan, Autor . - 2000 . - p. 135-139.
Idioma : Español (spa)
in Quehacer educativo > No. 39 (2da. época) (Feb. 2000) . - p. 135-139
Clasificación: CIENCIAS:CIENCIAS SOCIALES
EDUCACIÓN:EDUCACION PRIMARIA
ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS SOCIALESClasificación: 370 Educación Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=12787 Aprender es practicar / Piet Reckman
Título : Aprender es practicar : El método enseñanza-aprendizaje-integración-teoría-práctica Tipo de documento: texto impreso Autores: Piet Reckman, Autor ; Rudi van Room, Autor Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Humanitas Fecha de publicación: 1991 Número de páginas: 221 p ISBN/ISSN/DL: 978-950-582-302-4 Idioma : Español (spa) Clasificación: CIENCIAS:CIENCIAS SOCIALES
DIDÁCTICA
TECNICAS DE ENSEÑANZA
TRABAJO SOCIALClasificación: 361 Trabajo Social Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=1828 Aprender es practicar : El método enseñanza-aprendizaje-integración-teoría-práctica [texto impreso] / Piet Reckman, Autor ; Rudi van Room, Autor . - Buenos Aires (Argentina) : Humanitas, 1991 . - 221 p.
ISBN : 978-950-582-302-4
Idioma : Español (spa)
Clasificación: CIENCIAS:CIENCIAS SOCIALES
DIDÁCTICA
TECNICAS DE ENSEÑANZA
TRABAJO SOCIALClasificación: 361 Trabajo Social Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=1828 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07896 361 RECa ej.1 Libro Biblioteca Central Coleccion General Disponible Apuntes para ayudar a la comprensión de la teoría crítica en ciencias sociales / Oruam Barboza en Quehacer educativo, No. 44 (2da. época) (Nov. 2000)
[artículo]
in Quehacer educativo > No. 44 (2da. época) (Nov. 2000) . - p. 65-68
Título : Apuntes para ayudar a la comprensión de la teoría crítica en ciencias sociales Tipo de documento: texto impreso Autores: Oruam Barboza, Autor Fecha de publicación: 2000 Artículo en la página: p. 65-68 Idioma : Español (spa) Clasificación: CIENCIAS:CIENCIAS SOCIALES
ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS SOCIALES
FORMACION DOCENTE
SOCIOLOGIAClasificación: 370 Educación Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=12861 [artículo] Apuntes para ayudar a la comprensión de la teoría crítica en ciencias sociales [texto impreso] / Oruam Barboza, Autor . - 2000 . - p. 65-68.
Idioma : Español (spa)
in Quehacer educativo > No. 44 (2da. época) (Nov. 2000) . - p. 65-68
Clasificación: CIENCIAS:CIENCIAS SOCIALES
ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS SOCIALES
FORMACION DOCENTE
SOCIOLOGIAClasificación: 370 Educación Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=12861 Área del conocimiento social / Marta Aguirre Bruselas en Quehacer educativo, No. 102 (2da. época) (Ago. 2010)
PermalinkCaminos v.1. Libro del alumno / María Isabel Del Prete
PermalinkLa ciencia social / Herbert Spencer
PermalinkCiencias sociales 4 v.4 / Gerardo Caetano
PermalinkCiencias sociales 5 v.5 / Gerardo Caetano
PermalinkCiencias Sociales 5o. año v.5 / María Roland
PermalinkCiencias Sociales 6o. año v.6 / María Roland
PermalinkCiencias sociales en educación inicial / Elina Rostan en Quehacer educativo, No. 64 (2da. época) (Abr. 2004)
PermalinkCiencias sociales en la escuela / Marina Orozco en Quehacer educativo, No. 30 (2da. época) (Mayo 1998)
PermalinkCiencias sociales en la escuela / Marina Orozco en Quehacer educativo, No. 51 (2da. época) (Feb. 2002)
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