nclusiones y exclusiones en los modos de contar la historia / Silvia Finocchio en Quehacer educativo, No. 72 (2da. época) (Ago. 2005)

Público ISBD [artículo]  in Quehacer educativo > No. 72 (2da. época) (Ago. 2005) . - p. 43-46 Título : nclusiones y exclusiones en los modos de contar la historia : Primera parte Tipo de documento: texto impreso Autores: Silvia Finocchio, Autor Fecha de publicación: 2005 Artículo en la página: p. 43-46 Idioma : Español (spa) Clasificación: CIVILIZACION ENSEÑANZA DE LA HISTORIA EXCLUSIÓN INCLUSION SOCIAL Clasificación: 370 Educación Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=13328 [artículo] nclusiones y exclusiones en los modos de contar la historia : Primera parte [texto impreso] / Silvia Finocchio, Autor . - 2005 . - p. 43-46. Idioma : Español (spa) in Quehacer educativo > No. 72 (2da. época) (Ago. 2005) . - p. 43-46 Clasificación: CIVILIZACION ENSEÑANZA DE LA HISTORIA EXCLUSIÓN INCLUSION SOCIAL Clasificación: 370 Educación Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=13328

¡Pica un demonio atras del banco! / Fernando Willat en Educación y derechos humanos, Año 7, nº 22 (Jul. 1994)

Público ISBD [artículo]  in Educación y derechos humanos > Año 7, nº 22 (Jul. 1994) . - p. 30-37 Título : ¡Pica un demonio atras del banco! : Una mirada crítica a la exclusión cotidiana Tipo de documento: texto impreso Autores: Fernando Willat, Autor Fecha de publicación: 1994 Artículo en la página: p. 30-37 Idioma : Español (spa) Clasificación: EXCLUSIÓN MARGINACION PROBLEMAS DISCIPLINARIOS PROBLEMAS FAMILIARES PROBLEMAS SOCIALES VIOLENCIA:VIOLENCIA ESCOLAR Clasificación: 362.7 Problemas en niños y adolescentes Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=8644 [artículo] Â¡Pica un demonio atras del banco! : Una mirada crítica a la exclusión cotidiana [texto impreso] / Fernando Willat, Autor . - 1994 . - p. 30-37. Idioma : Español (spa) in Educación y derechos humanos > Año 7, nº 22 (Jul. 1994) . - p. 30-37 Clasificación: EXCLUSIÓN MARGINACION PROBLEMAS DISCIPLINARIOS PROBLEMAS FAMILIARES PROBLEMAS SOCIALES VIOLENCIA:VIOLENCIA ESCOLAR Clasificación: 362.7 Problemas en niños y adolescentes Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=8644

La pobreza extrema es el enemigo número uno / Mary Robinson en Quehacer educativo, No. 53 (2da. época) (Jun. 2002)

Público ISBD [artículo]  in Quehacer educativo > No. 53 (2da. época) (Jun. 2002) . - p. 81-83 Título : La pobreza extrema es el enemigo número uno Tipo de documento: texto impreso Autores: Mary Robinson, Autor Fecha de publicación: 2002 Artículo en la página: p. 81-83 Idioma : Español (spa) Clasificación: EXCLUSIÓN MARGINACION PAZ POBREZA PROBLEMAS SOCIALES Clasificación: 370 Educación Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=13027 [artículo] La pobreza extrema es el enemigo número uno [texto impreso] / Mary Robinson, Autor . - 2002 . - p. 81-83. Idioma : Español (spa) in Quehacer educativo > No. 53 (2da. época) (Jun. 2002) . - p. 81-83 Clasificación: EXCLUSIÓN MARGINACION PAZ POBREZA PROBLEMAS SOCIALES Clasificación: 370 Educación Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=13027

Psicología y marginalidad social / Victor Giorgi en Quehacer educativo, No. 17 (2da. época) (Oct. 1995)

Público ISBD [artículo]  in Quehacer educativo > No. 17 (2da. época) (Oct. 1995) . - pp. 1-8 Título : Psicología y marginalidad social : Evaluación del efecto de las condiciones de pobreza sobre la conformación del psiquismo Tipo de documento: texto impreso Autores: Victor Giorgi, Autor ; Graciela Dilacio, Autor Fecha de publicación: 1995 Artículo en la página: pp. 1-8 Nota general: Separata, se encuentra a partir de la página 30 Idioma : Español (spa) Clasificación: EXCLUSIÓN INFANCIA MARGINACION PAPEL DE LA FAMILIA POBREZA Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=16971 [artículo] Psicología y marginalidad social : Evaluación del efecto de las condiciones de pobreza sobre la conformación del psiquismo [texto impreso] / Victor Giorgi, Autor ; Graciela Dilacio, Autor . - 1995 . - pp. 1-8. Separata, se encuentra a partir de la página 30 Idioma : Español (spa) in Quehacer educativo > No. 17 (2da. época) (Oct. 1995) . - pp. 1-8 Clasificación: EXCLUSIÓN INFANCIA MARGINACION PAPEL DE LA FAMILIA POBREZA Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=16971

¿Qué hacer frente a los procesos de exclusión? / Edgardo Pérez en Revista de la educación del pueblo, Nº 94, 2da. época (Mayo - Jul. 2004)

Público ISBD [artículo]  in Revista de la educación del pueblo > Nº 94, 2da. época (Mayo - Jul. 2004) . - p. 20-24 Título : ¿Qué hacer frente a los procesos de exclusión? Tipo de documento: texto impreso Autores: Edgardo Pérez, Autor Fecha de publicación: 2004 Artículo en la página: p. 20-24 Idioma : Español (spa) Clasificación: EXCLUSIÓN INCLUSION EDUCATIVA INCLUSION SOCIAL INTEGRACION ESCOLAR INTEGRACION SOCIAL PAPEL DE LA ESCUELA POBREZA Clasificación: 370 Educación Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=12043 [artículo] Â¿Qué hacer frente a los procesos de exclusión? [texto impreso] / Edgardo Pérez, Autor . - 2004 . - p. 20-24. Idioma : Español (spa) in Revista de la educación del pueblo > Nº 94, 2da. época (Mayo - Jul. 2004) . - p. 20-24 Clasificación: EXCLUSIÓN INCLUSION EDUCATIVA INCLUSION SOCIAL INTEGRACION ESCOLAR INTEGRACION SOCIAL PAPEL DE LA ESCUELA POBREZA Clasificación: 370 Educación Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=12043

Reflexiones en torno a educación y exclusión / Oruam Barboza en Quehacer educativo, No. 48 (2da. época) (Jul. 2001)

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Relaciones perversas o ¿cómo se termina con la exclusión? / Juan Bernassa en Revista de la educación del pueblo, Nº 94, 2da. época (Mayo - Jul. 2004)

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De la selección excluyente a la igualdad posibilitadora de experiencias educativas / Sebastián Valdez Acosta en Quehacer educativo, No. 125 (2da. época) (Jun. 2014)

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La sociedad del olvido / Andrés Techera

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