Actividad de análisis en una escuela de práctica / Cristina González en Quehacer educativo, No. 67 (2da. época) (Oct. 2004)

Público ISBD [artículo]  in Quehacer educativo > No. 67 (2da. época) (Oct. 2004) . - p. 38-43 Título : Actividad de análisis en una escuela de práctica : Una experiencia para compratir Tipo de documento: texto impreso Autores: Cristina González, Autor ; Myriam Díaz, Autor ; María Dibarboure, Autor Fecha de publicación: 2004 Artículo en la página: p. 38-43 Idioma : Español (spa) Clasificación: APRENDIZAJE MEDIANTE LA PRACTICA ESCUELAS PRACTICA DOCENTE PRACTICA EDUCATIVA Clasificación: 370 Educación Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=13227 [artículo] Actividad de análisis en una escuela de práctica : Una experiencia para compratir [texto impreso] / Cristina González, Autor ; Myriam Díaz, Autor ; María Dibarboure, Autor . - 2004 . - p. 38-43. Idioma : Español (spa) in Quehacer educativo > No. 67 (2da. época) (Oct. 2004) . - p. 38-43 Clasificación: APRENDIZAJE MEDIANTE LA PRACTICA ESCUELAS PRACTICA DOCENTE PRACTICA EDUCATIVA Clasificación: 370 Educación Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=13227

Algunas reflexiones acerca del formato escolar y su influencia en las prácticas de enseñanza / María Cristina Ravazzani en Quehacer educativo, No. 86 (2da. época) (Dic. 2007)

Público ISBD [artículo]  in Quehacer educativo > No. 86 (2da. época) (Dic. 2007) . - p. 220-226 Título : Algunas reflexiones acerca del formato escolar y su influencia en las prácticas de enseñanza Tipo de documento: texto impreso Autores: María Cristina Ravazzani, Autor Fecha de publicación: 2007 Artículo en la página: p. 220-226 Idioma : Español (spa) Clasificación: ESCUELAS PAPEL DE LA ESCUELA PRACTICA DOCENTE PRACTICA EDUCATIVA Clasificación: 370 Educación Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=13640 [artículo] Algunas reflexiones acerca del formato escolar y su influencia en las prácticas de enseñanza [texto impreso] / María Cristina Ravazzani, Autor . - 2007 . - p. 220-226. Idioma : Español (spa) in Quehacer educativo > No. 86 (2da. época) (Dic. 2007) . - p. 220-226 Clasificación: ESCUELAS PAPEL DE LA ESCUELA PRACTICA DOCENTE PRACTICA EDUCATIVA Clasificación: 370 Educación Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=13640

Año 1, nº 1 - Dic. 1995 - Reflexión y práctica (Número de Reflexión y práctica) / Zulma Fassola de Brunetto

Público ISBD [número]  es un número de Reflexión y práctica / Zulma Fassola de Brunetto Título : Año 1, nº 1 - Dic. 1995 - Reflexión y práctica : Aportes a la Educación Preescolar Tipo de documento: texto impreso Autores: Zulma Fassola de Brunetto, Comendador Fecha de publicación: 1995 Número de páginas: 79 p Nota general: Inv. 17286 ENCUADERNADO Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN PREESCOLAR INSTITUCIONES EDUCATIVAS:CENTROS DE EDUCACION PREESCOLAR NIÑOS NIÑOS EN EDAD PREESCOLAR PRACTICA EDUCATIVA Clasificación: 370 Educación Link: ./index.php?lvl=bulletin_display&id=523 [número]  es un número de Reflexión y práctica / Zulma Fassola de Brunetto Año 1, nº 1 - Dic. 1995 - Reflexión y práctica : Aportes a la Educación Preescolar [texto impreso] / Zulma Fassola de Brunetto, Comendador . - 1995 . - 79 p. Inv. 17286 ENCUADERNADO Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN PREESCOLAR INSTITUCIONES EDUCATIVAS:CENTROS DE EDUCACION PREESCOLAR NIÑOS NIÑOS EN EDAD PREESCOLAR PRACTICA EDUCATIVA Clasificación: 370 Educación Link: ./index.php?lvl=bulletin_display&id=523

Contiene :

• Actividades en el área de la mesa de agua en el Jardín de Infantes / Gideon Lewin en Reflexión y práctica, Año 1, nº 1 (Dic. 1995)
• La abuela y el abuelo en la vida del preescolar / Luis Neira en Reflexión y práctica, Año 1, nº 1 (Dic. 1995)
• Las funciones del lenguaje en el aula de preescolar / Silvia Chacón Ramírez en Reflexión y práctica, Año 1, nº 1 (Dic. 1995)
• Conversando con la doctora Lucía Lilián Colino / Lucía Lilián Colino en Reflexión y práctica, Año 1, nº 1 (Dic. 1995)
• Carencias ambientales y su influencia en el niño / Tamar de Majlin en Reflexión y práctica, Año 1, nº 1 (Dic. 1995)
• Hablemos de integración / Juanita Vallejo Latessa en Reflexión y práctica, Año 1, nº 1 (Dic. 1995)
• Enriqueta Compte y Riqué / Zulma Fassola de Brunetto en Reflexión y práctica, Año 1, nº 1 (Dic. 1995)
• El currículum en el marco de las reformas educativas / Mariana Maggio en Reflexión y práctica, Año 1, nº 1 (Dic. 1995)
• Currículum: norma, intersticios, transposición y textos / Graciela Frigerio en Reflexión y práctica, Año 1, nº 1 (Dic. 1995)

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Aprender la profesión / Guillermo Pérez Gomar  

Público ISBD Título : Aprender la profesión : La formación inicial magisterial en Uruguay y el desarrollo de competencias en investigación educativa, escritura académica y práctica reflexiva para el ejercicio de la práctiva profesional Tipo de documento: texto impreso Autores: Guillermo Pérez Gomar, Autor Editorial: Montevideo [Uruguay] : ANEP. Administración Nacional de Educación Pública. CFE. Consejo de Formación en Educación Fecha de publicación: 2022 Otro editor: Montevideo [Uruguay] : Agencia Nacional de Investigación e Innovación (ANII) Número de páginas: 129 p Idioma : Español (spa) Clasificación: FORMACION DOCENTE INVESTIGACION PLAN DE ESTUDIOS DE FORMACIÓN DOCENTE PRACTICA EDUCATIVA Clasificación: 370.71 Formación profesional de los educadores Resumen: Esta investigación se propuso describir, analizar e interpretar las percepciones de los agentes involucrados en la formación inicial de los estudiantes de magisterio del Uruguay sobre sus competencias para afrontar la práctica profesional, especialmente las que se vinculan con la investigación educativa, la producción de escritura académica, y la reflexión sobre sus prácticas pedagógicas. En la misma línea, continúa y profundiza las investigaciones sobre la construcción de la identidad profesional del docente de educación primaria, y las características de la práctica preprofesional magisterial, ambas a cargo del mismo equipo y seleccionadas por este Fondo en sus ediciones 2017 y 2018. Desde un enfoque y metodología cualitativa, se realizaron entrevistas semiestructuradas a docentes formadores y maestras noveles, así como grupos de discusión con estudiantes de último año de la carrera. En línea: http://repositorio.cfe.edu.uy/handle/123456789/1684 Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=16223 Aprender la profesión : La formación inicial magisterial en Uruguay y el desarrollo de competencias en investigación educativa, escritura académica y práctica reflexiva para el ejercicio de la práctiva profesional [texto impreso] / Guillermo Pérez Gomar, Autor . - Montevideo (Uruguay) : ANEP. Administración Nacional de Educación Pública. CFE. Consejo de Formación en Educación : Montevideo (Uruguay) : Agencia Nacional de Investigación e Innovación (ANII), 2022 . - 129 p. Idioma : Español (spa) Clasificación: FORMACION DOCENTE INVESTIGACION PLAN DE ESTUDIOS DE FORMACIÓN DOCENTE PRACTICA EDUCATIVA Clasificación: 370.71 Formación profesional de los educadores Resumen: Esta investigación se propuso describir, analizar e interpretar las percepciones de los agentes involucrados en la formación inicial de los estudiantes de magisterio del Uruguay sobre sus competencias para afrontar la práctica profesional, especialmente las que se vinculan con la investigación educativa, la producción de escritura académica, y la reflexión sobre sus prácticas pedagógicas. En la misma línea, continúa y profundiza las investigaciones sobre la construcción de la identidad profesional del docente de educación primaria, y las características de la práctica preprofesional magisterial, ambas a cargo del mismo equipo y seleccionadas por este Fondo en sus ediciones 2017 y 2018. Desde un enfoque y metodología cualitativa, se realizaron entrevistas semiestructuradas a docentes formadores y maestras noveles, así como grupos de discusión con estudiantes de último año de la carrera. En línea: http://repositorio.cfe.edu.uy/handle/123456789/1684 Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=16223

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Aprender la profesión URL

Aprender a ser maestra / Guillermo Pérez Gomar

Público ISBD Título : Aprender a ser maestra : La construcción de la identidad profesional de las docentes de educación primaria en la formación inicial y los primeros años de trabajo Tipo de documento: texto impreso Autores: Guillermo Pérez Gomar, ; Mariángeles Caneiro, Colaborador ; Analía dos Santos, Colaborador ; Noelia Caballero, Colaborador ; María Fernanda Cousillas Giménez, Colaborador ; Daniela Preza, Colaborador ; Sofía Arcia, Colaborador Mención de edición: 2a. ed. Editorial: Montevideo [Uruguay] : [s.n.] Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 188 p Nota general: Informe final de investigación Idioma : Español (spa) Clasificación: DOCENTES NOVELES FORMACION DOCENTE MAESTROS DE PRIMARIA PRACTICA DOCENTE PRACTICA EDUCATIVA Clasificación: 370.71 Formación profesional de los educadores Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=15695 Aprender a ser maestra : La construcción de la identidad profesional de las docentes de educación primaria en la formación inicial y los primeros años de trabajo [texto impreso] / Guillermo Pérez Gomar, ; Mariángeles Caneiro, Colaborador ; Analía dos Santos, Colaborador ; Noelia Caballero, Colaborador ; María Fernanda Cousillas Giménez, Colaborador ; Daniela Preza, Colaborador ; Sofía Arcia, Colaborador  . -  2a. ed. . - Montevideo (Uruguay) : [s.n.], 2017 . - 188 p. Informe final de investigación Idioma : Español (spa) Clasificación: DOCENTES NOVELES FORMACION DOCENTE MAESTROS DE PRIMARIA PRACTICA DOCENTE PRACTICA EDUCATIVA Clasificación: 370.71 Formación profesional de los educadores Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=15695

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Aprender y enseñar en educación infantil / Eulàlia Bassedas

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Aprendizaje reflexivo en la educación superior / Anne Brockbank

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Bitácora de experiencias / Mayra Cardozo

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Cálculo oral / Walter Santiago León en Educación hoy, No. 18 (1995)

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Cómo hacer una evaluación de centros educativos / José María Ruiz Ruiz

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La conciencia, base del aprendizaje / Margarita Román Boix en Cuadernos de pedagogía, Nº 254 (Ene. 1997)

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Construir un vitral / Pedro Ravela 

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Cuadernos de pedagogía / Fabricio Caivano

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Un día en la vida de... / Sergio Günther en Educar, Año 7, nº 15 (Jun. 2004)

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Diálogo abierto sobre práctica docente / Javier Alliaume Molfino en Revista de la educación del pueblo, Nº 88, 2da. época (Oct.-Dic. 2002)

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