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372 : Educación primaria




















































Documentos en la biblioteca con la clasificación 372



Aprender en la escuela, aprender en la calle / Pilar Lacasa
Título : Aprender en la escuela, aprender en la calle Tipo de documento: texto impreso Autores: Pilar Lacasa, Autor Mención de edición: 2a. ed Editorial: Madrid [España] : Machado Fecha de publicación: 2001 Colección: Aprendizaje Número de páginas: 373 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-7774-100-8 Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN:APRENDIZAJE
ESCUELAS
PROCESO DE APRENDIZAJEClasificación: 372 Educación primaria Aprender en la escuela, aprender en la calle [texto impreso] / Pilar Lacasa, Autor . - 2a. ed . - Machado, 2001 . - 373 p. - (Aprendizaje) .
ISBN : 978-84-7774-100-8
Idioma : Español (spa)
Clasificación: EDUCACIÓN:APRENDIZAJE
ESCUELAS
PROCESO DE APRENDIZAJEClasificación: 372 Educación primaria Reserva
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Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 02598 372 LACa ej.1 Libro Biblioteca Central Coleccion General Disponible 02600 372 LACa ej.2 Libro Biblioteca Central Coleccion General Disponible 02602 372 LACa ej.3 Libro Biblioteca Central Coleccion General Disponible 14710 372 LACa ej.4 Libro Biblioteca Central Coleccion General Disponible Aprender a ser en la escuela primaria / Fernando Hernandez
Título : Aprender a ser en la escuela primaria Tipo de documento: texto impreso Autores: Fernando Hernandez, ; Cristina Alonso, Autor ; Alejandra Bosco, Autor ; José Contreras, Autor ; Gloria Díaz, Autor ; Montse Guitert, Autor ; Asunción López, Autor ; Marta Ortíz, Autor ; Nuria Pérez de Lara, Autor ; Montserrat Rifá, Autor ; Juana María Sancho Gil, Autor ; Núria Simó, Autor ; Laura Trafí, Autor Editorial: Barcelona [España] : Octaedro Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 143 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-992105-9-9 Idioma : Español (spa) Clasificación: ESCUELAS
PEDAGOGíA
SUBJETIVIDADClasificación: 372 Educación primaria Aprender a ser en la escuela primaria [texto impreso] / Fernando Hernandez, ; Cristina Alonso, Autor ; Alejandra Bosco, Autor ; José Contreras, Autor ; Gloria Díaz, Autor ; Montse Guitert, Autor ; Asunción López, Autor ; Marta Ortíz, Autor ; Nuria Pérez de Lara, Autor ; Montserrat Rifá, Autor ; Juana María Sancho Gil, Autor ; Núria Simó, Autor ; Laura Trafí, Autor . - Barcelona (España) : Octaedro, 2010 . - 143 p.
ISBN : 978-84-992105-9-9
Idioma : Español (spa)
Clasificación: ESCUELAS
PEDAGOGíA
SUBJETIVIDADClasificación: 372 Educación primaria Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 13761 372 HERa ej.1 Libro Biblioteca Central Coleccion General Disponible Educación elemental / Hezel M Lambert
Título : Educación elemental : Problemas y perspectivas Tipo de documento: texto impreso Autores: Hezel M Lambert, Autor Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Centro Regional de Ayuda Técnica (CRAT) Fecha de publicación: 1971 Colección: Biblioteca de la Nueva Educación Número de páginas: 146 p Idioma : Español (spa) Clasificación: DIDÁCTICA
EDUCACIÓNClasificación: 372 Educación primaria Educación elemental : Problemas y perspectivas [texto impreso] / Hezel M Lambert, Autor . - Centro Regional de Ayuda Técnica (CRAT), 1971 . - 146 p. - (Biblioteca de la Nueva Educación) .
Idioma : Español (spa)
Clasificación: DIDÁCTICA
EDUCACIÓNClasificación: 372 Educación primaria Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 00603 372 LAMe ej.1 Libro Biblioteca Central Coleccion General Disponible 00604 372 LAMe ej.2 Libro Biblioteca Central Coleccion General Disponible El ordenamiento de secuencia en la instrucción / Leslie J Briggs
Título : El ordenamiento de secuencia en la instrucción : Con relación a los niveles de conocimiento Tipo de documento: texto impreso Autores: Leslie J Briggs, Autor Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Centro Regional de Ayuda Técnica (CRAT) Fecha de publicación: 1968 Número de páginas: 133 p Idioma : Español (spa) Clasificación: CONOCIMIENTO
CONOCIMIENTO CIENTIFICO
ESTUDIANTESClasificación: 372 Educación primaria El ordenamiento de secuencia en la instrucción : Con relación a los niveles de conocimiento [texto impreso] / Leslie J Briggs, Autor . - Buenos Aires (Argentina) : Centro Regional de Ayuda Técnica (CRAT), 1968 . - 133 p.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: CONOCIMIENTO
CONOCIMIENTO CIENTIFICO
ESTUDIANTESClasificación: 372 Educación primaria Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16701 372 BRIo ej.1 Libro Biblioteca Central Coleccion General Disponible Escuelas de verano en Cuadernos de pedagogía, N° 205 (Jul.-Ago. 1992)
[artículo]
in Cuadernos de pedagogía > N° 205 (Jul.-Ago. 1992) . - p. 67-71
Título : Escuelas de verano : La reconstrucción del conocimiento pedagógico crítico Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 1992 Artículo en la página: p. 67-71 Idioma : Español (spa) Clasificación: ESCUELAS Clasificación: 372 Educación primaria [artículo] Escuelas de verano : La reconstrucción del conocimiento pedagógico crítico [texto impreso] . - 1992 . - p. 67-71.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de pedagogía > N° 205 (Jul.-Ago. 1992) . - p. 67-71
Clasificación: ESCUELAS Clasificación: 372 Educación primaria Espíritu de la escuela primaria / Eduardo Spranger
Permalink¿Ocaso de la escuela? / Roberto A Follari
PermalinkQue se debe enseñar en la escuela primaria en materia de salud / Manuel Aveleyra Arroyo de Anda
PermalinkEn torno a los nuevos programas para escuelas primarias urbanas / María Abbate en Superación, No. 35-36 (Mayo 1958)
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