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371.122 : Aprendizaje

















































































Documentos en la biblioteca con la clasificación 371.122



Aportes didácticos a la foramción magisterial / CODICEN (Montevideo, Uruguay)
Título : Aportes didácticos a la foramción magisterial : Curso de didáctica para profesores de formación magisterial Tipo de documento: texto impreso Autores: CODICEN (Montevideo, Uruguay), Autor Editorial: Montevideo [Uruguay] : Consejo Directivo Central (Codicen) Fecha de publicación: 2006 Número de páginas: 192 p Idioma : Español (spa) Clasificación: DIDÁCTICA
EVALUACION DEL PLAN DE ESTUDIOS
FORMACION DOCENTE
PLAN DE ESTUDIOSClasificación: 371.122 Aprendizaje Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=1171 Aportes didácticos a la foramción magisterial : Curso de didáctica para profesores de formación magisterial [texto impreso] / CODICEN (Montevideo, Uruguay), Autor . - Montevideo (Uruguay) : Consejo Directivo Central (Codicen), 2006 . - 192 p.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: DIDÁCTICA
EVALUACION DEL PLAN DE ESTUDIOS
FORMACION DOCENTE
PLAN DE ESTUDIOSClasificación: 371.122 Aprendizaje Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=1171 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 14048 371.122 CODa ej.1 Libro Biblioteca Central Coleccion General Disponible 14049 371.122 CODa ej.2 Libro Biblioteca Central Coleccion General Disponible 14050 371.122 CODa ej.3 Libro Biblioteca Central Coleccion General Disponible 14051 371.122 CODa ej.4 Libro Biblioteca Central Coleccion General Disponible Un aula para pensar / Shari Tishman
Título : Un aula para pensar : Aprender y enseñar en una cultura de pensamiento Tipo de documento: texto impreso Autores: Shari Tishman, Autor ; David Perkins, Autor ; Eileen Jay, Autor ; Marta Marín, Traductor Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Aique Fecha de publicación: 1994 Número de páginas: 259 p ISBN/ISSN/DL: 978-950-7013-94-2 Idioma : Español (spa) Clasificación: CONOCIMIENTO
CONOCIMIENTO:TRANSMISIÓN DEL CONOCIMIENTO
ENSEÑANZA
PENSAMIENTO
SOCIOLOGIA:CULTURAClasificación: 371.122 Aprendizaje Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=2541 Un aula para pensar : Aprender y enseñar en una cultura de pensamiento [texto impreso] / Shari Tishman, Autor ; David Perkins, Autor ; Eileen Jay, Autor ; Marta Marín, Traductor . - Buenos Aires (Argentina) : Aique, 1994 . - 259 p.
ISBN : 978-950-7013-94-2
Idioma : Español (spa)
Clasificación: CONOCIMIENTO
CONOCIMIENTO:TRANSMISIÓN DEL CONOCIMIENTO
ENSEÑANZA
PENSAMIENTO
SOCIOLOGIA:CULTURAClasificación: 371.122 Aprendizaje Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=2541 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 05581 371.122 TISa ej.1 Libro Biblioteca Central Coleccion General Disponible 05582 371.122 TISa ej.2 Libro Biblioteca Central Coleccion General Disponible 05583 371.122 TISa ej.3 Libro Biblioteca Central Coleccion General Disponible 05585 371.122 TISa ej.5 Libro Biblioteca Central Coleccion General Disponible 06058 371.122 TISa ej.6 Libro Biblioteca Central Coleccion General Disponible 06060 371.122 TISa ej.7 Libro Biblioteca Central Coleccion General Disponible 06061 371.122 TISa ej.8 Libro Biblioteca Central Coleccion General Disponible ¿Enseñar o aprender? / Francesco Tonucci
Título : ¿Enseñar o aprender? : La escuela como investigación quince años después Tipo de documento: texto impreso Autores: Francesco Tonucci, Autor Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Losada Fecha de publicación: 1996 Colección: Biblioteca Pedagógica Número de páginas: 128 p ISBN/ISSN/DL: 978-950-03-8373-8 Idioma : Español (spa) Clasificación: CONSTRUCTIVISMO
EDUCACIÓN:APRENDIZAJE
ENSEÑANZA
ESCUELAS
INVESTIGACION EDUCACIONAL
INVESTIGACION EN LA CLASEClasificación: 371.122 Aprendizaje Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=2539 ¿Enseñar o aprender? : La escuela como investigación quince años después [texto impreso] / Francesco Tonucci, Autor . - Losada, 1996 . - 128 p. - (Biblioteca Pedagógica) .
ISBN : 978-950-03-8373-8
Idioma : Español (spa)
Clasificación: CONSTRUCTIVISMO
EDUCACIÓN:APRENDIZAJE
ENSEÑANZA
ESCUELAS
INVESTIGACION EDUCACIONAL
INVESTIGACION EN LA CLASEClasificación: 371.122 Aprendizaje Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=2539 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 02253 371.122 FLYe ej.1 Libro Biblioteca Central Coleccion General Disponible Introducción a Piaget / Ed Labinowicz
Título : Introducción a Piaget : Pensamiento, aprendizaje, enseñanza Tipo de documento: texto impreso Autores: Ed Labinowicz, Autor ; Susie Pollard Frazee, Ilustrador ; Humerto López Pineda, Traductor ; Félix Bustos Cobos, Colaborador Editorial: Washington [EUA] : Addison-Wesley Iberoamericana Fecha de publicación: 1987 Número de páginas: 309 p ISBN/ISSN/DL: 978-0-201-10250-5 Idioma : Español (spa) Clasificación: DESARROLLO DEL NIÑO
EDUCACIÓN:APRENDIZAJE
ENSEÑANZA
JEAN PIAGET
LENGUAJE
PENSAMIENTO
PSICOLOGIA DEL NIÑOClasificación: 371.122 Aprendizaje Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=2546 Introducción a Piaget : Pensamiento, aprendizaje, enseñanza [texto impreso] / Ed Labinowicz, Autor ; Susie Pollard Frazee, Ilustrador ; Humerto López Pineda, Traductor ; Félix Bustos Cobos, Colaborador . - Washington (EUA) : Addison-Wesley Iberoamericana, 1987 . - 309 p.
ISBN : 978-0-201-10250-5
Idioma : Español (spa)
Clasificación: DESARROLLO DEL NIÑO
EDUCACIÓN:APRENDIZAJE
ENSEÑANZA
JEAN PIAGET
LENGUAJE
PENSAMIENTO
PSICOLOGIA DEL NIÑOClasificación: 371.122 Aprendizaje Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=2546 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 00878 371.122 LABi ej.1 Libro Biblioteca Central Coleccion General Disponible 00879 371.122 LABi ej.2 Libro Biblioteca Central Coleccion General En préstamo hasta 27/06/2025 00880 371.122 LABi ej.3 Libro Biblioteca Central Coleccion General En préstamo hasta 11/08/2023 Necesidades básicas de aprendizaje / UNESCO (París, Francia)
PermalinkPara pensar mejor / Miguel de Guzmán
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