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371.122 : Aprendizaje
371 La escuela
371.095 93
371.098 2
371.098 93
371.098 95
371.1 Enseñanza y personal docente
371.102 Enseñanza
371.102 2
371.103 Relación maestro - padres
371.104 Relación de los maestros con la sociedad
371.11 Características de los maestros
371.13
371.14 Organización del cuerpo docente
371.141
371.144 Evaluación de lo maestros
371.148 Enseñanza en equipo
371.19
371.193
371.193 4
371.2 Organización y administración
371.201 2 Directores
371.201 3
371.207 Planeamiento administrativo
371.218
371.219 Matricula escolar
371.242 1 Horario y duración de las clases
371.25 Agrupación de los alumnos por grados
371.254 Grupos homogéneos
371.26 Pruebas y mediciones del rendimiento escolar
371.27
371.28
371.3 Métodos de enseñanza y estudio
371.302
371.302 8 Técnicas (de enseñanza y estudio)
371.302 81 Técnicas de estudio
371.302 812
371.302 814
371.302 82
371.302.8
371.302.82
371.307
371.307 8 Medios auxiliares de la ense
371.32
371.33 Materiales de enseñanza auditiva y visual
371.332
371.333
371.334
371.335 8 Televisión como método de enseñanza
371.36 Proyectos
371.39 Otros métodos
371.394
371.394 42
371.394 45
371.396
371.4
371.425
371.5 Disciplina
371.62 Edificios
371.621 Espacios destinados a la enseñanza
371.71 Salud y medidas de seguridad en la escuela
371.716 Nutrición escolar
371.77
371.782
371.8 El estudiante
371.81
371.89
371.897
371.9 Educación especial
371.904 3 Métodos de enseñanza en educación especial
371.91 Estudiantes físicamente impedidos
371.911 Estudiantes ciegos, deficientes visuales
371.912 Estudiantes sordos, deficientes auditivos
371.914 Estudiantes con deficiencias en el habla
371.914 4
371.92 Estudiantes atrasados y lentos de aprender
371.928
371.93 Estudiantes indisciplinados y que crean problemas
371.931 Delincuencia juvenil
371.95 Estudiantes superdotados
371.967 Estudiantes en desventaja social y cultural
371.967 5
371.97
371.989 5
371.095 93
371.098 2
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371.1 Enseñanza y personal docente
371.102 Enseñanza
371.102 2
371.103 Relación maestro - padres
371.104 Relación de los maestros con la sociedad
371.11 Características de los maestros
371.13
371.14 Organización del cuerpo docente
371.141
371.144 Evaluación de lo maestros
371.148 Enseñanza en equipo
371.19
371.193
371.193 4
371.2 Organización y administración
371.201 2 Directores
371.201 3
371.207 Planeamiento administrativo
371.218
371.219 Matricula escolar
371.242 1 Horario y duración de las clases
371.25 Agrupación de los alumnos por grados
371.254 Grupos homogéneos
371.26 Pruebas y mediciones del rendimiento escolar
371.27
371.28
371.3 Métodos de enseñanza y estudio
371.302
371.302 8 Técnicas (de enseñanza y estudio)
371.302 81 Técnicas de estudio
371.302 812
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371.307 8 Medios auxiliares de la ense
371.32
371.33 Materiales de enseñanza auditiva y visual
371.332
371.333
371.334
371.335 8 Televisión como método de enseñanza
371.36 Proyectos
371.39 Otros métodos
371.394
371.394 42
371.394 45
371.396
371.4
371.425
371.5 Disciplina
371.62 Edificios
371.621 Espacios destinados a la enseñanza
371.71 Salud y medidas de seguridad en la escuela
371.716 Nutrición escolar
371.77
371.782
371.8 El estudiante
371.81
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371.9 Educación especial
371.904 3 Métodos de enseñanza en educación especial
371.91 Estudiantes físicamente impedidos
371.911 Estudiantes ciegos, deficientes visuales
371.912 Estudiantes sordos, deficientes auditivos
371.914 Estudiantes con deficiencias en el habla
371.914 4
371.92 Estudiantes atrasados y lentos de aprender
371.928
371.93 Estudiantes indisciplinados y que crean problemas
371.931 Delincuencia juvenil
371.95 Estudiantes superdotados
371.967 Estudiantes en desventaja social y cultural
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Documentos en la biblioteca con la clasificación 371.122
Refinar búsquedaAportes didácticos a la foramción magisterial / CODICEN (Montevideo, Uruguay)
Título : Aportes didácticos a la foramción magisterial : Curso de didáctica para profesores de formación magisterial Tipo de documento: texto impreso Autores: CODICEN (Montevideo, Uruguay), Autor Editorial: Montevideo [Uruguay] : Consejo Directivo Central (Codicen) Fecha de publicación: 2006 Número de páginas: 192 p Idioma : Español (spa) Clasificación: DIDÁCTICA
EVALUACION DEL PLAN DE ESTUDIOS
FORMACION DOCENTE
PLAN DE ESTUDIOSClasificación: 371.122 Aprendizaje Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=1171 Aportes didácticos a la foramción magisterial : Curso de didáctica para profesores de formación magisterial [texto impreso] / CODICEN (Montevideo, Uruguay), Autor . - Montevideo (Uruguay) : Consejo Directivo Central (Codicen), 2006 . - 192 p.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: DIDÁCTICA
EVALUACION DEL PLAN DE ESTUDIOS
FORMACION DOCENTE
PLAN DE ESTUDIOSClasificación: 371.122 Aprendizaje Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=1171 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 14048 371.122 CODa ej.1 Libro Biblioteca Central Coleccion General Disponible 14049 371.122 CODa ej.2 Libro Biblioteca Central Coleccion General Disponible 14050 371.122 CODa ej.3 Libro Biblioteca Central Coleccion General Disponible 14051 371.122 CODa ej.4 Libro Biblioteca Central Coleccion General Disponible Un aula para pensar / Shari Tishman
Título : Un aula para pensar : Aprender y enseñar en una cultura de pensamiento Tipo de documento: texto impreso Autores: Shari Tishman, Autor ; David Perkins, Autor ; Eileen Jay, Autor ; Marta Marín, Traductor Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Aique Fecha de publicación: 1994 Número de páginas: 259 p ISBN/ISSN/DL: 978-950-7013-94-2 Idioma : Español (spa) Clasificación: CONOCIMIENTO
CONOCIMIENTO:TRANSMISIÓN DEL CONOCIMIENTO
ENSEÑANZA
PENSAMIENTO
SOCIOLOGIA:CULTURAClasificación: 371.122 Aprendizaje Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=2541 Un aula para pensar : Aprender y enseñar en una cultura de pensamiento [texto impreso] / Shari Tishman, Autor ; David Perkins, Autor ; Eileen Jay, Autor ; Marta Marín, Traductor . - Buenos Aires (Argentina) : Aique, 1994 . - 259 p.
ISBN : 978-950-7013-94-2
Idioma : Español (spa)
Clasificación: CONOCIMIENTO
CONOCIMIENTO:TRANSMISIÓN DEL CONOCIMIENTO
ENSEÑANZA
PENSAMIENTO
SOCIOLOGIA:CULTURAClasificación: 371.122 Aprendizaje Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=2541 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 05581 371.122 TISa ej.1 Libro Biblioteca Central Coleccion General Disponible 05582 371.122 TISa ej.2 Libro Biblioteca Central Coleccion General Disponible 05583 371.122 TISa ej.3 Libro Biblioteca Central Coleccion General Disponible 05585 371.122 TISa ej.5 Libro Biblioteca Central Coleccion General Disponible 06058 371.122 TISa ej.6 Libro Biblioteca Central Coleccion General Disponible 06060 371.122 TISa ej.7 Libro Biblioteca Central Coleccion General Disponible 06061 371.122 TISa ej.8 Libro Biblioteca Central Coleccion General Disponible ¿Enseñar o aprender? / Francesco Tonucci
Título : ¿Enseñar o aprender? : La escuela como investigación quince años después Tipo de documento: texto impreso Autores: Francesco Tonucci, Autor Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Losada Fecha de publicación: 1996 Colección: Biblioteca Pedagógica Número de páginas: 128 p ISBN/ISSN/DL: 978-950-03-8373-8 Idioma : Español (spa) Clasificación: CONSTRUCTIVISMO
EDUCACIÓN:APRENDIZAJE
ENSEÑANZA
ESCUELAS
INVESTIGACION EDUCACIONAL
INVESTIGACION EN LA CLASEClasificación: 371.122 Aprendizaje Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=2539 ¿Enseñar o aprender? : La escuela como investigación quince años después [texto impreso] / Francesco Tonucci, Autor . - Losada, 1996 . - 128 p. - (Biblioteca Pedagógica) .
ISBN : 978-950-03-8373-8
Idioma : Español (spa)
Clasificación: CONSTRUCTIVISMO
EDUCACIÓN:APRENDIZAJE
ENSEÑANZA
ESCUELAS
INVESTIGACION EDUCACIONAL
INVESTIGACION EN LA CLASEClasificación: 371.122 Aprendizaje Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=2539 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 04244 371.122 TONe ej.1 Libro Biblioteca Central Coleccion General Disponible 04253 371.122 TONe ej.10 Libro Biblioteca Central Coleccion General Disponible 04245 371.122 TONe ej.2 Libro Biblioteca Central Coleccion General Disponible 04246 371.122 TONe ej.3 Libro Biblioteca Central Coleccion General Disponible 04247 371.122 TONe ej.4 Libro Biblioteca Central Coleccion General Disponible 04248 371.122 TONe ej.5 Libro Biblioteca Central Coleccion General Disponible 04249 371.122 TONe ej.6 Libro Biblioteca Central Coleccion General Disponible 04250 371.122 TONe ej.7 Libro Biblioteca Central Coleccion General Disponible 04251 371.122 TONe ej.8 Libro Biblioteca Central Coleccion General Disponible 04252 371.122 TONe ej.9 Libro Biblioteca Central Coleccion General Disponible Estrategias para enseñar a aprender / Beau Fly Jones
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 02253 371.122 FLYe ej.1 Libro Biblioteca Central Coleccion General Disponible Introducción a Piaget / Ed Labinowicz
Título : Introducción a Piaget : Pensamiento, aprendizaje, enseñanza Tipo de documento: texto impreso Autores: Ed Labinowicz, Autor ; Susie Pollard Frazee, Ilustrador ; Humerto López Pineda, Traductor ; Félix Bustos Cobos, Colaborador Editorial: Washington [EUA] : Addison-Wesley Iberoamericana Fecha de publicación: 1987 Número de páginas: 309 p ISBN/ISSN/DL: 978-0-201-10250-5 Idioma : Español (spa) Clasificación: DESARROLLO DEL NIÑO
EDUCACIÓN:APRENDIZAJE
ENSEÑANZA
JEAN PIAGET
LENGUAJE
PENSAMIENTO
PSICOLOGIA DEL NIÑOClasificación: 371.122 Aprendizaje Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=2546 Introducción a Piaget : Pensamiento, aprendizaje, enseñanza [texto impreso] / Ed Labinowicz, Autor ; Susie Pollard Frazee, Ilustrador ; Humerto López Pineda, Traductor ; Félix Bustos Cobos, Colaborador . - Washington (EUA) : Addison-Wesley Iberoamericana, 1987 . - 309 p.
ISBN : 978-0-201-10250-5
Idioma : Español (spa)
Clasificación: DESARROLLO DEL NIÑO
EDUCACIÓN:APRENDIZAJE
ENSEÑANZA
JEAN PIAGET
LENGUAJE
PENSAMIENTO
PSICOLOGIA DEL NIÑOClasificación: 371.122 Aprendizaje Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=2546 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 00878 371.122 LABi ej.1 Libro Biblioteca Central Coleccion General Disponible 00879 371.122 LABi ej.2 Libro Biblioteca Central Coleccion General Disponible 00880 371.122 LABi ej.3 Libro Biblioteca Central Coleccion General En préstamo hasta 11/08/2023 Necesidades básicas de aprendizaje / UNESCO (París, Francia)
PermalinkPara pensar mejor / Miguel de Guzmán
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