Título :	Integrando comprensión por diseño + enseñanza basada en la diferenciación
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	Carol Ann Tomlinson, Autor ; Jay Mc Tighe, Autor ; Gloria Vitale, Autor
Editorial:	Buenos Aires [Argentina] : Paidós
Fecha de publicación:	2007
Colección:	Redes de Educación num. 12
Número de páginas:	245 p
ISBN/ISSN/DL:	978-950-12-5512-6
Idioma :	Español (spa)
Clasificación:	COMPRENSION ENSEÑANZA PLAN DE ESTUDIOS PLANIFICACIÓN
Clasificación:	375 Currículos. Programas de estudio
Link:	./index.php?lvl=notice_display&id=16808

Integrando comprensión por diseño + enseñanza basada en la diferenciación [texto impreso] / Carol Ann Tomlinson, Autor ; Jay Mc Tighe, Autor ; Gloria Vitale, Autor . - Paidós, 2007 . - 245 p. - (Redes de Educación; 12) .
ISBN : 978-950-12-5512-6
Idioma : Español (spa)

Clasificación:	COMPRENSION ENSEÑANZA PLAN DE ESTUDIOS PLANIFICACIÓN
Clasificación:	375 Currículos. Programas de estudio
Link:	./index.php?lvl=notice_display&id=16808