Título :	La enseñanza de la matemática en el jardín de infantes : A través de secuencias didácticas
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	Adriana González, Autor ; Edith Weinstein, Autor
Editorial:	Rosario [Argentina] : Homosapiens
Fecha de publicación:	2011
Colección:	Educación Inicial
Número de páginas:	256 p
ISBN/ISSN/DL:	978-950-8084-94-1
Idioma :	Español (spa)
Clasificación:	DIDÁCTICA EDUCACIÓN INICIAL EDUCACIÓN PREESCOLAR ENSEÑANZA:ENSEÑANZA DE LAS MATEMATICAS SECUENCIAS DIDÁCTICAS
Clasificación:	372.21 Centros peescolares
Nota de contenido:	Implicancias didácticas del enfoque de la resolución de problemas. Enseñanza y aprendizaje del número y del sistema de numeración. Enseñanza y aprendizaje de las relaciones espaciales y las formas geométricas. Enseñanza y aprendizaje de las magnitudes. La matemática dentro de la unidad didáctica. Matemática e informática. La representación en matemática. La evaluación en matemática.
Link:	./index.php?lvl=notice_display&id=17294

La enseñanza de la matemática en el jardín de infantes : A través de secuencias didácticas [texto impreso] / Adriana González, Autor ; Edith Weinstein, Autor . - Homosapiens, 2011 . - 256 p. - (Educación Inicial) .
ISBN : 978-950-8084-94-1
Idioma : Español (spa)

Clasificación:	DIDÁCTICA EDUCACIÓN INICIAL EDUCACIÓN PREESCOLAR ENSEÑANZA:ENSEÑANZA DE LAS MATEMATICAS SECUENCIAS DIDÁCTICAS
Clasificación:	372.21 Centros peescolares
Nota de contenido:	Implicancias didácticas del enfoque de la resolución de problemas. Enseñanza y aprendizaje del número y del sistema de numeración. Enseñanza y aprendizaje de las relaciones espaciales y las formas geométricas. Enseñanza y aprendizaje de las magnitudes. La matemática dentro de la unidad didáctica. Matemática e informática. La representación en matemática. La evaluación en matemática.
Link:	./index.php?lvl=notice_display&id=17294