Título de serie:	Colección Curricular
Título :	Investigar en psicología evolutiva
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	David Amorin, Autor
Editorial:	Montevideo [Uruguay] : Psicolibros
Fecha de publicación:	2010
Colección:	Cuadernos de Psicología evolutiva num. 3
Número de páginas:	255 p
ISBN/ISSN/DL:	978-9974-682-14-6
Idioma :	Español (spa)
Clasificación:	DESIGUALDAD DE GENERO INVESTIGACION PSICOLOGIA PSICOLOGIA EVOLUTIVA SUBJETIVIDAD VIOLENCIA
Clasificación:	155.7 Psicología evolutiva
Resumen:	Parte I: APORTES CONCEPTUALES Capítulo I Consideraciones básicas Para el estudio Cualitativo de la subjetividad en psicología y en psicología evolutiva Capítulo II Hacia la construcción del concepto de núcleos evolutivo de problematicidad, modelo biopsicoambiental y producción de subjetividad Capítulo III Psicología y tiempo: Un modelo teórico de Cuatro niveles para estudiar la dimensión temporal en el ciclo vital Capítulo IV El método de Esther Bick como referente para las observación de los vínculos tempranos Parte II: Resultados De las investigaciones en psicología evolutiva Capítulo I Insumos para construcción de un concepto identificación de nucleos Evolutivos de problematicidad (NEP) en observaciones de campo Capítulo II Cambio y vivencia subjetiva del tiempo en las distintas etapas de la adultez Tareas evolutivas, paso del tiempo y centralidad del trabajo y la familia en adultos y adultas montevideanos Capítulo III Las violencias basada en el género y sus significados en la adolescencia media
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Colección Curricular. Investigar en psicología evolutiva [texto impreso] / David Amorin, Autor . - Psicolibros, 2010 . - 255 p. - (Cuadernos de Psicología evolutiva; 3) .
ISBN : 978-9974-682-14-6
Idioma : Español (spa)

Clasificación:	DESIGUALDAD DE GENERO INVESTIGACION PSICOLOGIA PSICOLOGIA EVOLUTIVA SUBJETIVIDAD VIOLENCIA
Clasificación:	155.7 Psicología evolutiva
Resumen:	Parte I: APORTES CONCEPTUALES Capítulo I Consideraciones básicas Para el estudio Cualitativo de la subjetividad en psicología y en psicología evolutiva Capítulo II Hacia la construcción del concepto de núcleos evolutivo de problematicidad, modelo biopsicoambiental y producción de subjetividad Capítulo III Psicología y tiempo: Un modelo teórico de Cuatro niveles para estudiar la dimensión temporal en el ciclo vital Capítulo IV El método de Esther Bick como referente para las observación de los vínculos tempranos Parte II: Resultados De las investigaciones en psicología evolutiva Capítulo I Insumos para construcción de un concepto identificación de nucleos Evolutivos de problematicidad (NEP) en observaciones de campo Capítulo II Cambio y vivencia subjetiva del tiempo en las distintas etapas de la adultez Tareas evolutivas, paso del tiempo y centralidad del trabajo y la familia en adultos y adultas montevideanos Capítulo III Las violencias basada en el género y sus significados en la adolescencia media
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