| TÃtulo : | Tras las lineas : Sobre la lectura contempóranea | | Tipo de documento: | texto impreso | | Autores: | Daniel Cassany, Autor | | Editorial: | Barcelona [España] : Anagrama | | Fecha de publicación: | 2006 | | Número de páginas: | 294 p | | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-339-6236-2 | | Idioma : | Español (spa) | | Clasificación: | ENSEÑANZA:ENSEÑANZA DE LA LENGUA
LECTURA
LENGUAS
| | Clasificación: | 372.6 Artes del lenguaje | | Resumen: | 1. Leer desde la comunidad
¿Qué es leer? Diversidad. Un verbo transitivo. Tres puntos de vista. Concepción lingüÃstica. Concepción psicolingüÃstica. Lo dicho y lo comunicado.
La teorÃa de los esquemas. Construir el significativo
Concepción sociocultural. Más ejemplos. Concepto. Perspectiva histórica. TerminologÃa
2. Comprender la ideologÃa
Democracia y discurso. Explorando la ideologÃa
Detrás de las lÃneas. CrÃtica a la objetividad. Ciencia, periodismo y justicia. Mirar la realidad. La trampa del lenguaje. Interpretaciones de la comunidad. Una canción. Contrastando interpretaciones
3. aproximación histórica
La Escuela de Frankfurt. Freire. PedagogÃa y pensamiento crÃtico. Foucault. Los nuevos estudios. Discursos sobre la comida y la bebida. Literacidad y desarrollo
4. Definir la criticidad
Tres enfoques. Lectura y literacidad. Las cuatro dimensiones. Análisis CrÃtico del discuso. La tarea crÃtica. PsicologÃa de la comprensión. Tipos de inferencias. EpÃlogo
5. Dos ejemplos
Una carta. A: La ironÃa de deleitarnos. B: La comparación TV3 =Imperio Romano o selva virgen. C: La construcción de los protagonistas. Lo que entienden los los lectores: A, B y C. conclusiones. El conocimiento previo. Las interpretaciones. Resumen
6. Veintidós técnicas
Explorar el mundo del autor. Analizar el género discursivo. Predecir interpretaciones
7. La lectura plurilingue
Globalización lectora. Lectura intra e intercultural.
Ejemplos. Conocimiento previo. Aprendizaje y procesamiento. Variaciones hispanas. Multiliteracidad
8. Retóricas
La retórica contractiva. Cultura y literacidad. La retórica del castellano. Historia. Disciplinas. EpÃlogo
9. La literacidad electrónica
Presentación. Migración e impacto. Investigaciones. Denominaciones. Multimodalidad. Destrezas. Multiplicación. ¿Desaparición?
10. Electrónico contra analógico
Rasgos pragmáticos: Comunidades virtuales; Identidades, roles y pluriculturalidad; Objeto cognitivo
Rasgos discursivos: Hipertextualidada; Intertextualidad; Enlace electrónico; eneros electrónicos; Habla y prosa; Emoticonos. Léxico y gramático
11. Correo y chat
Correo electrónico. Coloquialidad. Análisis de chat. Sobre la arquitectura conversacional. Registro y sintaxis. Sobre la ortotipografÃa. Impacto cognitivo y social. Tres ejemplos
12. Navegando con timón crÃtico
El problema. Literacidad informativa. Algunas investigaciones. Patrocinados o no. la navegación. El timón crÃtico. Reflexiones
13. Sobre la comprensión de la ciencia
Especialización y lectura. El cruce de la divulgación. Einstein y la viejecita. Concepciones alternativas
14. Noticias prospectos
Desencuentro. Recursos. Sesgo divulgativo. El mercado. Prospectos. Dos ejemplos
15. ESTRATEGIAS DIVULGATIVAS
La recontextualizacion. Ejemplos. Modelo: conceptuar; Textualizar; Denominar. EpÃlogo
EpÃlogo
El sesgo omnipresente. Reflexivos. Tres mentiras
BibliografÃa | | Link: | ./index.php?lvl=notice_display&id=3067 |
Tras las lineas : Sobre la lectura contempóranea [texto impreso] / Daniel Cassany, Autor . - Barcelona (España) : Anagrama, 2006 . - 294 p. ISBN : 978-84-339-6236-2 Idioma : Español ( spa) | Clasificación: | ENSEÑANZA:ENSEÑANZA DE LA LENGUA
LECTURA
LENGUAS
| | Clasificación: | 372.6 Artes del lenguaje | | Resumen: | 1. Leer desde la comunidad
¿Qué es leer? Diversidad. Un verbo transitivo. Tres puntos de vista. Concepción lingüÃstica. Concepción psicolingüÃstica. Lo dicho y lo comunicado.
La teorÃa de los esquemas. Construir el significativo
Concepción sociocultural. Más ejemplos. Concepto. Perspectiva histórica. TerminologÃa
2. Comprender la ideologÃa
Democracia y discurso. Explorando la ideologÃa
Detrás de las lÃneas. CrÃtica a la objetividad. Ciencia, periodismo y justicia. Mirar la realidad. La trampa del lenguaje. Interpretaciones de la comunidad. Una canción. Contrastando interpretaciones
3. aproximación histórica
La Escuela de Frankfurt. Freire. PedagogÃa y pensamiento crÃtico. Foucault. Los nuevos estudios. Discursos sobre la comida y la bebida. Literacidad y desarrollo
4. Definir la criticidad
Tres enfoques. Lectura y literacidad. Las cuatro dimensiones. Análisis CrÃtico del discuso. La tarea crÃtica. PsicologÃa de la comprensión. Tipos de inferencias. EpÃlogo
5. Dos ejemplos
Una carta. A: La ironÃa de deleitarnos. B: La comparación TV3 =Imperio Romano o selva virgen. C: La construcción de los protagonistas. Lo que entienden los los lectores: A, B y C. conclusiones. El conocimiento previo. Las interpretaciones. Resumen
6. Veintidós técnicas
Explorar el mundo del autor. Analizar el género discursivo. Predecir interpretaciones
7. La lectura plurilingue
Globalización lectora. Lectura intra e intercultural.
Ejemplos. Conocimiento previo. Aprendizaje y procesamiento. Variaciones hispanas. Multiliteracidad
8. Retóricas
La retórica contractiva. Cultura y literacidad. La retórica del castellano. Historia. Disciplinas. EpÃlogo
9. La literacidad electrónica
Presentación. Migración e impacto. Investigaciones. Denominaciones. Multimodalidad. Destrezas. Multiplicación. ¿Desaparición?
10. Electrónico contra analógico
Rasgos pragmáticos: Comunidades virtuales; Identidades, roles y pluriculturalidad; Objeto cognitivo
Rasgos discursivos: Hipertextualidada; Intertextualidad; Enlace electrónico; eneros electrónicos; Habla y prosa; Emoticonos. Léxico y gramático
11. Correo y chat
Correo electrónico. Coloquialidad. Análisis de chat. Sobre la arquitectura conversacional. Registro y sintaxis. Sobre la ortotipografÃa. Impacto cognitivo y social. Tres ejemplos
12. Navegando con timón crÃtico
El problema. Literacidad informativa. Algunas investigaciones. Patrocinados o no. la navegación. El timón crÃtico. Reflexiones
13. Sobre la comprensión de la ciencia
Especialización y lectura. El cruce de la divulgación. Einstein y la viejecita. Concepciones alternativas
14. Noticias prospectos
Desencuentro. Recursos. Sesgo divulgativo. El mercado. Prospectos. Dos ejemplos
15. ESTRATEGIAS DIVULGATIVAS
La recontextualizacion. Ejemplos. Modelo: conceptuar; Textualizar; Denominar. EpÃlogo
EpÃlogo
El sesgo omnipresente. Reflexivos. Tres mentiras
BibliografÃa | | Link: | ./index.php?lvl=notice_display&id=3067 |
|
Refinar búsquedaLos tiempos hipermodernos / Gilles Lipovetsky
