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Información de la editorial
Editorial Ministerio de Educación, Ciencia y TecnologÃa de la Nación
localizada en Buenos Aires
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Sujetos y aprendizajes / Ministerio de Educación, Ciencia y TecnologÃa de la Nación (Buenos Aires, Argentina)
TÃtulo : Sujetos y aprendizajes Tipo de documento: texto impreso Autores: Ministerio de Educación, Ciencia y TecnologÃa de la Nación (Buenos Aires, Argentina), Autor ; Ricardo Baquero, Autor Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Ministerio de Educación, Ciencia y TecnologÃa de la Nación Fecha de publicación: 2006 Número de páginas: 63 p ISBN/ISSN/DL: 978-950-00-0283-7 Idioma : Español (spa) Clasificación: DESARROLLO COGNITIVO
EDUCACIÓN
EDUCACIÓN:APRENDIZAJEClasificación: 370 Educación Sujetos y aprendizajes [texto impreso] / Ministerio de Educación, Ciencia y TecnologÃa de la Nación (Buenos Aires, Argentina), Autor ; Ricardo Baquero, Autor . - Buenos Aires (Argentina) : Ministerio de Educación, Ciencia y TecnologÃa de la Nación, 2006 . - 63 p.
ISBN : 978-950-00-0283-7
Idioma : Español (spa)
Clasificación: DESARROLLO COGNITIVO
EDUCACIÓN
EDUCACIÓN:APRENDIZAJEClasificación: 370 Educación Reserva
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Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 11751 370 MINs ej.1 Libro Biblioteca Central Coleccion General Disponible 11769 370 MINs ej.2 Libro Biblioteca Central Coleccion General Disponible Escuela y comunidad / Marcelo Krichesky
TÃtulo : Escuela y comunidad : DesafÃos para la inclusión educativa Tipo de documento: texto impreso Autores: Marcelo Krichesky, Autor Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Ministerio de Educación, Ciencia y TecnologÃa de la Nación Fecha de publicación: 2006 Número de páginas: 62 p ISBN/ISSN/DL: 978-950-00-0568-5 Idioma : Español (spa) Clasificación: AMBIENTE:AMBIENTE CULTURAL:ACCION SOCIAL
EDUCACIÓN
FRACASO ESCOLAR
RELACIÓN ESCUELA ALUMNOS
RELACIÓN ESCUELA COMUNIDAD
SOCIEDADClasificación: 370.193 Sociología de la educación Escuela y comunidad : DesafÃos para la inclusión educativa [texto impreso] / Marcelo Krichesky, Autor . - Buenos Aires (Argentina) : Ministerio de Educación, Ciencia y TecnologÃa de la Nación, 2006 . - 62 p.
ISBN : 978-950-00-0568-5
Idioma : Español (spa)
Clasificación: AMBIENTE:AMBIENTE CULTURAL:ACCION SOCIAL
EDUCACIÓN
FRACASO ESCOLAR
RELACIÓN ESCUELA ALUMNOS
RELACIÓN ESCUELA COMUNIDAD
SOCIEDADClasificación: 370.193 Sociología de la educación Reserva
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Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 11754 370.193 KRIe ej.1 Libro Biblioteca Central Coleccion General Disponible 11772 370.193 KRIe ej.2 Libro Biblioteca Central Coleccion General Disponible Las condiciones de enseñanza en contextos crÃticos / Ministerio de Educación, Ciencia y TecnologÃa de la Nación (Buenos Aires, Argentina)
Reserva
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Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 11750 370 MINc ej.1 Libro Biblioteca Central Coleccion General Disponible 11768 370 MINc ej.2 Libro Biblioteca Central Coleccion General Disponible Educación y desigualdad social / Ministerio de Educación, Ciencia y TecnologÃa de la Nación (Buenos Aires, Argentina)
TÃtulo : Educación y desigualdad social Tipo de documento: texto impreso Autores: Ministerio de Educación, Ciencia y TecnologÃa de la Nación (Buenos Aires, Argentina), Autor ; Nestor López, Autor ; Vanesa D'Alessandre, Autor ; Jesica Pla, Autor Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Ministerio de Educación, Ciencia y TecnologÃa de la Nación Fecha de publicación: 2006 Número de páginas: 248 p ISBN/ISSN/DL: 978-950-00-0516-6 Idioma : Español (spa) Clasificación: CAMBIO SOCIAL
DESIGUALDAD
EDUCACIÓN
ENSEÑANZA
INTEGRACION ESCOLAR
INTEGRACION SOCIAL
PROBLEMAS SOCIALES
SISTEMA EDUCATIVOClasificación: 371.1 Enseñanza y personal docente Educación y desigualdad social [texto impreso] / Ministerio de Educación, Ciencia y TecnologÃa de la Nación (Buenos Aires, Argentina), Autor ; Nestor López, Autor ; Vanesa D'Alessandre, Autor ; Jesica Pla, Autor . - Buenos Aires (Argentina) : Ministerio de Educación, Ciencia y TecnologÃa de la Nación, 2006 . - 248 p.
ISBN : 978-950-00-0516-6
Idioma : Español (spa)
Clasificación: CAMBIO SOCIAL
DESIGUALDAD
EDUCACIÓN
ENSEÑANZA
INTEGRACION ESCOLAR
INTEGRACION SOCIAL
PROBLEMAS SOCIALES
SISTEMA EDUCATIVOClasificación: 371.1 Enseñanza y personal docente Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 11753 371.1 MINe ej.1 Libro Biblioteca Central Coleccion General Disponible 11771 371.1 MINe ej.2 Libro Biblioteca Central Coleccion General Disponible La inclusión como posibilidad / Ministerio de Educación, Ciencia y TecnologÃa de la Nación (Buenos Aires, Argentina)
TÃtulo : La inclusión como posibilidad Tipo de documento: texto impreso Autores: Ministerio de Educación, Ciencia y TecnologÃa de la Nación (Buenos Aires, Argentina), Autor ; Carina Kaplan, Autor ; Sebastián GarcÃa, Autor Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Ministerio de Educación, Ciencia y TecnologÃa de la Nación Fecha de publicación: 2006 Número de páginas: 71 p ISBN/ISSN/DL: 978-950-00-0562-3 Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN
FRACASO ESCOLAR
INCLUSION EDUCATIVA
INTEGRACION ESCOLAR
PAPEL DEL DOCENTEClasificación: 371.9 Educación especial La inclusión como posibilidad [texto impreso] / Ministerio de Educación, Ciencia y TecnologÃa de la Nación (Buenos Aires, Argentina), Autor ; Carina Kaplan, Autor ; Sebastián GarcÃa, Autor . - Buenos Aires (Argentina) : Ministerio de Educación, Ciencia y TecnologÃa de la Nación, 2006 . - 71 p.
ISBN : 978-950-00-0562-3
Idioma : Español (spa)
Clasificación: EDUCACIÓN
FRACASO ESCOLAR
INCLUSION EDUCATIVA
INTEGRACION ESCOLAR
PAPEL DEL DOCENTEClasificación: 371.9 Educación especial Reserva
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Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 11752 371.9 MINin ej.1 Libro Biblioteca Central Coleccion General Disponible 11770 371.9 MINin ej.2 Libro Biblioteca Central Coleccion General Disponible 15295 371.9 MINin ej.3 Libro Biblioteca Central Coleccion General Disponible Ciencias naturales / Nora Bahamonde
PermalinkMatemática / Graciela Zilberman
PermalinkMatemática / Graciela Zilberman
PermalinkIniciarse como docentes en escuelas rurales / Beatriz Alen
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