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La educación emocional en la práctica / Rafael Bisquerra Alzina (2010)

Público ISBD Título : La educación emocional en la práctica Tipo de documento: texto impreso Autores: Rafael Bisquerra Alzina, Autor ; María Jesús Agulló, Autor ; Gemma Filella Guiu, Autor ; Esther García Navarro, Autor ; Elia López Cassá, Autor Mención de edición: 1a. ed Editorial: Barcelona : ICE - Horsori Fecha de publicación: 2010 Colección: Cuadernos de educación num. 60 Número de páginas: 156 p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-961087-5-2 Palabras clave: Educación-Emocional.Práctica Resumen: La educación emocional tiene como objetivo desarrollar competencias emocionales que contribuyan al bienestar personal y social. Esta obra presenta un amplio panorama de la práctica de la educación emocional, que debería iniciarse desde el nacimiento y estar presente a lo largo de la vida. Después de una descripción general de la educación emocional, se dedica un capítulo a la práctica en cada uno de los niveles educativos obligatorios: educación infantil, primaria y secundaria. Es un libro eminentemente práctico, de tal forma que en todos los capítulos hay ejemplos y actividades prácticas propias del nivel educativo del capítulo. Con esto se pretende ilustrar la práctica de la educación emocional y dar sugerencias que orienten a la persona interesada. Un capítulo se dedica a la interacción entre acción tutorial, educación para la ciudadanía y educación emocional. Se proponen estrategias para poner en práctica la educación emocional en función de las posibilidades del contexto. Las familias juegan un papel esencial en la educación emocional. Es importante que padres y madres hayan adquirido las competencias emocionales necesarias para poder contribuir a la educación emocional de sus hijos. Hay que contribuir a la formación de madres y padres para que éstos puedan educar mejor a sus hijos e hijas en la dimensión emocional. La educación emocional en la práctica [texto impreso] / Rafael Bisquerra Alzina, Autor ; María Jesús Agulló, Autor ; Gemma Filella Guiu, Autor ; Esther García Navarro, Autor ; Elia López Cassá, Autor  . -  1a. ed . - ICE - Horsori, 2010 . - 156 p.. - (Cuadernos de educación; 60) . ISBN : 978-84-961087-5-2 Palabras clave: Educación-Emocional.Práctica Resumen: La educación emocional tiene como objetivo desarrollar competencias emocionales que contribuyan al bienestar personal y social. Esta obra presenta un amplio panorama de la práctica de la educación emocional, que debería iniciarse desde el nacimiento y estar presente a lo largo de la vida. Después de una descripción general de la educación emocional, se dedica un capítulo a la práctica en cada uno de los niveles educativos obligatorios: educación infantil, primaria y secundaria. Es un libro eminentemente práctico, de tal forma que en todos los capítulos hay ejemplos y actividades prácticas propias del nivel educativo del capítulo. Con esto se pretende ilustrar la práctica de la educación emocional y dar sugerencias que orienten a la persona interesada. Un capítulo se dedica a la interacción entre acción tutorial, educación para la ciudadanía y educación emocional. Se proponen estrategias para poner en práctica la educación emocional en función de las posibilidades del contexto. Las familias juegan un papel esencial en la educación emocional. Es importante que padres y madres hayan adquirido las competencias emocionales necesarias para poder contribuir a la educación emocional de sus hijos. Hay que contribuir a la formación de madres y padres para que éstos puedan educar mejor a sus hijos e hijas en la dimensión emocional.

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Orientación, tutoría y educación emocional / Rafael Bisquerra Alzina (2012)

Público ISBD Título : Orientación, tutoría y educación emocional Tipo de documento: texto impreso Autores: Rafael Bisquerra Alzina, Autor Editorial: Madrid : Síntesis Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 234 p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-995892-5-1 Idioma : Español (spa) Palabras clave: orientación psicopedagógica, tutoría, educación emocional Resumen: La orientación se propone el desarrollo de la personalidad integral del alumnado. Esto significa no solamente desarrollo cognitivo, sino también social, emocional, moral, físico, etc. La finalidad es formar personas para que puedan vivir y convivir en paz y en democracia. Para lograr este objetivo se requiere de un trabajo en equipo en el cual participan los profesionales de la orientación, tutores, profesorado, alumnado, institución educativa, familias, agentes sociales y otros profesionales y paraprofesionales. En esta obra se pone un énfasis especial en la educación emocional, ya que constituye un eje transversal que debería estar presente en todos los aspectos de la orientación y de la acción tutorial, así como en todas las materias académicas ordinarias. Esta importancia queda reflejada en el título y en muchas de las actividades, ejemplos y propuestas prácticas que se presentan a lo largo del libro, que contribuyen al desarrollo de competencias básicas para la vida y para el bienestar personal y social. Orientación, tutoría y educación emocional [texto impreso] / Rafael Bisquerra Alzina, Autor . - Madrid (Vellehermoso, 34, 28015) : Síntesis, 2012 . - 234 p. ISBN : 978-84-995892-5-1 Idioma : Español (spa) Palabras clave: orientación psicopedagógica, tutoría, educación emocional Resumen: La orientación se propone el desarrollo de la personalidad integral del alumnado. Esto significa no solamente desarrollo cognitivo, sino también social, emocional, moral, físico, etc. La finalidad es formar personas para que puedan vivir y convivir en paz y en democracia. Para lograr este objetivo se requiere de un trabajo en equipo en el cual participan los profesionales de la orientación, tutores, profesorado, alumnado, institución educativa, familias, agentes sociales y otros profesionales y paraprofesionales. En esta obra se pone un énfasis especial en la educación emocional, ya que constituye un eje transversal que debería estar presente en todos los aspectos de la orientación y de la acción tutorial, así como en todas las materias académicas ordinarias. Esta importancia queda reflejada en el título y en muchas de las actividades, ejemplos y propuestas prácticas que se presentan a lo largo del libro, que contribuyen al desarrollo de competencias básicas para la vida y para el bienestar personal y social.

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003492	371.42 BISo	Libro	Biblioteca INET	Educación	Disponible

Prevención del acoso escolar con educación emocional / Rafael Bisquerra Alzina (2014)

Público ISBD Título : Prevención del acoso escolar con educación emocional : Con la obra de teatro Postdata Tipo de documento: texto impreso Autores: Rafael Bisquerra Alzina, Autor ; Carlos Colau, Autor ; Pablo Colau, Autor ; Jordi Collell, Autor ; Carme Escudé, Autor ; Núria Pérez-Escoda, Autor ; José María Avilés, Colaborador ; Rosario Ortega, Colaborador Editorial: Bilbao : Desclée De Brouwer Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 182 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-330-2692-7 Nota general: Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Palabras clave: VIOLENCIA ESCOLAR Clasificación: 371.782 BISp Nota de contenido: Contenido. Una aproximación al fenómeno del acoso escolar. Cómo prevenir las conductas de acoso. Intervención en situaciones de acoso. Instrumentos de evaluación. Educación emocional para la prevención. Propuesta didáctica: la obra de teatro Postdata. Características de la obra de teatro Postdata. Libreto de la obra de teatro Postdata. Prevención del acoso escolar con educación emocional : Con la obra de teatro Postdata [texto impreso] / Rafael Bisquerra Alzina, Autor ; Carlos Colau, Autor ; Pablo Colau, Autor ; Jordi Collell, Autor ; Carme Escudé, Autor ; Núria Pérez-Escoda, Autor ; José María Avilés, Colaborador ; Rosario Ortega, Colaborador . - Bilbao : Desclée De Brouwer, 2014 . - 182 p. ISBN : 978-84-330-2692-7 Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Palabras clave: VIOLENCIA ESCOLAR Clasificación: 371.782 BISp Nota de contenido: Contenido. Una aproximación al fenómeno del acoso escolar. Cómo prevenir las conductas de acoso. Intervención en situaciones de acoso. Instrumentos de evaluación. Educación emocional para la prevención. Propuesta didáctica: la obra de teatro Postdata. Características de la obra de teatro Postdata. Libreto de la obra de teatro Postdata.

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