TÃtulo : | La elaboración del sentido : La construcción del mundo por el niño | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Jerome Bruner, Compilador ; Helen Haste, Compilador | Editorial: | Barcelona : Paidós | Fecha de publicación: | 1990 | Colección: | Cognición y desarrollo humano num. 19 | Número de páginas: | 189 p. | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-7509-580-6 | Palabras clave: | PsicologÃa Psicologia.Desarrollo PsicologÃa.Niño | Resumen: | El niño en fase de crecimiento empieza a comprender el mundo, a atribuir significados a su experiencia y a convertirse en un individuo social competente. La elaboración del sentido refleja la manera en que los psicólogos del desarrollo contemplan estos procesos cada vez más en situaciones sociales naturalmente. En concreto, los autores hacen hincapié en el papel del lenguaje: su trabajo revela la comprensión por parte del niño de las estructuras de significado en una determinada cultura al tiempo que demuestra la s sutilezas del desarrollo de los conceptos y el desempeño de roles.
La elaboración del sentido es sumamente actual y se ocupa de temas que están empezando a plantearse en el estudio del desarrollo del niño. Los colaboradores de este volumen son psicólogos de fama internacional que hacen un uso vivo de ejemplos procedentes de sus investigaciones y que incorporan ideas procedentes de la psicologÃa social y la psicolingüÃstica. Este libro resultará de interés para los estudiantes y profesionales en los campos de la psicologÃa del desarrollo, del desarrollo humano y de la educación. |
La elaboración del sentido : La construcción del mundo por el niño [texto impreso] / Jerome Bruner, Compilador ; Helen Haste, Compilador . - Paidós, 1990 . - 189 p.. - ( Cognición y desarrollo humano; 19) . ISBN : 978-84-7509-580-6 Palabras clave: | PsicologÃa Psicologia.Desarrollo PsicologÃa.Niño | Resumen: | El niño en fase de crecimiento empieza a comprender el mundo, a atribuir significados a su experiencia y a convertirse en un individuo social competente. La elaboración del sentido refleja la manera en que los psicólogos del desarrollo contemplan estos procesos cada vez más en situaciones sociales naturalmente. En concreto, los autores hacen hincapié en el papel del lenguaje: su trabajo revela la comprensión por parte del niño de las estructuras de significado en una determinada cultura al tiempo que demuestra la s sutilezas del desarrollo de los conceptos y el desempeño de roles.
La elaboración del sentido es sumamente actual y se ocupa de temas que están empezando a plantearse en el estudio del desarrollo del niño. Los colaboradores de este volumen son psicólogos de fama internacional que hacen un uso vivo de ejemplos procedentes de sus investigaciones y que incorporan ideas procedentes de la psicologÃa social y la psicolingüÃstica. Este libro resultará de interés para los estudiantes y profesionales en los campos de la psicologÃa del desarrollo, del desarrollo humano y de la educación. |
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