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Aportes de las Ciencias Cognitivas a la Educación / Nin,Verónica (2021)

Público ISBD Título : Aportes de las Ciencias Cognitivas a la Educación Tipo de documento: texto impreso Autores: Nin,Verónica, Compilador ; Valle Lisboa,Juan, Compilador Editorial: Montevideo : UDELAR. CSIC Fecha de publicación: 2021 Número de páginas: 393 p. ISBN/ISSN/DL: 978-9974-01-893-8 Idioma : Español (spa) Palabras clave: DESARROLLO COGNITIVO, NEURONAS, MEMORIA, EMOCIONES, NEUROCIENCIA, ALFABETIZACION Aportes de las Ciencias Cognitivas a la Educación [texto impreso] / Nin,Verónica, Compilador ; Valle Lisboa,Juan, Compilador . - Montevideo : UDELAR. CSIC, 2021 . - 393 p. ISBN : 978-9974-01-893-8 Idioma : Español (spa) Palabras clave: DESARROLLO COGNITIVO, NEURONAS, MEMORIA, EMOCIONES, NEUROCIENCIA, ALFABETIZACION

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Análisis de las políticas que atienden la desvinculación educativa en educación media básica pública del Uruguay: análisis documental de la Ley General de Educación N°18437, el Plan de Formación Profesional Básica y la Propuesta 2016 - estudio de dos casos / Santiago Arias (2018)

Público ISBD Título : Análisis de las políticas que atienden la desvinculación educativa en educación media básica pública del Uruguay: análisis documental de la Ley General de Educación N°18437, el Plan de Formación Profesional Básica y la Propuesta 2016 - estudio de dos casos Tipo de documento: texto impreso Autores: Santiago Arias, Autor ; Sebastián González, Autor Editorial: Montevideo : UDELAR. CSIC Fecha de publicación: 2018 Otro editor: Programa de Apoyo a la Investigación Estudiantil Número de páginas: 98 p Nota general: Docente Orientador: Pablo Martinis Idioma : Español (spa) Palabras clave: POLITICAS EDUCATIVAS  LEY DE EDUCACION  DESVINCULACION EDUCATIVA  URUGUAY Análisis de las políticas que atienden la desvinculación educativa en educación media básica pública del Uruguay: análisis documental de la Ley General de Educación N°18437, el Plan de Formación Profesional Básica y la Propuesta 2016 - estudio de dos casos [texto impreso] / Santiago Arias, Autor ; Sebastián González, Autor . - Montevideo : UDELAR. CSIC : [S.l.] : Programa de Apoyo a la Investigación Estudiantil, 2018 . - 98 p. Docente Orientador: Pablo Martinis Idioma : Español (spa) Palabras clave: POLITICAS EDUCATIVAS  LEY DE EDUCACION  DESVINCULACION EDUCATIVA  URUGUAY

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9975	370.989 5 ARI ana	Libro	Colección General	Colección General	Documento en Buen Estado Disponible

Derecho a la educación y mandato de obligatoriedad en la Enseñanza Media. La igualdad en cuestión / Martinis, Pablo (2017)

Público ISBD Título : Derecho a la educación y mandato de obligatoriedad en la Enseñanza Media. La igualdad en cuestión Tipo de documento: texto impreso Autores: Martinis, Pablo, Compilador ; María Noel Miguez, Compilador ; Viscardi,Nilia, Compilador ; Adriana Cristóforo, Autor ; Paula Achard, Colaborador ; Sofía Angulo, Colaborador ; Camila Falkin, Colaborador Editorial: Montevideo : UDELAR. CSIC Fecha de publicación: 2017 Nota general: Artículo 2 Año 8 Idioma : Español (spa) Palabras clave: ENSEÑANZA SECUNDARIA  ADOLESCENTES  POLITICAS EDUCATIVAS  DERECHO A LA EDUCACION  ENSEÑANZA MEDIA  OBLIGATORIEDAD Derecho a la educación y mandato de obligatoriedad en la Enseñanza Media. La igualdad en cuestión [texto impreso] / Martinis, Pablo, Compilador ; María Noel Miguez, Compilador ; Viscardi,Nilia, Compilador ; Adriana Cristóforo, Autor ; Paula Achard, Colaborador ; Sofía Angulo, Colaborador ; Camila Falkin, Colaborador . - Montevideo : UDELAR. CSIC, 2017. Artículo 2 Año 8 Idioma : Español (spa) Palabras clave: ENSEÑANZA SECUNDARIA  ADOLESCENTES  POLITICAS EDUCATIVAS  DERECHO A LA EDUCACION  ENSEÑANZA MEDIA  OBLIGATORIEDAD

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9532	373 MAR der ej. 2	Libro	Colección General	Colección General	Documento en Buen Estado Disponible
9531	373 MAR der	Libro	Colección General	Colección General	Documento en Buen Estado Disponible

Adquisición de la fonología: el inglés como lengua extranjera en estudiantes montevideanos / Germán Canale (2014)

Público ISBD Título : Adquisición de la fonología: el inglés como lengua extranjera en estudiantes montevideanos Tipo de documento: texto impreso Autores: Germán Canale, Autor Editorial: Montevideo : UDELAR. CSIC Fecha de publicación: 2014 Colección: Biblioteca Plural Número de páginas: 172 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-01-144-1 Idioma : Español (spa) Palabras clave: LENGUAS EXTRANJERAS  FONOLOGIA  INGLES  SEGUNDAS LENGUAS Adquisición de la fonología: el inglés como lengua extranjera en estudiantes montevideanos [texto impreso] / Germán Canale, Autor . - UDELAR. CSIC, 2014 . - 172 p. - (Biblioteca Plural) . ISBN : 978-9974-01-144-1 Idioma : Español (spa) Palabras clave: LENGUAS EXTRANJERAS  FONOLOGIA  INGLES  SEGUNDAS LENGUAS

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4424	414 CAN adq	Libro	Colección General	Colección General	Documento en Buen Estado Disponible
4428	414 CAN adq ej.2	Libro	Colección General	Colección General	Documento en Buen Estado Disponible

Educación del cuerpo y discursividades en torno a la formación en educación física en Uruguay (1874-1948) / Paola Dogliotti Moro (2015)

Público ISBD Título : Educación del cuerpo y discursividades en torno a la formación en educación física en Uruguay (1874-1948) Tipo de documento: texto impreso Autores: Paola Dogliotti Moro, Autor Editorial: Montevideo : UDELAR. CSIC Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 259 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-01-248-6 Idioma : Español (spa) Palabras clave: EDUCACION FISICA  FORMACION DOCENTE  FORMACION PROFESIONAL  UDELAR  URUGUAY Resumen: El libro es producto de las investigaciones desarrolladas en el marco de las líneas de investigación: «Políticas educativas, cuerpo y currículum» del Departamento de Educación Física y Prácticas Corporales (PECUC) , y que integra el Grupo de Políticas Educativas y Políticas de Investigación (GPEPI) del Instituto Superior de Educación Física (ISEF) de la Universidad de la República y las líneas de investigación: «Enseñanza Universitaria» (ENUN) y «Políticas Educativas, Currículum y Enseñanza» (PECE) del Departamento de Enseñanza y Aprendizaje del Instituto de Educación de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación (FHCE) de la UDELAR. Educación del cuerpo y discursividades en torno a la formación en educación física en Uruguay (1874-1948) [texto impreso] / Paola Dogliotti Moro, Autor . - Montevideo : UDELAR. CSIC, 2015 . - 259 p. ISBN : 978-9974-01-248-6 Idioma : Español (spa) Palabras clave: EDUCACION FISICA  FORMACION DOCENTE  FORMACION PROFESIONAL  UDELAR  URUGUAY Resumen: El libro es producto de las investigaciones desarrolladas en el marco de las líneas de investigación: «Políticas educativas, cuerpo y currículum» del Departamento de Educación Física y Prácticas Corporales (PECUC) , y que integra el Grupo de Políticas Educativas y Políticas de Investigación (GPEPI) del Instituto Superior de Educación Física (ISEF) de la Universidad de la República y las líneas de investigación: «Enseñanza Universitaria» (ENUN) y «Políticas Educativas, Currículum y Enseñanza» (PECE) del Departamento de Enseñanza y Aprendizaje del Instituto de Educación de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación (FHCE) de la UDELAR.

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3204	378.989 5 DOG edu	Libro	Colección General	Colección General	Documento en Buen Estado Disponible
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Nietzsche en Uruguay 1900-1920 José Enrique Rodó, Carlos Reyles y Carlos Vaz Ferreira / Pablo Drews (2016)

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El arca de Gulliver / Gabriel Fábrica (2016)

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Miradas desde Foucault: aportes a las humanidades y a la educación / Marina Camejo (2015)

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Revistas culturales del Río de la Plata : campo literario : debates, documentos, índices (1942-1964) / Pablo Rocca (2009)

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Ser y hacer: jóvenes en el Uruguay / Verónica Filardo (2019)

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Lejos de preceder al punto de vista: lecturas lenguajeras sobre Ferdinand de Saussure / Cecilia Blezio (2019)

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El cambio social y la dinámica cultural desde una perspectiva teórica de la comunicación / Fabricio da Cunha (2018)

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Tomás Giribaldi extractos de óperas uruguayas del siglo XIX / Tomás Giribaldi (2019)

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