Biblioteca "Prof. Dr. Antonio M. Grompone"
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/ Norberto Boggino (2003)
Cómo elaborar mapas conceptuales en la escuela : Aprendizaje significativo y globalizado [texto impreso] / Norberto Boggino, Autor . - Rosario : Homo Sapiens, 2003 . - 114 p. ISBN : 978-950-8081-29-2 Idioma : Español ( spa) |  |
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Ejemplares
| Estado |
|---|
| 73024 | 370.152 3 BOGc | 7 días | Colección general | Libros | Domicilio
Disponible | Donación Carlos Cabral |
/ Norberto Boggino (2000)
| Título : | La escuela por dentro y el aprendizaje escolar | | Tipo de documento: | texto impreso | | Autores: | Norberto Boggino, Compilador ; Fernando Avendaño, Compilador ; Miguel Ángel Santos Guerra, Autor ; Nora Elichiry, Autor ; Ricardo Baquero, Autor ; Cecilia Bixio, Autor ; Sandra Nicastro, Autor ; Liliana Sanjurjo, Autor | | Editorial: | Rosario : Homo Sapiens | | Fecha de publicación: | 2000 | | Número de páginas: | 140 p | | ISBN/ISSN/DL: | 978-950-8082-84-8 | | Clasificación: | [Palabras claves]APRENDIZAJE
[Palabras claves]ESCUELA
[Palabras claves]EVALUACIÓN EDUCATIVA
[Palabras claves]FRACASO ESCOLAR
| | Resumen: | Este libro propone una mirada profunda sobre algunos temas clave de la educación actual. El comienzo del tercer milenio nos encuentra preocupados por dar respuestas sólidas y coherentes; nos enfrenta a la inminente necesidad de apelar a la creatividad y a la búsqueda de mecanismos que nos permitan construír una institución educativa ágil, dinámica, democrática; nos incita a recrear los tradicionales criterios burocráticos y autoritarios de la gestión. |
La escuela por dentro y el aprendizaje escolar [texto impreso] / Norberto Boggino, Compilador ; Fernando Avendaño, Compilador ; Miguel Ángel Santos Guerra, Autor ; Nora Elichiry, Autor ; Ricardo Baquero, Autor ; Cecilia Bixio, Autor ; Sandra Nicastro, Autor ; Liliana Sanjurjo, Autor . - Rosario : Homo Sapiens, 2000 . - 140 p. ISBN : 978-950-8082-84-8 | Clasificación: | [Palabras claves]APRENDIZAJE
[Palabras claves]ESCUELA
[Palabras claves]EVALUACIÓN EDUCATIVA
[Palabras claves]FRACASO ESCOLAR
| | Resumen: | Este libro propone una mirada profunda sobre algunos temas clave de la educación actual. El comienzo del tercer milenio nos encuentra preocupados por dar respuestas sólidas y coherentes; nos enfrenta a la inminente necesidad de apelar a la creatividad y a la búsqueda de mecanismos que nos permitan construír una institución educativa ágil, dinámica, democrática; nos incita a recrear los tradicionales criterios burocráticos y autoritarios de la gestión. |
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