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El carácter neurótico / Alfred Adler (1971)

Público ISBD Título : El carácter neurótico Tipo de documento: texto impreso Autores: Alfred Adler, Autor ; Jaime Bernstein, Prefacio, etc Mención de edición: 5a. ed. Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Paidós Fecha de publicación: 1971 Colección: Biblioteca del Hombre Contemporáneo num. 136 Número de páginas: 363 p ISBN/ISSN/DL: 40728 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]NEUROSIS [Palabras claves]PSICOANÁLISIS Resumen: El carácter neurótico es una obra fundamental de la psicología adleriana, escuela que tanta ha influido en la ciencia y en la asistencia contemporánea del hombre. Se trata de un libro sistemático, de pensamiento claro y al mismo tiempo profundo, lleno de sagaces observaciones sobre la vida y el hombre, realizadas por uno de los mayores conocedores del ser humano y sus conflictos. El estudio de la neurosis sirve a Adler de trampolín para enseñarle al hombre cómo se hace a sí mismo, cómo se construye el destino. Cuando el lector reflexivo haya cerrado esta obra tendría una visión y una comprensión más vasta, clara y profunda de sí mismo, de los demás y de las cosas de la vida Nota de contenido: Origen y desarrollo del sentimiento de inferioridad y sus consecuencias. -- La compensación psíquica y su preparación. -- La ficción reforzada como idea directriz en la neurosis. Parte práctica. -- Avaricia, desconfianza, envidia, crueldad crítica despreciadora ejercida por el neurótico. Apercepción neurótica. Neurosis de la edad proyecta. Cambio de la forma y de la intensidad de la ficción. El lenguaje de los órganos. -- El ascetismo, el amor, la manía de viajes, el crimen como amplificación neurótica de los límites. Simulación y neurosis. Sentimiento de inferioridad del sexo femenino. El objetivo ideal. La duda como expresión de hermafroditismo psíquico. Masturbación y neurosis. El "complejo incestuoso" como símbolo del afán de dominio. Naturaleza de la manía. -- Principios neuróticos. Compasión, coquetería, narcisismo. Hermafroditismo psíquico. Aseguramiento alucinatorio. Virtud, conciencia, pedantería, fanatismo de la verdad. -- Tendencia a la depreciación. Obstinación y salvajismo. Relaciones sexuales del neurótico como símbolo. Castración simbólica. Sentimiento de disminución. Equiparación con el hombre como plan de vida. Simulación y neurosis. Sustitutivo de la masculinidad. Impaciencia, descontento y reserva. -- Crueldad, conciencia, perversión y neurosis. -- Arriba-abajo. Elección de la profesión. Sonambulismo. Carácter antagónico del pensamiento. Elevación de la personalidad por la depreciación del prójimo. Préstación neurótica de auxilio. Autoridad. Pensamiento en contrastes y protesta viril. Actitud vacilante y matrimonio. La tendencia hacia arriba como símbolo de la vida. Masturbación obsesiva. Afán neurótico de instruirse. -- Puntualidad. Afán de ser el primero. Homosexualidad y perversión como símbolos. Pudor y exhibicionismo. Fidelidad e infidelidad. Celos, neurosis de conflictos. -- Temor a la pareja. El ideal en la neurosis. Insomnio y somnolencia irreprimible. Comparación neurótica hombre-mujer. Formas del temor a la mujer. -- Autorrecriminaciones, escrúpulos, penitencia y ascetismo. Flagelación. Neurosis en niños y niñas. Suicidio e ideas suicidas. -- Sentimiento de familia del neurótico. Terquedad y obediencia. Mutismo y locuacidad. Tendencia a la conversión. Sustitución de rasgos de carácter por aseguramiento, por medidas de precaución, por la profesión y por el ideal. Conclusiones. Apéndice: tipologías adlerianas, por Jaime Bernstein. El carácter neurótico [texto impreso] / Alfred Adler, Autor ; Jaime Bernstein, Prefacio, etc  . -  5a. ed. . - Paidós, 1971 . - 363 p. - (Biblioteca del Hombre Contemporáneo; 136) . ISSN : 40728 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]NEUROSIS [Palabras claves]PSICOANÁLISIS Resumen: El carácter neurótico es una obra fundamental de la psicología adleriana, escuela que tanta ha influido en la ciencia y en la asistencia contemporánea del hombre. Se trata de un libro sistemático, de pensamiento claro y al mismo tiempo profundo, lleno de sagaces observaciones sobre la vida y el hombre, realizadas por uno de los mayores conocedores del ser humano y sus conflictos. El estudio de la neurosis sirve a Adler de trampolín para enseñarle al hombre cómo se hace a sí mismo, cómo se construye el destino. Cuando el lector reflexivo haya cerrado esta obra tendría una visión y una comprensión más vasta, clara y profunda de sí mismo, de los demás y de las cosas de la vida Nota de contenido: Origen y desarrollo del sentimiento de inferioridad y sus consecuencias. -- La compensación psíquica y su preparación. -- La ficción reforzada como idea directriz en la neurosis. Parte práctica. -- Avaricia, desconfianza, envidia, crueldad crítica despreciadora ejercida por el neurótico. Apercepción neurótica. Neurosis de la edad proyecta. Cambio de la forma y de la intensidad de la ficción. El lenguaje de los órganos. -- El ascetismo, el amor, la manía de viajes, el crimen como amplificación neurótica de los límites. Simulación y neurosis. Sentimiento de inferioridad del sexo femenino. El objetivo ideal. La duda como expresión de hermafroditismo psíquico. Masturbación y neurosis. El "complejo incestuoso" como símbolo del afán de dominio. Naturaleza de la manía. -- Principios neuróticos. Compasión, coquetería, narcisismo. Hermafroditismo psíquico. Aseguramiento alucinatorio. Virtud, conciencia, pedantería, fanatismo de la verdad. -- Tendencia a la depreciación. Obstinación y salvajismo. Relaciones sexuales del neurótico como símbolo. Castración simbólica. Sentimiento de disminución. Equiparación con el hombre como plan de vida. Simulación y neurosis. Sustitutivo de la masculinidad. Impaciencia, descontento y reserva. -- Crueldad, conciencia, perversión y neurosis. -- Arriba-abajo. Elección de la profesión. Sonambulismo. Carácter antagónico del pensamiento. Elevación de la personalidad por la depreciación del prójimo. Préstación neurótica de auxilio. Autoridad. Pensamiento en contrastes y protesta viril. Actitud vacilante y matrimonio. La tendencia hacia arriba como símbolo de la vida. Masturbación obsesiva. Afán neurótico de instruirse. -- Puntualidad. Afán de ser el primero. Homosexualidad y perversión como símbolos. Pudor y exhibicionismo. Fidelidad e infidelidad. Celos, neurosis de conflictos. -- Temor a la pareja. El ideal en la neurosis. Insomnio y somnolencia irreprimible. Comparación neurótica hombre-mujer. Formas del temor a la mujer. -- Autorrecriminaciones, escrúpulos, penitencia y ascetismo. Flagelación. Neurosis en niños y niñas. Suicidio e ideas suicidas. -- Sentimiento de familia del neurótico. Terquedad y obediencia. Mutismo y locuacidad. Tendencia a la conversión. Sustitución de rasgos de carácter por aseguramiento, por medidas de precaución, por la profesión y por el ideal. Conclusiones. Apéndice: tipologías adlerianas, por Jaime Bernstein.

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Emociones, actividades e interesses del niño de 5 a 16 años / Arnold Gesell (1967)

Público ISBD Título : Emociones, actividades e interesses del niño de 5 a 16 años Tipo de documento: texto impreso Autores: Arnold Gesell, Autor ; Frances L. Ilg, Colaborador ; Louise Bates Ames, Colaborador ; Glenna E. Bullis, Colaborador ; Telma Reca, Traductor ; Jaime Bernstein, Compilador Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Paidós Fecha de publicación: 1967 Colección: Biblioteca del Educador Contemporáneo num. 63 Número de páginas: 147 p ISBN/ISSN/DL: 53390 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]EMOCIONES [Palabras claves]JUEGOS INFANTILES [Palabras claves]PSICOLOGÍA DEL ADOLESCENTE [Palabras claves]PSICOLOGÍA INFANTIL Nota de contenido: EL NIÑO DE 5 A 9 AÑOS. LAS EMOCIONES. Llanto. -- Autoafirmación y cólera. -- La estructuración de la emoción. -- Secuencia y desarrollo. -- Temores y sueños. -- Secuencia del desarrollo. -- ACTIVIDADES E INTERESES. Juegos y pasatiempos. -- Secuencia del desarrollo. -- EL NIÑO DE 10 A 16 AÑOS. LAS EMOCIONES. Secuencia del desarrollo. -- ACTIVIDADES E INTERESES. Juegos, deportes, cine, teatro, música, televisión. -- Secuencia del desarrollo. Emociones, actividades e interesses del niño de 5 a 16 años [texto impreso] / Arnold Gesell, Autor ; Frances L. Ilg, Colaborador ; Louise Bates Ames, Colaborador ; Glenna E. Bullis, Colaborador ; Telma Reca, Traductor ; Jaime Bernstein, Compilador . - Paidós, 1967 . - 147 p. - (Biblioteca del Educador Contemporáneo; 63) . ISSN : 53390 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]EMOCIONES [Palabras claves]JUEGOS INFANTILES [Palabras claves]PSICOLOGÍA DEL ADOLESCENTE [Palabras claves]PSICOLOGÍA INFANTIL Nota de contenido: EL NIÑO DE 5 A 9 AÑOS. LAS EMOCIONES. Llanto. -- Autoafirmación y cólera. -- La estructuración de la emoción. -- Secuencia y desarrollo. -- Temores y sueños. -- Secuencia del desarrollo. -- ACTIVIDADES E INTERESES. Juegos y pasatiempos. -- Secuencia del desarrollo. -- EL NIÑO DE 10 A 16 AÑOS. LAS EMOCIONES. Secuencia del desarrollo. -- ACTIVIDADES E INTERESES. Juegos, deportes, cine, teatro, música, televisión. -- Secuencia del desarrollo.

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Las relaciones interpersonales del niño de 5 a 16 años / Arnold Gesell (1967)

Público ISBD Título : Las relaciones interpersonales del niño de 5 a 16 años Tipo de documento: texto impreso Autores: Arnold Gesell ; Frances L. Ilg, Colaborador ; Louise Bates Ames, Colaborador ; Glenna E. Bullis, Colaborador ; Telma Reca, Corrector ; Jaime Bernstein, Compilador Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Paidós Fecha de publicación: 1967 Colección: Biblioteca del Educador Contemporáneo num. 65 Número de páginas: 116 p ISBN/ISSN/DL: 39821 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]PSICOLOGÍA DEL ADOLESCENTE [Palabras claves]PSICOLOGÍA INFANTIL [Palabras claves]RELACIONES SOCIALES Nota de contenido: LAS RELACIONES INTERPERSONALES DEL NIÑO DE 5 A 9 AÑOS. El hogar. -- La escuela. -- La comunidad. -- Las actitudes raciales. -- Secuencia del desarrollo. -- LAS RELACIONES INTERPERSONALES DEL NIÑO DE 10 A 16. Padres, hermanos y familia en general. -- Amigos y camaradas. -- De los diez a los dieciséis años. -- Secuencia del desarrollo. Las relaciones interpersonales del niño de 5 a 16 años [texto impreso] / Arnold Gesell ; Frances L. Ilg, Colaborador ; Louise Bates Ames, Colaborador ; Glenna E. Bullis, Colaborador ; Telma Reca, Corrector ; Jaime Bernstein, Compilador . - Paidós, 1967 . - 116 p. - (Biblioteca del Educador Contemporáneo; 65) . ISSN : 39821 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]PSICOLOGÍA DEL ADOLESCENTE [Palabras claves]PSICOLOGÍA INFANTIL [Palabras claves]RELACIONES SOCIALES Nota de contenido: LAS RELACIONES INTERPERSONALES DEL NIÑO DE 5 A 9 AÑOS. El hogar. -- La escuela. -- La comunidad. -- Las actitudes raciales. -- Secuencia del desarrollo. -- LAS RELACIONES INTERPERSONALES DEL NIÑO DE 10 A 16. Padres, hermanos y familia en general. -- Amigos y camaradas. -- De los diez a los dieciséis años. -- Secuencia del desarrollo.

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El lenguaje y el pensamiento del niño pequeño / Jean Piaget (1965)

Público ISBD Título : El lenguaje y el pensamiento del niño pequeño Tipo de documento: texto impreso Autores: Jean Piaget (1896-1980), Autor ; Floyd H. Allport, Colaborador ; Ella J. Day, Colaborador ; M. M. Lewis, Colaborador ; Wayne Dennis, Anotador ; Jaime Bernstein, Corrector Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Paidós Fecha de publicación: 1965 Colección: Biblioteca del Educador Contemporáneo num. 25 Número de páginas: 98 p ISBN/ISSN/DL: 53407 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]COGNICIÓN EN NIÑOS [Palabras claves]LENGUAJE DE LOS NIÑOS [Palabras claves]PSICOLOGÍA INFANTIL Nota de contenido: La naturaleza expresiva de las primeras vocalizaciones. -- La respuesta condicionada como base para el lenguaje. -- La extensión del significado. -- El desarrollo del lenguaje en los niños mellizos. -- El origen de los nombres. -- La idea de justicia inmanente. -- La comunicación entre los niños. El lenguaje y el pensamiento del niño pequeño [texto impreso] / Jean Piaget (1896-1980), Autor ; Floyd H. Allport, Colaborador ; Ella J. Day, Colaborador ; M. M. Lewis, Colaborador ; Wayne Dennis, Anotador ; Jaime Bernstein, Corrector . - Paidós, 1965 . - 98 p. - (Biblioteca del Educador Contemporáneo; 25) . ISSN : 53407 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]COGNICIÓN EN NIÑOS [Palabras claves]LENGUAJE DE LOS NIÑOS [Palabras claves]PSICOLOGÍA INFANTIL Nota de contenido: La naturaleza expresiva de las primeras vocalizaciones. -- La respuesta condicionada como base para el lenguaje. -- La extensión del significado. -- El desarrollo del lenguaje en los niños mellizos. -- El origen de los nombres. -- La idea de justicia inmanente. -- La comunicación entre los niños.

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Niñez y adolescencia / L. Joseph Stone (1970)

Público ISBD Título : Niñez y adolescencia Tipo de documento: texto impreso Autores: L. Joseph Stone, Autor ; Joseph Church, Autor ; Jaime Bernstein, Prefacio, etc Mención de edición: 2a. ed Editorial: Buenos Aires : Hormé Fecha de publicación: 1970 Colección: Psicología Infantil num. 2 Número de páginas: 350 p. Il.: il ISBN/ISSN/DL: 170 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]PSICOLOGÍA DEL ADOLESCENTE [Palabras claves]PSICOLOGÍA EVOLUTIVA [Palabras claves]PSICOLOGÍA INFANTIL Nota de contenido: El nacimiento del bebé. -- De organismo a persona. -- El infante. -- El deambulador. -- El niño preescolar. -- Los años de la niñez. -- Adolescencia. -- Llegando a la madurez. -- Perturbaciones en el desarrollo. -- El estudio de los niños. Niñez y adolescencia [texto impreso] / L. Joseph Stone, Autor ; Joseph Church, Autor ; Jaime Bernstein, Prefacio, etc  . -  2a. ed . - Hormé, 1970 . - 350 p. : il. - (Psicología Infantil; 2) . ISSN : 170 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]PSICOLOGÍA DEL ADOLESCENTE [Palabras claves]PSICOLOGÍA EVOLUTIVA [Palabras claves]PSICOLOGÍA INFANTIL Nota de contenido: El nacimiento del bebé. -- De organismo a persona. -- El infante. -- El deambulador. -- El niño preescolar. -- Los años de la niñez. -- Adolescencia. -- Llegando a la madurez. -- Perturbaciones en el desarrollo. -- El estudio de los niños.

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170	155.4 STOn 1970	7 días	Colección general	Libros	Domicilio Disponible
171	155.4 STOn 1970 c. 2	7 días	Colección general	Libros	Domicilio Disponible

El niño de 11 a 12 años / Arnold Gesell (1967)

Público ISBD Título : El niño de 11 a 12 años Tipo de documento: texto impreso Autores: Arnold Gesell, Autor ; Frances L. Ilg, Colaborador ; Louise Bates Ames, Colaborador ; Telma Reca, Colaborador ; Jaime Bernstein, Compilador Mención de edición: 3a ed Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Paidós Fecha de publicación: 1967 Colección: Biblioteca del Educador Contemporáneo num. 59 Número de páginas: 128 p ISBN/ISSN/DL: 53391 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]PSICOLOGÍA DEL ADOLESCENTE Resumen: Esta obra examina en profundidad los siguientes aspectos de la vida del niño de 11 y 12 años: comportamiento total, cuidado personal y rutinas, emociones, crecimiento del yo, relaciones interpersonales, actividades e intereses, vida escolar, sentido ético, imagen del mundo. Nota de contenido: EL NIÑO DE ONCE AÑOS. Perfil de madurez. -- Rasgos de madurez. -- Sistema de acción total. -- Cuidado personal y rutinas. -- Emociones. -- El yo en crecimiento. -- Relaciones interpersonales. -- Actividades e intereses. -- Vida escolar. -- Sentido ética. -- Imagen del mundo. -- EL NIÑO DE DOCE AÑOS. Perfil de madurez. -- Rasgos de madurez. -- Sistema de acción total. -- Cuidado personal y rutinas. -- Emociones. -- El yo en crecimiento. -- Relaciones interpersonales. -- Actividades e intereses. -- Vida escolar. -- Sentido ética. -- Imagen del mundo. El niño de 11 a 12 años [texto impreso] / Arnold Gesell, Autor ; Frances L. Ilg, Colaborador ; Louise Bates Ames, Colaborador ; Telma Reca, Colaborador ; Jaime Bernstein, Compilador  . -  3a ed . - Paidós, 1967 . - 128 p. - (Biblioteca del Educador Contemporáneo; 59) . ISSN : 53391 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]PSICOLOGÍA DEL ADOLESCENTE Resumen: Esta obra examina en profundidad los siguientes aspectos de la vida del niño de 11 y 12 años: comportamiento total, cuidado personal y rutinas, emociones, crecimiento del yo, relaciones interpersonales, actividades e intereses, vida escolar, sentido ético, imagen del mundo. Nota de contenido: EL NIÑO DE ONCE AÑOS. Perfil de madurez. -- Rasgos de madurez. -- Sistema de acción total. -- Cuidado personal y rutinas. -- Emociones. -- El yo en crecimiento. -- Relaciones interpersonales. -- Actividades e intereses. -- Vida escolar. -- Sentido ética. -- Imagen del mundo. -- EL NIÑO DE DOCE AÑOS. Perfil de madurez. -- Rasgos de madurez. -- Sistema de acción total. -- Cuidado personal y rutinas. -- Emociones. -- El yo en crecimiento. -- Relaciones interpersonales. -- Actividades e intereses. -- Vida escolar. -- Sentido ética. -- Imagen del mundo.

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El niño de 13 a 14 años / Arnold Gesell (1967)

Público ISBD Título : El niño de 13 a 14 años Tipo de documento: texto impreso Autores: Arnold Gesell, Autor ; Frances L. Ilg, Colaborador ; Louise Bates Ames, Colaborador ; Telma Reca, Colaborador ; Jaime Bernstein, Compilador Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Paidós Fecha de publicación: 1967 Colección: Biblioteca del Educador Contemporáneo num. 60 Número de páginas: 130 p ISBN/ISSN/DL: 53394 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]PSICOLOGÍA DEL ADOLESCENTE Nota de contenido: EL NIÑO DE TRECE AÑOS. Perfil de madurez. Rasgos de madurez. -- Sistema de acción total. -- Cuidado personal y rutinas. -- Emociones. -- El yo en crecimiento. -- Relaciones interpersonales. -- Actividades e intereses. -- Vida escolar. -- Sentido ético. -- Imagen del mundo. -- EL NIÑO DE CATORCE AÑOS. Perfil de madurez. -- Rasgos de madurez. -- Sistema de acción total. -- Cuidado personal y rutinas. -- Emociones. -- El yo en crecimiento. -- Relaciones interpersonales. -- Actividades e intereses. -- Vida escolar. -- Sentido ético. -- Imagen del mundo. El niño de 13 a 14 años [texto impreso] / Arnold Gesell, Autor ; Frances L. Ilg, Colaborador ; Louise Bates Ames, Colaborador ; Telma Reca, Colaborador ; Jaime Bernstein, Compilador . - Paidós, 1967 . - 130 p. - (Biblioteca del Educador Contemporáneo; 60) . ISSN : 53394 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]PSICOLOGÍA DEL ADOLESCENTE Nota de contenido: EL NIÑO DE TRECE AÑOS. Perfil de madurez. Rasgos de madurez. -- Sistema de acción total. -- Cuidado personal y rutinas. -- Emociones. -- El yo en crecimiento. -- Relaciones interpersonales. -- Actividades e intereses. -- Vida escolar. -- Sentido ético. -- Imagen del mundo. -- EL NIÑO DE CATORCE AÑOS. Perfil de madurez. -- Rasgos de madurez. -- Sistema de acción total. -- Cuidado personal y rutinas. -- Emociones. -- El yo en crecimiento. -- Relaciones interpersonales. -- Actividades e intereses. -- Vida escolar. -- Sentido ético. -- Imagen del mundo.

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El niño de 15 a 16 años / Arnold Gesell (1967)

Público ISBD Título : El niño de 15 a 16 años Tipo de documento: texto impreso Autores: Arnold Gesell, Autor ; Frances L. Ilg, Colaborador ; Louise Bates Ames, Colaborador ; Telma Reca, Corrector ; Jaime Bernstein, Compilador Mención de edición: 3a ed Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Paidós Fecha de publicación: 1967 Colección: Biblioteca del Educador Contemporáneo num. 61 Número de páginas: 110 p ISBN/ISSN/DL: 53395 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]PSICOLOGÍA DEL ADOLESCENTE Nota de contenido: EL ADOLESCENTE DE QUINCE AÑOS. -- Perfil de madurez. -- Rasgos de madurez. -- Sistema de acción total. -- Cuidado personal y rutinas. -- Emociones. -- El yo en crecimiento. -- Relaciones interpersonales. -- Actividades e intereses. -- Sentido ético. -- Imagen del mundo. -- EL ADOLESCENTE DE DIECISÉIS AÑOS. -- Perfil de madurez. -- Rasgos de madurez. -- Sistema de acción total. -- Cuidado personal y rutinas. -- Emociones. -- El yo en crecimiento. -- Relaciones interpersonales. -- Actividades e intereses. -- Vida escolar. -- Sentido ético.. -- Imagen del mundo. El niño de 15 a 16 años [texto impreso] / Arnold Gesell, Autor ; Frances L. Ilg, Colaborador ; Louise Bates Ames, Colaborador ; Telma Reca, Corrector ; Jaime Bernstein, Compilador  . -  3a ed . - Paidós, 1967 . - 110 p. - (Biblioteca del Educador Contemporáneo; 61) . ISSN : 53395 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]PSICOLOGÍA DEL ADOLESCENTE Nota de contenido: EL ADOLESCENTE DE QUINCE AÑOS. -- Perfil de madurez. -- Rasgos de madurez. -- Sistema de acción total. -- Cuidado personal y rutinas. -- Emociones. -- El yo en crecimiento. -- Relaciones interpersonales. -- Actividades e intereses. -- Sentido ético. -- Imagen del mundo. -- EL ADOLESCENTE DE DIECISÉIS AÑOS. -- Perfil de madurez. -- Rasgos de madurez. -- Sistema de acción total. -- Cuidado personal y rutinas. -- Emociones. -- El yo en crecimiento. -- Relaciones interpersonales. -- Actividades e intereses. -- Vida escolar. -- Sentido ético.. -- Imagen del mundo.

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La personalidad del niño de 5 a 16 años / Arnold Gesell (1967)

Público ISBD Título : La personalidad del niño de 5 a 16 años Tipo de documento: texto impreso Autores: Arnold Gesell ; Frances L. Ilg, Colaborador ; Louise Bates Ames, Colaborador ; Glenna E. Bullis, Colaborador ; Jaime Bernstein, Compilador Mención de edición: 3a ed Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Paidós Fecha de publicación: 1967 Colección: Biblioteca del Educador Contemporáneo num. 62 Número de páginas: 138 p ISBN/ISSN/DL: 53389 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]PERSONALIDAD INFANTIL [Palabras claves]PSICOLOGÍA DEL ADOLESCENTE [Palabras claves]PSICOLOGÍA INFANTIL Nota de contenido: PRIMERA PARTE. EL NIÑO DE 5 A 9 AÑOS 1. La personalidad. -- El sentido ético. -- SEGUNDA PARTE. EL NIÑO DE 10 A 16 AÑOS 3. La personalidad. -- El sentido ético. La personalidad del niño de 5 a 16 años [texto impreso] / Arnold Gesell ; Frances L. Ilg, Colaborador ; Louise Bates Ames, Colaborador ; Glenna E. Bullis, Colaborador ; Jaime Bernstein, Compilador  . -  3a ed . - Paidós, 1967 . - 138 p. - (Biblioteca del Educador Contemporáneo; 62) . ISSN : 53389 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]PERSONALIDAD INFANTIL [Palabras claves]PSICOLOGÍA DEL ADOLESCENTE [Palabras claves]PSICOLOGÍA INFANTIL Nota de contenido: PRIMERA PARTE. EL NIÑO DE 5 A 9 AÑOS 1. La personalidad. -- El sentido ético. -- SEGUNDA PARTE. EL NIÑO DE 10 A 16 AÑOS 3. La personalidad. -- El sentido ético.

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53389	155.4 GESp	7 días	Colección general	Libros	Domicilio Disponible

Práctica y teoría de la psicología del individuo / Alfred Adler (1961)

Público ISBD Título : Práctica y teoría de la psicología del individuo Tipo de documento: texto impreso Autores: Alfred Adler, Autor ; Jaime Bernstein, Prefacio, etc Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Paidós Fecha de publicación: 1961 Colección: Biblioteca del Hombre Contemporáneo num. 79 Número de páginas: 428 p ISBN/ISSN/DL: 53995 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]NEUROSIS [Palabras claves]PSICOLOGÍA INDIVIDUAL Nota de contenido: La Psicología del individuo. Sus premisas y sus resultados. -- Hermafroditismo psíquico y protesta viril. Un problema fundamental de las enfermedades nerviosas. -- Otras normas directivas para el ejercicio de la Psicología del individuo. -- Tratamiento de las neurosis por la Psicología del individuo. -- Contribución a la teoría de la alucinación. -- Psicología infantil - Ciencia de la neurosis. -- Tratamiento psíquico de la neuralgia del trigémino. -- El problema de la "Distancia". Un rasgo fundamental de la psicosis y de las neurosis. -- La posición femenina en neuróticos femeninos. -- Contribución a la comprensión de la resistencia en el tratamiento. -- Sifilofobia. Contribución al significado de las fobias y de la hipocondría en la dinámica de las neurosis. -- Insomnio neurótico. -- Algunos resultados de la psicología del individuo sobre las perturbaciones del sueño. -- La homosexualidad. -- La neurosis compulsiva. -- Función de la representación compulsiva como medio de aumentar el sentimiento de la personalidad. -- Huelga de hambre neurótica. -- El sueño y su interpretación. -- El papel del inconsciente en la neurosis. -- El sustrato orgánico de la psiconeurosis. Contribución a la etiología de las neurosis y de las psicosis. -- Mentira de vida y responsabilidad en las neurosis y de las psicosis. Una contribución al problema de la melancolía Melancolía y Paranoia. -- La educación desde el punto de vista de la psicología del individuo. -- La psicología del individuo y la prostitución. -- Infancia abandonada. -- Observaciones de la psicología del individuo respecto a " El consejero Aulico Eysenhardt", de Alfred Berger. -- Dostoiewski. Práctica y teoría de la psicología del individuo [texto impreso] / Alfred Adler, Autor ; Jaime Bernstein, Prefacio, etc . - Paidós, 1961 . - 428 p. - (Biblioteca del Hombre Contemporáneo; 79) . ISSN : 53995 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]NEUROSIS [Palabras claves]PSICOLOGÍA INDIVIDUAL Nota de contenido: La Psicología del individuo. Sus premisas y sus resultados. -- Hermafroditismo psíquico y protesta viril. Un problema fundamental de las enfermedades nerviosas. -- Otras normas directivas para el ejercicio de la Psicología del individuo. -- Tratamiento de las neurosis por la Psicología del individuo. -- Contribución a la teoría de la alucinación. -- Psicología infantil - Ciencia de la neurosis. -- Tratamiento psíquico de la neuralgia del trigémino. -- El problema de la "Distancia". Un rasgo fundamental de la psicosis y de las neurosis. -- La posición femenina en neuróticos femeninos. -- Contribución a la comprensión de la resistencia en el tratamiento. -- Sifilofobia. Contribución al significado de las fobias y de la hipocondría en la dinámica de las neurosis. -- Insomnio neurótico. -- Algunos resultados de la psicología del individuo sobre las perturbaciones del sueño. -- La homosexualidad. -- La neurosis compulsiva. -- Función de la representación compulsiva como medio de aumentar el sentimiento de la personalidad. -- Huelga de hambre neurótica. -- El sueño y su interpretación. -- El papel del inconsciente en la neurosis. -- El sustrato orgánico de la psiconeurosis. Contribución a la etiología de las neurosis y de las psicosis. -- Mentira de vida y responsabilidad en las neurosis y de las psicosis. Una contribución al problema de la melancolía Melancolía y Paranoia. -- La educación desde el punto de vista de la psicología del individuo. -- La psicología del individuo y la prostitución. -- Infancia abandonada. -- Observaciones de la psicología del individuo respecto a " El consejero Aulico Eysenhardt", de Alfred Berger. -- Dostoiewski.

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Principios de psicología clínica / Luciano L'abate (1967)

Público ISBD Título : Principios de psicología clínica Tipo de documento: texto impreso Autores: Luciano L'abate, Autor ; Jaime Bernstein, Editorial: Barcelona [España] : Paidós Fecha de publicación: 1967 Colección: Biblioteca de Psiquiatría, Psicopatología y psicosomática num. 40 Número de páginas: 279 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]PSICOLOGÍA [Palabras claves]PSICOLOGÍA CLÍNICA [Palabras claves]PSICOPATOLOGÍA [Palabras claves]PSIQUIATRÍA Nota de contenido: Supuestos de psicología clínica. Postulados de la psicología clínica. Criterios de la psicología clínica. Aplicaciones de la psicología clínica. Inferencias y conclusiones. Principios de psicología clínica [texto impreso] / Luciano L'abate, Autor ; Jaime Bernstein,  . - Paidós, 1967 . - 279 p. - (Biblioteca de Psiquiatría, Psicopatología y psicosomática; 40) . Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]PSICOLOGÍA [Palabras claves]PSICOLOGÍA CLÍNICA [Palabras claves]PSICOPATOLOGÍA [Palabras claves]PSIQUIATRÍA Nota de contenido: Supuestos de psicología clínica. Postulados de la psicología clínica. Criterios de la psicología clínica. Aplicaciones de la psicología clínica. Inferencias y conclusiones.

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Psicologías del siglo XX / Edna Heidbreder (1964)

Público ISBD Título : Psicologías del siglo XX Tipo de documento: texto impreso Autores: Edna Heidbreder, Autor ; Jaime Bernstein, Colaborador ; Carlos A. Duval, Colaborador ; K. Gavrilov, Colaborador Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Paidós Fecha de publicación: 1964 Colección: Biblioteca Psicologías del Siglo XX num. v. 6 Número de páginas: 550 p ISBN/ISSN/DL: 45082 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]CONDUCTISMO [Palabras claves]ESTRUCTURALISMO [Palabras claves]FUNCIONALISMO [Palabras claves]GESTALT-PSICOLOGÍA [Palabras claves]HISTORIA DE LA PSICOLOGÍA [Palabras claves]PSICOANÁLISIS [Palabras claves]TEORÍAS PSICOLÓGICAS Nota de contenido: Introducción. --Sistemas de psicología: su función y su significado. --La psicología precientífica. -- El estructuralismo: Titchener. --La psicología de William James. --El Funcionalismo: J R Angell, Harvey Carr, John Dewey. --El conductismo: Watson. --La psicología dinámica Woodworth. --La psicología gestalt: Wertheimer, Köhler, Koffka. --El psicoanálisis de Feud. --Apéndice: la psicología del individuo (Bernstein). --La psicología social (Gino Germani). --La psicología reflexológica: Pavlov (K. Gavrilov). --La psicología comprensiva: Dilthey ( N. R. Bustamante). --La psicología fenomenológica M. Ponty (L.M. Ravagni). --La psicología factorial. --El movimiento parasicológico: Rhine (Carlos A. Duval) Psicologías del siglo XX [texto impreso] / Edna Heidbreder, Autor ; Jaime Bernstein, Colaborador ; Carlos A. Duval, Colaborador ; K. Gavrilov, Colaborador . - Paidós, 1964 . - 550 p. - (Biblioteca Psicologías del Siglo XX; v. 6) . ISSN : 45082 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]CONDUCTISMO [Palabras claves]ESTRUCTURALISMO [Palabras claves]FUNCIONALISMO [Palabras claves]GESTALT-PSICOLOGÍA [Palabras claves]HISTORIA DE LA PSICOLOGÍA [Palabras claves]PSICOANÁLISIS [Palabras claves]TEORÍAS PSICOLÓGICAS Nota de contenido: Introducción. --Sistemas de psicología: su función y su significado. --La psicología precientífica. -- El estructuralismo: Titchener. --La psicología de William James. --El Funcionalismo: J R Angell, Harvey Carr, John Dewey. --El conductismo: Watson. --La psicología dinámica Woodworth. --La psicología gestalt: Wertheimer, Köhler, Koffka. --El psicoanálisis de Feud. --Apéndice: la psicología del individuo (Bernstein). --La psicología social (Gino Germani). --La psicología reflexológica: Pavlov (K. Gavrilov). --La psicología comprensiva: Dilthey ( N. R. Bustamante). --La psicología fenomenológica M. Ponty (L.M. Ravagni). --La psicología factorial. --El movimiento parasicológico: Rhine (Carlos A. Duval)

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Técnicas proyectivas / Bell. John E. (1951)

Público ISBD Título : Técnicas proyectivas : exploración de la dinámica de la personalidad Tipo de documento: texto impreso Autores: Bell. John E., Autor ; Guillermo Alberto Maci, Traductor ; Jaime Bernstein, Prefacio, etc Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Paidós Fecha de publicación: 1951 Colección: Biblioteca de Psicometría num. 9 Número de páginas: 501 p ISBN/ISSN/DL: 10675 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]JUEGO [Palabras claves]PERSONALIDAD [Palabras claves]PSICOLOGÍA DEL DIBUJO [Palabras claves]TÉCNICAS PROYECTIVAS [Palabras claves]TEST DE PERSONALIDAD [Palabras claves]TEST RORSCHACH [Palabras claves]TEST SZONDI Nota de contenido: La asociación de palabras y sus diversas técnicas -- Técnicas proyectivas de estimulación visual -- Movimientos expresivos y técnicas afines -- El campo de las técnicas proyectivas -- Test proyectivos lúdicos, verbales y gráficos. Técnicas proyectivas : exploración de la dinámica de la personalidad [texto impreso] / Bell. John E., Autor ; Guillermo Alberto Maci, Traductor ; Jaime Bernstein, Prefacio, etc . - Paidós, 1951 . - 501 p. - (Biblioteca de Psicometría; 9) . ISSN : 10675 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]JUEGO [Palabras claves]PERSONALIDAD [Palabras claves]PSICOLOGÍA DEL DIBUJO [Palabras claves]TÉCNICAS PROYECTIVAS [Palabras claves]TEST DE PERSONALIDAD [Palabras claves]TEST RORSCHACH [Palabras claves]TEST SZONDI Nota de contenido: La asociación de palabras y sus diversas técnicas -- Técnicas proyectivas de estimulación visual -- Movimientos expresivos y técnicas afines -- El campo de las técnicas proyectivas -- Test proyectivos lúdicos, verbales y gráficos.

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Teorías de la adolescencia / Rolf E. Muut (1986)

Público ISBD Título : Teorías de la adolescencia Tipo de documento: texto impreso Autores: Rolf E. Muut, Autor ; Jaime Bernstein, Prefacio, etc Mención de edición: 3a ed Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Paidós Fecha de publicación: 1986 Colección: Paidós Studio num. 43 Número de páginas: 225 p ISBN/ISSN/DL: 978-968-606-001-0 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]PSICOLOGÍA DEL ADOLESCENTE [Palabras claves]PSICOLOGÍA EVOLUTIVA Resumen: El autor expone con notable claridad y rigor las teorías norteamericanas y europeas básicas acerca de la adolescencia: la psicología biogenética de la adolescencia (Stanley Hall); la teoría psicoanalítica del desarrollo adolescente (Anna Freud, Rank, Erikson); la dolescencia según las "ciencias del espíritu" (Spranger); la antropología cultural y la adolescencia (Mead, Hollingworth); la teoría del campo y la adolescencia (Lewin, R. Barker); la psicología social y la adolescencia (Davis, R. Havighurst); la teoría de Arnold Gesell; las teorías centroeuropeas de las etapas evolutivas de la adolescencia (Jaensch, Kretschmer, O. Kroh, W. Zeller, H. Remplein). El lector interesado en el tema puede consultar las siguientes obras conexas de nuestro fondo: G. M. Blair y R. S. Jones: Cómo es el adolescente y cómo educarlo, Margaret Mead: Adolescencia y cultura en Samoa; A. Gesell y otros: La personalidad del niño de 5 a 16 años; A. Gesell y otros: Emociones, actividades e intereses del niño de 5 a 16 años; A. Gesell y otros: Vida escolar e imagen del mundo del niño de 5 a 16 años; A. Gesell y otros: Las relaciones interpersonales del niño de 5 a 16 años; L. J. Stone y J. Church: El escolar de 6 a 12 años; L. J. Stone y J. Church: El adolescente de 13 a 20 años; L. J. Stone y J. Church: Psicología y psicopatología del desarrollo. Desde el nacimiento hasta los 20 años; E. B. Hurlock: Psicología de la adolescencia; J. A. Hadfield: Infancia y adolescencia; L. E. Moser y R. S. Moser: Asesoramiento y orientación. Nota de contenido: La psicología biogenético de la adolescencia, según G. Stanley Hall. -- La teoría psicoanalítica del desarrollo adolescente. -- Una teoría "geisteswissenchafftliche" de la adolescencia. -- Antropología cultura y adolescencia. -- La teoría del campo y la adolescencia. -- Psicología social y adolescencia. -- La teoría de Anrnold Gesell sobre el desarrollo del adolescente. -- Las teorías centroeuropea de las etapas evolutivas de la adolescencia. Teorías de la adolescencia [texto impreso] / Rolf E. Muut, Autor ; Jaime Bernstein, Prefacio, etc  . -  3a ed . - Paidós, 1986 . - 225 p. - (Paidós Studio; 43) . ISBN : 978-968-606-001-0 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]PSICOLOGÍA DEL ADOLESCENTE [Palabras claves]PSICOLOGÍA EVOLUTIVA Resumen: El autor expone con notable claridad y rigor las teorías norteamericanas y europeas básicas acerca de la adolescencia: la psicología biogenética de la adolescencia (Stanley Hall); la teoría psicoanalítica del desarrollo adolescente (Anna Freud, Rank, Erikson); la dolescencia según las "ciencias del espíritu" (Spranger); la antropología cultural y la adolescencia (Mead, Hollingworth); la teoría del campo y la adolescencia (Lewin, R. Barker); la psicología social y la adolescencia (Davis, R. Havighurst); la teoría de Arnold Gesell; las teorías centroeuropeas de las etapas evolutivas de la adolescencia (Jaensch, Kretschmer, O. Kroh, W. Zeller, H. Remplein). El lector interesado en el tema puede consultar las siguientes obras conexas de nuestro fondo: G. M. Blair y R. S. Jones: Cómo es el adolescente y cómo educarlo, Margaret Mead: Adolescencia y cultura en Samoa; A. Gesell y otros: La personalidad del niño de 5 a 16 años; A. Gesell y otros: Emociones, actividades e intereses del niño de 5 a 16 años; A. Gesell y otros: Vida escolar e imagen del mundo del niño de 5 a 16 años; A. Gesell y otros: Las relaciones interpersonales del niño de 5 a 16 años; L. J. Stone y J. Church: El escolar de 6 a 12 años; L. J. Stone y J. Church: El adolescente de 13 a 20 años; L. J. Stone y J. Church: Psicología y psicopatología del desarrollo. Desde el nacimiento hasta los 20 años; E. B. Hurlock: Psicología de la adolescencia; J. A. Hadfield: Infancia y adolescencia; L. E. Moser y R. S. Moser: Asesoramiento y orientación. Nota de contenido: La psicología biogenético de la adolescencia, según G. Stanley Hall. -- La teoría psicoanalítica del desarrollo adolescente. -- Una teoría "geisteswissenchafftliche" de la adolescencia. -- Antropología cultura y adolescencia. -- La teoría del campo y la adolescencia. -- Psicología social y adolescencia. -- La teoría de Anrnold Gesell sobre el desarrollo del adolescente. -- Las teorías centroeuropea de las etapas evolutivas de la adolescencia.

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Tests de diagnóstico psicológico / David Rapaport (1971)

Público ISBD Título : Tests de diagnóstico psicológico Tipo de documento: texto impreso Autores: David Rapaport, Autor ; Roy Schafer, Colaborador ; Merton Gill, Colaborador ; Jaime Bernstein, Controlador Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Paidós Fecha de publicación: 1971 Colección: Biblioteca de Psicometría y Psicodiagnóstico num. 13 Número de páginas: 323 p ISBN/ISSN/DL: 55348 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]TÉCNICAS PROYECTIVAS [Palabras claves]TEST DE APERCEPCIÓN TEMÁTICA [Palabras claves]TEST DE ASOCIACIÓN DE PALABRAS [Palabras claves]TEST DE BABCOCK [Palabras claves]TEST DE HANFMANN-KASANIN [Palabras claves]TEST DE INTELIGENCIA [Palabras claves]TEST PSICOLÓGICO [Palabras claves]TEST RORSCHACH Nota de contenido: Primera Parte: Diagnóstico de la inteligencia y de la formación de conceptos mediante tests. Consideraciones generales. -- Test de inteligencia que fundamenta su diagnóstico mediante test. -- Los test de formación de conceptos. -- Segunda Parte: Diagnóstico psicológico de la personalidad y del contenido ideacional mediante tests. -- Diagnóstico psicológico de la personalidad y del contenido ideacional mediante tests. -- El diagnóstico mediante batería de tests. Tests de diagnóstico psicológico [texto impreso] / David Rapaport, Autor ; Roy Schafer, Colaborador ; Merton Gill, Colaborador ; Jaime Bernstein, Controlador . - Paidós, 1971 . - 323 p. - (Biblioteca de Psicometría y Psicodiagnóstico; 13) . ISSN : 55348 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]TÉCNICAS PROYECTIVAS [Palabras claves]TEST DE APERCEPCIÓN TEMÁTICA [Palabras claves]TEST DE ASOCIACIÓN DE PALABRAS [Palabras claves]TEST DE BABCOCK [Palabras claves]TEST DE HANFMANN-KASANIN [Palabras claves]TEST DE INTELIGENCIA [Palabras claves]TEST PSICOLÓGICO [Palabras claves]TEST RORSCHACH Nota de contenido: Primera Parte: Diagnóstico de la inteligencia y de la formación de conceptos mediante tests. Consideraciones generales. -- Test de inteligencia que fundamenta su diagnóstico mediante test. -- Los test de formación de conceptos. -- Segunda Parte: Diagnóstico psicológico de la personalidad y del contenido ideacional mediante tests. -- Diagnóstico psicológico de la personalidad y del contenido ideacional mediante tests. -- El diagnóstico mediante batería de tests.

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