Biblioteca "Prof. Dr. Antonio M. Grompone"
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/ Hunter McEwan (2005)
Título : | La narrativa en la enseñanza, el aprendizaje y la investigación | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Hunter McEwan, Compilador ; Kieran Egan, Compilador | Editorial: | Buenos Aires : Amorrortu | Fecha de publicación: | 2005 | Colección: | Educación. Agenda Educativa | Número de páginas: | 320 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-950-518-802-4 | Idioma : | Español (spa) | Clasificación: | [Palabras claves]ENSEÑANZA [Palabras claves]ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS [Palabras claves]FORMACIÓN DOCENTE [Palabras claves]INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
| Resumen: | Este libro reúne los trabajos de investigadores que proponen el retorno a la narrativa y revalorizan el papel de los relatos en la educación desde tres perspectivas: la que analiza su rol en las prácticas de enseñanza, la que estudia sus implicaciones en el aprendizaje de los niños y la que destaca su importancia en la investigación cualitativa en educación. Obra clave para los profesionales interesados en encontrar nuevas formas de abordar las prácticas de la enseñanza en la formación y el perfeccionamiento docentes, este libro interesante y profundo logra reunir en sus páginas rigurosos abordajes conceptuales del campo educativo junto a relatos filosóficos, literarios y de vida cotidiana de quienes se dedican a la enseñanza y de quienes se dedican a estudiar sus prácticas. |
La narrativa en la enseñanza, el aprendizaje y la investigación [texto impreso] / Hunter McEwan, Compilador ; Kieran Egan, Compilador . - Amorrortu, 2005 . - 320 p. - ( Educación. Agenda Educativa) . ISBN : 978-950-518-802-4 Idioma : Español ( spa) Clasificación: | [Palabras claves]ENSEÑANZA [Palabras claves]ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS [Palabras claves]FORMACIÓN DOCENTE [Palabras claves]INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
| Resumen: | Este libro reúne los trabajos de investigadores que proponen el retorno a la narrativa y revalorizan el papel de los relatos en la educación desde tres perspectivas: la que analiza su rol en las prácticas de enseñanza, la que estudia sus implicaciones en el aprendizaje de los niños y la que destaca su importancia en la investigación cualitativa en educación. Obra clave para los profesionales interesados en encontrar nuevas formas de abordar las prácticas de la enseñanza en la formación y el perfeccionamiento docentes, este libro interesante y profundo logra reunir en sus páginas rigurosos abordajes conceptuales del campo educativo junto a relatos filosóficos, literarios y de vida cotidiana de quienes se dedican a la enseñanza y de quienes se dedican a estudiar sus prácticas. |
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44921 | 370.7 MCEn | 7 días | Colección general | Libros | Domicilio Disponible | |
44922 | 370.7 MCEn c. 2 | 7 días | Colección general | Libros | Domicilio Disponible | |
48581 | 370.7 MCEn c. 3 | 7 días | Colección general | Libros | Domicilio Disponible | |