Biblioteca "Prof. Dr. Antonio M. Grompone"
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Autor Mariana Cabrera
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Título : Construyendo el futuro con trabajo decente Tipo de documento: texto impreso Autores: Marcos Supervielle, Autor ; Héctor Zapirain, Autor ; Mariana Cabrera, Colaborador Editorial: Montevideo [Uruguay] : Fundación de Cultura Universitaria (FCU) Fecha de publicación: 2009 Número de páginas: 196 p Clasificación: [Palabras claves]DERECHO AL TRABAJO
[Palabras claves]DERECHOS HUMANOS
[Palabras claves]MERCADO DE TRABAJO
[Palabras claves]SOCIOLOGÍA DEL TRABAJO
[Palabras claves]URUGUAYResumen: “Las aspiraciones nacen en la infancia y se desarrollan en la adolescencia, por lo que resulta indispensable reflexionar, durante la época escolar, sobre una de éstas: tener un trabajo decente a futuro.
La exitosa experiencia en este sentido, desarrollada en el marco del Programa de Trabajo Decente impulsado por la OIT en Uruguay en 2007, avala la posibilidad de obtener un buen resultado en los lugares donde se aplique. Esta iniciativa que fue llevada a cabo por el Ministerio de Educación y Cultura, el Ministerio de Trabajo y Seguridad Social y la Administración Nacional de Educación Pública se desarrolló en seis centros educativos en los que se impartieron conocimientos sobre los Derechos Fundamentales y los Principios del Trabajo Decente.” (Guillermo Miranda, Director Oficina Subregional de la OIT para el Cono Sur de América Latina).
“El presente contiene dos interesantes enfoques: el sociológico (e histórico) y el jurídico, y fue realizado por dos especialistas en la temática, quienes lograron un trabajo profundo, serio y especializado, que será sin duda positivamente valorado en el ámbito educativo. Este material constituye un importante insumo para el análisis y la reflexión en el trabajo con los jóvenes uruguayos, tiene la finalidad de contribuir a la construcción de un futuro con trabajo decente, fomentando actitudes y valores que les permitan desarrollar una ciudadanía participativa en esta temática.” (Comité Coordinador del Proyecto “Construyendo el Futuro con Trabajo Decente”).Nota de contenido: Presentación
Prólogo
Introducción General
Primera Parte
Derechos Humanos y Trabajo
Capítulo I
La evolución del concepto de trabajo y su relación con los Derechos Humanos
Capítulo II
Derechos fundamentales relativos al trabajo
Segunda Parte
Derecho y realidad en la experiencia uruguaya
Capítulo III
Marco jurídico e institucional
Capítulo IV
Análisis sociológico de los Derechos fundamentales vinculados al Trabajo en el Uruguay contemporáneo
EPÍLOGOEn línea: http://www.oitcinterfor.org/sites/default/files/file_publicacion/construyendo_fu [...] Construyendo el futuro con trabajo decente [texto impreso] / Marcos Supervielle, Autor ; Héctor Zapirain, Autor ; Mariana Cabrera, Colaborador . - Montevideo (Uruguay) : Fundación de Cultura Universitaria (FCU), 2009 . - 196 p.
Clasificación: [Palabras claves]DERECHO AL TRABAJO
[Palabras claves]DERECHOS HUMANOS
[Palabras claves]MERCADO DE TRABAJO
[Palabras claves]SOCIOLOGÍA DEL TRABAJO
[Palabras claves]URUGUAYResumen: “Las aspiraciones nacen en la infancia y se desarrollan en la adolescencia, por lo que resulta indispensable reflexionar, durante la época escolar, sobre una de éstas: tener un trabajo decente a futuro.
La exitosa experiencia en este sentido, desarrollada en el marco del Programa de Trabajo Decente impulsado por la OIT en Uruguay en 2007, avala la posibilidad de obtener un buen resultado en los lugares donde se aplique. Esta iniciativa que fue llevada a cabo por el Ministerio de Educación y Cultura, el Ministerio de Trabajo y Seguridad Social y la Administración Nacional de Educación Pública se desarrolló en seis centros educativos en los que se impartieron conocimientos sobre los Derechos Fundamentales y los Principios del Trabajo Decente.” (Guillermo Miranda, Director Oficina Subregional de la OIT para el Cono Sur de América Latina).
“El presente contiene dos interesantes enfoques: el sociológico (e histórico) y el jurídico, y fue realizado por dos especialistas en la temática, quienes lograron un trabajo profundo, serio y especializado, que será sin duda positivamente valorado en el ámbito educativo. Este material constituye un importante insumo para el análisis y la reflexión en el trabajo con los jóvenes uruguayos, tiene la finalidad de contribuir a la construcción de un futuro con trabajo decente, fomentando actitudes y valores que les permitan desarrollar una ciudadanía participativa en esta temática.” (Comité Coordinador del Proyecto “Construyendo el Futuro con Trabajo Decente”).Nota de contenido: Presentación
Prólogo
Introducción General
Primera Parte
Derechos Humanos y Trabajo
Capítulo I
La evolución del concepto de trabajo y su relación con los Derechos Humanos
Capítulo II
Derechos fundamentales relativos al trabajo
Segunda Parte
Derecho y realidad en la experiencia uruguaya
Capítulo III
Marco jurídico e institucional
Capítulo IV
Análisis sociológico de los Derechos fundamentales vinculados al Trabajo en el Uruguay contemporáneo
EPÍLOGOEn línea: http://www.oitcinterfor.org/sites/default/files/file_publicacion/construyendo_fu [...] Reserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 42481 306.36 SUPc 7 días Colección general Libros Domicilio
DisponibleEncuesta Nacional de Adolescencia y Juventud / Verónica Filardo (2010)
Título : Encuesta Nacional de Adolescencia y Juventud : segundo informe Tipo de documento: texto impreso Autores: Verónica Filardo, Compilador ; Mariana Cabrera, Autor ; Sebastián Aguiar, Autor Editorial: Ministerio de Desarrollo Social (MIDES) Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 329 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]ADOLESCENCIA
[Palabras claves]EDUCACIÓN
[Palabras claves]EMIGRACIÓN E INMIGRACIÓN
[Palabras claves]HOGAR
[Palabras claves]JÓVENES
[Palabras claves]MERCADO DE TRABAJO
[Palabras claves]URUGUAYResumen: El presente documento contiene el segundo informe de la Encuesta Nacional de Adolescencia y Juventud (ENAJ), cuyo objetivo es dar a conocer la realidad de los y las jóvenes y adolescentes, entre 12 y 29 años, del Uruguay. Comienza describiendo la metodología utilizada en la encuesta, el sistema de relevamiento de la información y de análisis de los resultados. Luego se centra en la conformación y el tipo de hogares en los que viven los jóvenes y adolescentes. Examina los niveles educativos por ellos alcanzados, así como su asistencia y deserción de los establecimientos educativos. Analiza su relación con el mercado laboral, sus experiencias, edad de ingreso y primer empleo. Finalmente se refiere a la propensión migratoria de los jóvenes y adolescentes. Encuesta Nacional de Adolescencia y Juventud : segundo informe [texto impreso] / Verónica Filardo, Compilador ; Mariana Cabrera, Autor ; Sebastián Aguiar, Autor . - Uruguay : Ministerio de Desarrollo Social (MIDES), 2010 . - 329 p.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]ADOLESCENCIA
[Palabras claves]EDUCACIÓN
[Palabras claves]EMIGRACIÓN E INMIGRACIÓN
[Palabras claves]HOGAR
[Palabras claves]JÓVENES
[Palabras claves]MERCADO DE TRABAJO
[Palabras claves]URUGUAYResumen: El presente documento contiene el segundo informe de la Encuesta Nacional de Adolescencia y Juventud (ENAJ), cuyo objetivo es dar a conocer la realidad de los y las jóvenes y adolescentes, entre 12 y 29 años, del Uruguay. Comienza describiendo la metodología utilizada en la encuesta, el sistema de relevamiento de la información y de análisis de los resultados. Luego se centra en la conformación y el tipo de hogares en los que viven los jóvenes y adolescentes. Examina los niveles educativos por ellos alcanzados, así como su asistencia y deserción de los establecimientos educativos. Analiza su relación con el mercado laboral, sus experiencias, edad de ingreso y primer empleo. Finalmente se refiere a la propensión migratoria de los jóvenes y adolescentes. Reserva
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Disponible50859 305.23 FILe c. 2 7 días Colección general Libros Domicilio
DisponibleDe la epistemología a la metodología y viceversa / Jorge Rasner (2010)
Título : De la epistemología a la metodología y viceversa : una aproximación a la investigación en ciencias humanas y sociales Tipo de documento: texto impreso Autores: Jorge Rasner, Autor ; Eduardo Álvarez Pedrosian (1975-), Autor ; Mariana Cabrera, Autor ; Ignacio Pardo, Autor Editorial: Montevideo : Universidad de la República. Unidad Central de Educación Permanente Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 221 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-00-600-3 Clasificación: [Palabras claves]EPISTEMOLOGÍA
[Palabras claves]INVESTIGACIÓN CUALITATIVA
[Palabras claves]INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA
[Palabras claves]METODOLOGÍA DE LAS CIENCIAS SOCIALES
[Palabras claves]MÉTODOS DE INVESTIGACIÓNNota de contenido: 1. De la reflexión epistemológica al diseño de estrategias metodológicas / Jorge Rasner.-- 2. Tras la exploración de lo cualitativo y singular. Fenomenología, hermenéutica y más allá / Eduardo Alvarez Pedrosian.-- 3. Acuerdos de paz y derrota de ambos bandos. Una aproximación al debate cualitativo-cuantitativo en ciencias sociales en base a dos propuestas / Mariana Cabrera.-- 4. Entre los supuestos y las observaciones en la investigación social (o la opinión pública no existe y ni falta que hace) / Ignacio Pardo De la epistemología a la metodología y viceversa : una aproximación a la investigación en ciencias humanas y sociales [texto impreso] / Jorge Rasner, Autor ; Eduardo Álvarez Pedrosian (1975-), Autor ; Mariana Cabrera, Autor ; Ignacio Pardo, Autor . - Montevideo : Universidad de la República. Unidad Central de Educación Permanente, 2010 . - 221 p.
ISBN : 978-9974-00-600-3
Clasificación: [Palabras claves]EPISTEMOLOGÍA
[Palabras claves]INVESTIGACIÓN CUALITATIVA
[Palabras claves]INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA
[Palabras claves]METODOLOGÍA DE LAS CIENCIAS SOCIALES
[Palabras claves]MÉTODOS DE INVESTIGACIÓNNota de contenido: 1. De la reflexión epistemológica al diseño de estrategias metodológicas / Jorge Rasner.-- 2. Tras la exploración de lo cualitativo y singular. Fenomenología, hermenéutica y más allá / Eduardo Alvarez Pedrosian.-- 3. Acuerdos de paz y derrota de ambos bandos. Una aproximación al debate cualitativo-cuantitativo en ciencias sociales en base a dos propuestas / Mariana Cabrera.-- 4. Entre los supuestos y las observaciones en la investigación social (o la opinión pública no existe y ni falta que hace) / Ignacio Pardo Reserva
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