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La enseñanza y el aprendizaje de estrategias desde el curriculum / María Luisa Pérez Cabaní (1997)

Público ISBD Título : La enseñanza y el aprendizaje de estrategias desde el curriculum Tipo de documento: texto impreso Autores: María Luisa Pérez Cabaní, Compilador Editorial: Barcelona [España] : ICE, Universitat de Barcelona Fecha de publicación: 1997 Otro editor: Barcelona [España] : Horsori Número de páginas: 205 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-85840-61-8 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]APRENDIZAJE [Palabras claves]CURRÍCULO [Palabras claves]ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS [Palabras claves]FORMACIÓN DOCENTE [Palabras claves]MÉTODOS DE ENSEÑANZA [Palabras claves]MOTIVACIÓN Resumen: Más Considerando como unidad de análisis el triángulo interactivo que constituyen los alumnos, que deben aprender a aprender, el profesor que debe enseñar a aprender, y los contenidos curriculares objeto de enseñanza/aprendizaje, los capítulos de este libro ofrecen algunos criterios para el análisis de la enseñanza y el aprendizaje de estrategias desde el curriculum y proporcionan algunos ejemplos para que los lectores interesados puedan valorar su utilización, desde su propia práctica, en el contexto en que ésta se ubique. Nota de contenido: La construcción de conocimiento estratégico en el aula Carles Monereo i Font La motivación del estudiante y la construcción de conocimiento estratégico Montserrat Palma i Muñoz La formación del profesorado para enseñar estrategias de aprendizaje en situaciones instruccionales interactivas María Luisa Pérez Cabaní Las estrategias de aprendizaje en el proyecto curricular de centro Luis Miguel del Carmen Martín Las estrategias de aprendizaje en las diferentes áreas del curriculum Yolanda Postigo Angón, Juan Ignacio Pozo Estrategias de lectura y aprendizaje autónomo Isabel Solé i Gallart Enseñar y aprender estrategias en el proceso de composición escrita Marta Milian Gubern, Montserrat Castelló Badia Enseñar y aprender estrategias en las ciencias sociales Enric Valls Giménez Enseñar y aprender estrategias en las ciencias experimentales Josep Juandó Bosch, Mercè Trabal, Pilar Busquets, Anna Maria Geli de Ciurana Enseñar y aprender estrategias en matemáticas Elena Barberà Gregori Una propuesta interdisciplinar de la enseñanza-aprendizaje de estrategias María Rosa Tarradellas Pifarrer La enseñanza y el aprendizaje de estrategias desde el curriculum [texto impreso] / María Luisa Pérez Cabaní, Compilador . - Barcelona (España) : ICE, Universitat de Barcelona : Barcelona (España) : Horsori, 1997 . - 205 p. ISBN : 978-84-85840-61-8 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]APRENDIZAJE [Palabras claves]CURRÍCULO [Palabras claves]ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS [Palabras claves]FORMACIÓN DOCENTE [Palabras claves]MÉTODOS DE ENSEÑANZA [Palabras claves]MOTIVACIÓN Resumen: Más Considerando como unidad de análisis el triángulo interactivo que constituyen los alumnos, que deben aprender a aprender, el profesor que debe enseñar a aprender, y los contenidos curriculares objeto de enseñanza/aprendizaje, los capítulos de este libro ofrecen algunos criterios para el análisis de la enseñanza y el aprendizaje de estrategias desde el curriculum y proporcionan algunos ejemplos para que los lectores interesados puedan valorar su utilización, desde su propia práctica, en el contexto en que ésta se ubique. Nota de contenido: La construcción de conocimiento estratégico en el aula Carles Monereo i Font La motivación del estudiante y la construcción de conocimiento estratégico Montserrat Palma i Muñoz La formación del profesorado para enseñar estrategias de aprendizaje en situaciones instruccionales interactivas María Luisa Pérez Cabaní Las estrategias de aprendizaje en el proyecto curricular de centro Luis Miguel del Carmen Martín Las estrategias de aprendizaje en las diferentes áreas del curriculum Yolanda Postigo Angón, Juan Ignacio Pozo Estrategias de lectura y aprendizaje autónomo Isabel Solé i Gallart Enseñar y aprender estrategias en el proceso de composición escrita Marta Milian Gubern, Montserrat Castelló Badia Enseñar y aprender estrategias en las ciencias sociales Enric Valls Giménez Enseñar y aprender estrategias en las ciencias experimentales Josep Juandó Bosch, Mercè Trabal, Pilar Busquets, Anna Maria Geli de Ciurana Enseñar y aprender estrategias en matemáticas Elena Barberà Gregori Una propuesta interdisciplinar de la enseñanza-aprendizaje de estrategias María Rosa Tarradellas Pifarrer

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Estrategias de enseñanza y aprendizaje / Carles Monereo Font (2011)

Público ISBD Título : Estrategias de enseñanza y aprendizaje : Formación del profesorado y aplicación en la escuela Tipo de documento: texto impreso Autores: Carles Monereo Font, Compilador ; M. Castelló, Autor ; M. Clariana, Autor ; M. Palma, Autor ; María Luisa Pérez Cabaní, Autor Editorial: Barcelona : Graó Fecha de publicación: 2011 Colección: Didáctica num. 112 Número de páginas: 191 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-7827-158-0 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]APRENDIZAJE [Palabras claves]ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS [Palabras claves]EVALUACIÓN EDUCATIVA [Palabras claves]FORMACIÓN DOCENTE [Palabras claves]MÉTODOS DE ENSEÑANZA Resumen: Las estrategias de enseñanza-aprendizaje han adquirido una gran importancia tanto para el educador como para el aprendiz, puesto que permiten organizar conscientemente las tareas que ambos deben llevar a cabo. Este libro trata de por qué y de cómo el profesorado ha de enseñar al alumnado a reflexionar sobre su propia manera de aprender, a conocerse mejor como aprendiz, a decidir conscientemente los actos que ha de realizar, a comprobar la validez de sus ideas, a modificar su propia actuación, a evaluar su proceso de aprendizaje. Nota de contenido: Las estrategias de aprendizaje: ¿Qué son? ¿Cómo se enmarcan en el currículum? · La necesidad de formar al profesorado en estrategias de aprendizaje · Análisis de los factores que intervienen en la enseñanza-aprendizaje de estrategias en el aula · La evaluación de las estrategias de aprendizaje de los alumnos · La enseñanza de las estrategias de aprendizaje en los diferentes niveles educativos Estrategias de enseñanza y aprendizaje : Formación del profesorado y aplicación en la escuela [texto impreso] / Carles Monereo Font, Compilador ; M. Castelló, Autor ; M. Clariana, Autor ; M. Palma, Autor ; María Luisa Pérez Cabaní, Autor . - Graó, 2011 . - 191 p. - (Didáctica; 112) . ISBN : 978-84-7827-158-0 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]APRENDIZAJE [Palabras claves]ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS [Palabras claves]EVALUACIÓN EDUCATIVA [Palabras claves]FORMACIÓN DOCENTE [Palabras claves]MÉTODOS DE ENSEÑANZA Resumen: Las estrategias de enseñanza-aprendizaje han adquirido una gran importancia tanto para el educador como para el aprendiz, puesto que permiten organizar conscientemente las tareas que ambos deben llevar a cabo. Este libro trata de por qué y de cómo el profesorado ha de enseñar al alumnado a reflexionar sobre su propia manera de aprender, a conocerse mejor como aprendiz, a decidir conscientemente los actos que ha de realizar, a comprobar la validez de sus ideas, a modificar su propia actuación, a evaluar su proceso de aprendizaje. Nota de contenido: Las estrategias de aprendizaje: ¿Qué son? ¿Cómo se enmarcan en el currículum? · La necesidad de formar al profesorado en estrategias de aprendizaje · Análisis de los factores que intervienen en la enseñanza-aprendizaje de estrategias en el aula · La evaluación de las estrategias de aprendizaje de los alumnos · La enseñanza de las estrategias de aprendizaje en los diferentes niveles educativos

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