| TÃtulo : | TeorÃas de la adolescencia | | Tipo de documento: | texto impreso | | Autores: | Rolf E. Muut, Autor ; Jaime Bernstein, Prefacio, etc | | Mención de edición: | 3a ed | | Editorial: | Buenos Aires [Argentina] : Paidós | | Fecha de publicación: | 1986 | | Colección: | Paidós Studio | | Número de páginas: | 225 p | | Idioma : | Español (spa) | | Palabras clave: | PSICOLOGIA ADOLESCENTES IDENTIDAD YO DESARROLLO DEL ADOLESCENTE ETAPAS EVOLUTIVAS DEL ADOLESCENTE | | Resumen: | El autor expone con notable claridad y rigor las teorÃas norteamericanas y europeas básicas acerca de la adolescencia: la psicologÃa biogenética de la adolescencia (Stanley Hall); la teorÃa psicoanalÃtica del desarrollo adolescente (Anna Freud, Rank, Erikson); la dolescencia según las "ciencias del espÃritu" (Spranger); la antropologÃa cultural y la adolescencia (Mead, Hollingworth); la teorÃa del campo y la adolescencia (Lewin, R. Barker); la psicologÃa social y la adolescencia (Davis, R. Havighurst); la teorÃa de Arnold Gesell; las teorÃas centroeuropeas de las etapas evolutivas de la adolescencia (Jaensch, Kretschmer, O. Kroh, W. Zeller, H. Remplein). El lector interesado en el tema puede consultar las siguientes obras conexas de nuestro fondo: G. M. Blair y R. S. Jones: Cómo es el adolescente y cómo educarlo, Margaret Mead: Adolescencia y cultura en Samoa; A. Gesell y otros: La personalidad del niño de 5 a 16 años; A. Gesell y otros: Emociones, actividades e intereses del niño de 5 a 16 años; A. Gesell y otros: Vida escolar e imagen del mundo del niño de 5 a 16 años; A. Gesell y otros: Las relaciones interpersonales del niño de 5 a 16 años; L. J. Stone y J. Church: El escolar de 6 a 12 años; L. J. Stone y J. Church: El adolescente de 13 a 20 años; L. J. Stone y J. Church: PsicologÃa y psicopatologÃa del desarrollo. Desde el nacimiento hasta los 20 años; E. B. Hurlock: PsicologÃa de la adolescencia; J. A. Hadfield: Infancia y adolescencia; L. E. Moser y R. S. Moser: Asesoramiento y orientación. | | Nota de contenido: | EL OBJETIVO DE LAS TEORIAS DE LA ADOLESCENCIA -- LA PSICOLOGIA BIOGENETICA DE LA ADOLESCENCIA -- LA TEORIA PSICOANALITICA DEL DESARROLLO ADOLESCE -- UNA TEORIA "GEISTESWISSENSCHAFTLICHE DE LA ADOLESCENECIA -- ANTROPOLOGIA CULTURAL Y ADOLESCENCIA -- LA TEORIA DEL CAMPO Y LA ADOLESCENCIA -- PSICOLOGIA SOCIAL Y ADOLESCENCIA -- LA TEORIA DE ARNOLD GESELL SOBRE EL DESARRO.DEL -- LAS TEORIAS CENTROEUROPEAS DE LAS ETAPAS EVOLUTIVAS DE LA ADOLESCENCIA. |
TeorÃas de la adolescencia [texto impreso] / Rolf E. Muut, Autor ; Jaime Bernstein, Prefacio, etc . - 3a ed . - Paidós, 1986 . - 225 p. - ( Paidós Studio) . Idioma : Español ( spa) | Palabras clave: | PSICOLOGIA ADOLESCENTES IDENTIDAD YO DESARROLLO DEL ADOLESCENTE ETAPAS EVOLUTIVAS DEL ADOLESCENTE | | Resumen: | El autor expone con notable claridad y rigor las teorÃas norteamericanas y europeas básicas acerca de la adolescencia: la psicologÃa biogenética de la adolescencia (Stanley Hall); la teorÃa psicoanalÃtica del desarrollo adolescente (Anna Freud, Rank, Erikson); la dolescencia según las "ciencias del espÃritu" (Spranger); la antropologÃa cultural y la adolescencia (Mead, Hollingworth); la teorÃa del campo y la adolescencia (Lewin, R. Barker); la psicologÃa social y la adolescencia (Davis, R. Havighurst); la teorÃa de Arnold Gesell; las teorÃas centroeuropeas de las etapas evolutivas de la adolescencia (Jaensch, Kretschmer, O. Kroh, W. Zeller, H. Remplein). El lector interesado en el tema puede consultar las siguientes obras conexas de nuestro fondo: G. M. Blair y R. S. Jones: Cómo es el adolescente y cómo educarlo, Margaret Mead: Adolescencia y cultura en Samoa; A. Gesell y otros: La personalidad del niño de 5 a 16 años; A. Gesell y otros: Emociones, actividades e intereses del niño de 5 a 16 años; A. Gesell y otros: Vida escolar e imagen del mundo del niño de 5 a 16 años; A. Gesell y otros: Las relaciones interpersonales del niño de 5 a 16 años; L. J. Stone y J. Church: El escolar de 6 a 12 años; L. J. Stone y J. Church: El adolescente de 13 a 20 años; L. J. Stone y J. Church: PsicologÃa y psicopatologÃa del desarrollo. Desde el nacimiento hasta los 20 años; E. B. Hurlock: PsicologÃa de la adolescencia; J. A. Hadfield: Infancia y adolescencia; L. E. Moser y R. S. Moser: Asesoramiento y orientación. | | Nota de contenido: | EL OBJETIVO DE LAS TEORIAS DE LA ADOLESCENCIA -- LA PSICOLOGIA BIOGENETICA DE LA ADOLESCENCIA -- LA TEORIA PSICOANALITICA DEL DESARROLLO ADOLESCE -- UNA TEORIA "GEISTESWISSENSCHAFTLICHE DE LA ADOLESCENECIA -- ANTROPOLOGIA CULTURAL Y ADOLESCENCIA -- LA TEORIA DEL CAMPO Y LA ADOLESCENCIA -- PSICOLOGIA SOCIAL Y ADOLESCENCIA -- LA TEORIA DE ARNOLD GESELL SOBRE EL DESARRO.DEL -- LAS TEORIAS CENTROEUROPEAS DE LAS ETAPAS EVOLUTIVAS DE LA ADOLESCENCIA. |
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