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Ciencias de la educación / Gastón Mialaret (1981)

Público ISBD Título : Ciencias de la educación Tipo de documento: texto impreso Autores: Gastón Mialaret, Autor Mención de edición: 2a. ed Editorial: Barcelona : Oikos-Tau Fecha de publicación: 1981 Número de páginas: 117 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-281-0330-5 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN [Palabras claves]PEDAGOGÍA Nota de contenido: Extensión actual de la noción de educación.-- Factores que determinan las situaciones educativas.-- Cuadro general de las ciencias de la educación.-- Inter e intradisciplinariedad en las ciencias de la educación.-- Práctica e investigación en educación.-- Pasado y presente y futuro de las ciencias de la educación.-- Anexo Ciencias de la educación [texto impreso] / Gastón Mialaret, Autor  . -  2a. ed . - Barcelona : Oikos-Tau, 1981 . - 117 p. ISBN : 978-84-281-0330-5 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN [Palabras claves]PEDAGOGÍA Nota de contenido: Extensión actual de la noción de educación.-- Factores que determinan las situaciones educativas.-- Cuadro general de las ciencias de la educación.-- Inter e intradisciplinariedad en las ciencias de la educación.-- Práctica e investigación en educación.-- Pasado y presente y futuro de las ciencias de la educación.-- Anexo

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El derecho del niño a la educación / Gastón Mialaret (1979) 

Público ISBD Título : El derecho del niño a la educación Tipo de documento: texto impreso Autores: Gastón Mialaret, Director de publicación Editorial: París [Francia] : Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO) Fecha de publicación: 1979 Número de páginas: 268 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]DERECHO A LA EDUCACIÓN [Palabras claves]DERECHOS DEL NIÑO [Palabras claves]DERECHOS HUMANOS [Palabras claves]EDUCACIÓN DE NIÑOS Nota de contenido: El derecho del niño a la educación : resumen histórico / Fernando Volio Jiménez.-- El derecho del niño a la educación : su filosofía / Bogdan Suchodolski.-- ¿Qué educación? / Gaston Mialaret.-- Situación actual y perspectivas futuras / A. M. Huberman.-- El medio económico, social y familiar / J. P. Naik.-- El hambre y la malnutrición / Anne-Marie Raimbault.-- La psicología del niño / A. N. Leontiev y D. B. Elkonin.-- Los niños deficientes / Eberhardt Mannschatz.-- El acceso a la educación y el sexo / Fray E. Saunders.-- Racismo y educación / John A. Rex.-- Niños de exiliados y de inmigrados / Ana Vásquez.-- Poblaciones dispersas y aisladas / Manzoor Ahmed.-- Cultura oficial y cultura indígena / Víctor Bravo Ahuja.-- Lengua materna y lengua de enseñanza / J. M. Mazaba y E. Nthépé.-- El papel de los poderes públicos / Le Thanh Khoi.-- Un esfuerzo de imaginación / Gaston Mialaret.-- La educación extraescolar / Komla Agbetiafa.-- Mejorar la enseñanza de las lenguas / Chena Hoffer.-- Asociación del trabajo y de la escuela / Stewart Crysdale.-- Democratización y renovación / Abdelwahab Bouhdiba.-- La cooperación internacional / Malcolm S. Adiseshuah. En línea: http://unesdoc.unesco.org/images/0018/001886/188688so.pdf El derecho del niño a la educación [texto impreso] / Gastón Mialaret, Director de publicación . - París (Francia) : Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO), 1979 . - 268 p. Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]DERECHO A LA EDUCACIÓN [Palabras claves]DERECHOS DEL NIÑO [Palabras claves]DERECHOS HUMANOS [Palabras claves]EDUCACIÓN DE NIÑOS Nota de contenido: El derecho del niño a la educación : resumen histórico / Fernando Volio Jiménez.-- El derecho del niño a la educación : su filosofía / Bogdan Suchodolski.-- ¿Qué educación? / Gaston Mialaret.-- Situación actual y perspectivas futuras / A. M. Huberman.-- El medio económico, social y familiar / J. P. Naik.-- El hambre y la malnutrición / Anne-Marie Raimbault.-- La psicología del niño / A. N. Leontiev y D. B. Elkonin.-- Los niños deficientes / Eberhardt Mannschatz.-- El acceso a la educación y el sexo / Fray E. Saunders.-- Racismo y educación / John A. Rex.-- Niños de exiliados y de inmigrados / Ana Vásquez.-- Poblaciones dispersas y aisladas / Manzoor Ahmed.-- Cultura oficial y cultura indígena / Víctor Bravo Ahuja.-- Lengua materna y lengua de enseñanza / J. M. Mazaba y E. Nthépé.-- El papel de los poderes públicos / Le Thanh Khoi.-- Un esfuerzo de imaginación / Gaston Mialaret.-- La educación extraescolar / Komla Agbetiafa.-- Mejorar la enseñanza de las lenguas / Chena Hoffer.-- Asociación del trabajo y de la escuela / Stewart Crysdale.-- Democratización y renovación / Abdelwahab Bouhdiba.-- La cooperación internacional / Malcolm S. Adiseshuah. En línea: http://unesdoc.unesco.org/images/0018/001886/188688so.pdf

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Introducción a la pedagogía / Maurice Debesse (1978)

Público ISBD Título : Introducción a la pedagogía Tipo de documento: texto impreso Autores: Maurice Debesse, Director de publicación ; Robert Dottrens, Director de publicación ; Francine Best, Autor ; Raphaël Lévêque, Autor ; Gastón Mialaret, Autor Editorial: Barcelona : Oikos-Tau Fecha de publicación: 1978 Colección: Tratado de Ciencias Pedagógicas num. 1 Número de páginas: 231 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-281-0020-5 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN [Palabras claves]INVESTIGACIÓN EDUCATIVA [Palabras claves]MÉTODOS DE ENSEÑANZA [Palabras claves]PEDAGOGÍA Nota de contenido: Jalones -- El desarrollo de las ciencias pedagógicas y su estado actual -- Para una filosofía de la educación -- Teoría, práctica e incvestigación en pedagogía Introducción a la pedagogía [texto impreso] / Maurice Debesse, Director de publicación ; Robert Dottrens, Director de publicación ; Francine Best, Autor ; Raphaël Lévêque, Autor ; Gastón Mialaret, Autor . - Oikos-Tau, 1978 . - 231 p. - (Tratado de Ciencias Pedagógicas; 1) . ISBN : 978-84-281-0020-5 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN [Palabras claves]INVESTIGACIÓN EDUCATIVA [Palabras claves]MÉTODOS DE ENSEÑANZA [Palabras claves]PEDAGOGÍA Nota de contenido: Jalones -- El desarrollo de las ciencias pedagógicas y su estado actual -- Para una filosofía de la educación -- Teoría, práctica e incvestigación en pedagogía

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La investigación pedagógica / Gilbert de Landsheere (1971)

Público ISBD Título : La investigación pedagógica Tipo de documento: texto impreso Autores: Gilbert de Landsheere, Autor ; Gastón Mialaret, Prefacio, etc Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Angel Estrada Fecha de publicación: 1971 Colección: Biblioteca de Ciencias de la Educación Número de páginas: 312 p ISBN/ISSN/DL: 74577 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]ANÁLISIS DE DATOS [Palabras claves]CALIDAD-EDUCACIÓN [Palabras claves]EDUCACIÓN-METODOS DE INVESTIGACIÓN [Palabras claves]EVALUACIÓN DOCENTE [Palabras claves]PEDAGOGÍA [Palabras claves]TESTS ESCOLARES Nota de contenido: Los instrumentos de la investigación.-- Técnicas generales.-- Los tests y las técnicas especiales.-- Tratamiento y análisis de los datos.-- Anexos La investigación pedagógica [texto impreso] / Gilbert de Landsheere, Autor ; Gastón Mialaret, Prefacio, etc . - Angel Estrada, 1971 . - 312 p. - (Biblioteca de Ciencias de la Educación) . ISSN : 74577 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]ANÁLISIS DE DATOS [Palabras claves]CALIDAD-EDUCACIÓN [Palabras claves]EDUCACIÓN-METODOS DE INVESTIGACIÓN [Palabras claves]EVALUACIÓN DOCENTE [Palabras claves]PEDAGOGÍA [Palabras claves]TESTS ESCOLARES Nota de contenido: Los instrumentos de la investigación.-- Técnicas generales.-- Los tests y las técnicas especiales.-- Tratamiento y análisis de los datos.-- Anexos

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Nueva pedagogía científica / Gastón Mialaret (1966)

Público ISBD Título : Nueva pedagogía científica Tipo de documento: texto impreso Autores: Gastón Mialaret, Autor ; Maurice Debesse, Prefacio, etc Editorial: Barcelona : Luis Miracle Fecha de publicación: 1966 Número de páginas: 112 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]MÉTODO EXPERIMENTAL [Palabras claves]PEDAGOGÍA Nota de contenido: Qué es la pedagogía experimental.-- Condiciones y dificultades de la pedagogía experimental.-- El ambiente en una clase.-- La observación "activa".-- La experimentación pedagógica Nueva pedagogía científica [texto impreso] / Gastón Mialaret, Autor ; Maurice Debesse, Prefacio, etc . - Barcelona : Luis Miracle, 1966 . - 112 p. Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]MÉTODO EXPERIMENTAL [Palabras claves]PEDAGOGÍA Nota de contenido: Qué es la pedagogía experimental.-- Condiciones y dificultades de la pedagogía experimental.-- El ambiente en una clase.-- La observación "activa".-- La experimentación pedagógica

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Observación y formación de los profesores / Marcel Postic (1996)

Público ISBD Título : Observación y formación de los profesores Tipo de documento: texto impreso Autores: Marcel Postic, Autor ; Gastón Mialaret, Prefacio, etc Editorial: Madrid : Morata Fecha de publicación: 1996 Colección: Pedagogía. La Pedagogía Hoy Número de páginas: 335 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-7112-098-4 Clasificación: [Palabras claves]FORMACIÓN DOCENTE [Palabras claves]INVESTIGACIÓN EDUCATIVA [Palabras claves]ROL DEL DOCENTE Resumen: La formación de los profesores constituye un punto clave de la educación, trascendente y crucial, que no puede quedar sujeto a discusiones estériles. Dedicado a este tema, con un trabajo paciente y riguroso, Marcel POSTIC, investigador y práctico, nos presenta en esta obra una construcción sólida, llena de sugerencias útiles de normas, instrumentos -como las redes de observación- y apoyos para la mejor preparación de docentes eficaces. La exactitud y meticulosidad de que ha hecho gala el autor, permite que sus normas sean de aplicabilidad en cualquier contexto europeo y que, por consiguiente, posean un enorme valor tanto en la situación presente como cara al futuro. Síntesis armoniosa de cultura, de experiencia educadora y de investigación científica, este libro podrá contribuir a logros positivos y realistas en la formación y perfeccionamiento del personal docente. Observación y formación de los profesores [texto impreso] / Marcel Postic, Autor ; Gastón Mialaret, Prefacio, etc . - Morata, 1996 . - 335 p. - (Pedagogía. La Pedagogía Hoy) . ISBN : 978-84-7112-098-4 Clasificación: [Palabras claves]FORMACIÓN DOCENTE [Palabras claves]INVESTIGACIÓN EDUCATIVA [Palabras claves]ROL DEL DOCENTE Resumen: La formación de los profesores constituye un punto clave de la educación, trascendente y crucial, que no puede quedar sujeto a discusiones estériles. Dedicado a este tema, con un trabajo paciente y riguroso, Marcel POSTIC, investigador y práctico, nos presenta en esta obra una construcción sólida, llena de sugerencias útiles de normas, instrumentos -como las redes de observación- y apoyos para la mejor preparación de docentes eficaces. La exactitud y meticulosidad de que ha hecho gala el autor, permite que sus normas sean de aplicabilidad en cualquier contexto europeo y que, por consiguiente, posean un enorme valor tanto en la situación presente como cara al futuro. Síntesis armoniosa de cultura, de experiencia educadora y de investigación científica, este libro podrá contribuir a logros positivos y realistas en la formación y perfeccionamiento del personal docente.

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Observation et formation des enseignants / Marcel Postic (2000)

Público ISBD Título : Observation et formation des enseignants Tipo de documento: texto impreso Autores: Marcel Postic, Autor ; Gastón Mialaret, Autor Editorial: París : Presses Universitaires de France Fecha de publicación: 2000 Colección: Pédagogie dáujourd'hui Número de páginas: 336 p ISBN/ISSN/DL: 978-2-13-044847-1 Idioma : Francés (fre) Clasificación: [Palabras claves]FORMACIÓN DOCENTE [Palabras claves]INVESTIGACIÓN EDUCATIVA [Palabras claves]ROL DEL DOCENTE Resumen: La formación de los profesores constituye un punto clave de la educación, trascendente y crucial, que no puede quedar sujeto a discusiones estériles. Dedicado a este tema, con un trabajo paciente y riguroso, Marcel POSTIC, investigador y práctico, nos presenta en esta obra una construcción sólida, llena de sugerencias útiles de normas, instrumentos -como las redes de observación- y apoyos para la mejor preparación de docentes eficaces. La exactitud y meticulosidad de que ha hecho gala el autor, permite que sus normas sean de aplicabilidad en cualquier contexto europeo y que, por consiguiente, posean un enorme valor tanto en la situación presente como cara al futuro. Síntesis armoniosa de cultura, de experiencia educadora y de investigación científica, este libro podrá contribuir a logros positivos y realistas en la formación y perfeccionamiento del personal docente. Observation et formation des enseignants [texto impreso] / Marcel Postic, Autor ; Gastón Mialaret, Autor . - Presses Universitaires de France, 2000 . - 336 p. - (Pédagogie dáujourd'hui) . ISBN : 978-2-13-044847-1 Idioma : Francés (fre) Clasificación: [Palabras claves]FORMACIÓN DOCENTE [Palabras claves]INVESTIGACIÓN EDUCATIVA [Palabras claves]ROL DEL DOCENTE Resumen: La formación de los profesores constituye un punto clave de la educación, trascendente y crucial, que no puede quedar sujeto a discusiones estériles. Dedicado a este tema, con un trabajo paciente y riguroso, Marcel POSTIC, investigador y práctico, nos presenta en esta obra una construcción sólida, llena de sugerencias útiles de normas, instrumentos -como las redes de observación- y apoyos para la mejor preparación de docentes eficaces. La exactitud y meticulosidad de que ha hecho gala el autor, permite que sus normas sean de aplicabilidad en cualquier contexto europeo y que, por consiguiente, posean un enorme valor tanto en la situación presente como cara al futuro. Síntesis armoniosa de cultura, de experiencia educadora y de investigación científica, este libro podrá contribuir a logros positivos y realistas en la formación y perfeccionamiento del personal docente.

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La pedagogía experimental / Gastón Mialaret (1984)

Público ISBD Título : La pedagogía experimental Tipo de documento: texto impreso Autores: Gastón Mialaret, Autor Editorial: México D. F. [México] : Fondo de Cultura Económica (FCE) Fecha de publicación: 1984 Colección: Breviarios num. 459 Número de páginas: 144 p. Il.: cuadros ISBN/ISSN/DL: 978-968-16-2757-7 Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN [Palabras claves]MÉTODOS DE ENSEÑANZA [Palabras claves]PEDAGOGÍA Resumen: El análisis que el autor realiza en esta obra relaciona el punto de vista psicológico con las reglas del método que permiten llevar a cabo con la mayor precisión posible la investigación pedagógica. La pedagogía experimental [texto impreso] / Gastón Mialaret, Autor . - Fondo de Cultura Económica (FCE), 1984 . - 144 p. : cuadros. - (Breviarios; 459) . ISBN : 978-968-16-2757-7 Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN [Palabras claves]MÉTODOS DE ENSEÑANZA [Palabras claves]PEDAGOGÍA Resumen: El análisis que el autor realiza en esta obra relaciona el punto de vista psicológico con las reglas del método que permiten llevar a cabo con la mayor precisión posible la investigación pedagógica.

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Historia de la Pedagogía, v. 2. Historia de la Pedagogía / Georges Snyders (1973)

Público ISBD Título de serie: Historia de la Pedagogía, v. 2 Título : Historia de la Pedagogía Tipo de documento: texto impreso Autores: Georges Snyders, Autor ; Antoine León, Autor ; Jean Vial, Autor ; Maurice Debesse, Director de publicación ; Gastón Mialaret, Director de publicación Editorial: Barcelona : Oikos-Tau Fecha de publicación: 1973 Colección: Tratado de Ciencias Pedagógicas num. 3 Número de páginas: 293 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-281-0264-3 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]HISTORIA DE LA PEDAGOGÍA Nota de contenido: Los siglos XVII y XVIII.-- La pedagogía en Francia en los siglos XVII y XVIII: La pedagogia tradicional: La enseñanza. La imagen del niño. La familia y sus estructuras.-- La síntesis rousoniana.-- Ratichius y Comenio.-- Kant.-- Locke.-- De la Revolución Francesa a los inicios de la Tercera República: Proyectos y realizaciones en Francia: La expansión de la educación popular.-- La función de la enseñanza secundaria: ¿formación general o especial?. La enseñanza superior a la reconquista de su autonomía.-- La época contemporánea: El "magistrocentrismo": Factores de organización y de resistencia. Una cultura humanista. Una cultura Racional. Estructuras tardíamente renovadas. Maestros relativamente más numerosos. Evolución de la escuela tradicional.-- La tecnopedagogía.-- El pedocentrismo. El sociocentrismo. -- Las técnicas pedagógicas.-- La escuela hoy Historia de la Pedagogía, v. 2. Historia de la Pedagogía [texto impreso] / Georges Snyders, Autor ; Antoine León, Autor ; Jean Vial, Autor ; Maurice Debesse, Director de publicación ; Gastón Mialaret, Director de publicación . - Oikos-Tau, 1973 . - 293 p. - (Tratado de Ciencias Pedagógicas; 3) . ISBN : 978-84-281-0264-3 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]HISTORIA DE LA PEDAGOGÍA Nota de contenido: Los siglos XVII y XVIII.-- La pedagogía en Francia en los siglos XVII y XVIII: La pedagogia tradicional: La enseñanza. La imagen del niño. La familia y sus estructuras.-- La síntesis rousoniana.-- Ratichius y Comenio.-- Kant.-- Locke.-- De la Revolución Francesa a los inicios de la Tercera República: Proyectos y realizaciones en Francia: La expansión de la educación popular.-- La función de la enseñanza secundaria: ¿formación general o especial?. La enseñanza superior a la reconquista de su autonomía.-- La época contemporánea: El "magistrocentrismo": Factores de organización y de resistencia. Una cultura humanista. Una cultura Racional. Estructuras tardíamente renovadas. Maestros relativamente más numerosos. Evolución de la escuela tradicional.-- La tecnopedagogía.-- El pedocentrismo. El sociocentrismo. -- Las técnicas pedagógicas.-- La escuela hoy

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Psicología de la educación, v. 1. Psicología de la educación / Maurice Debesse (1978)

Público ISBD Título de serie: Psicología de la educación, v. 1 Título : Psicología de la educación Tipo de documento: texto impreso Autores: Maurice Debesse, Director de publicación ; Robert Dottrens, Director de publicación ; Gastón Mialaret, Autor ; René Zazzo, Autor ; Philippe Malrieu, Autor ; Jean-Claude Tabary, Autor ; Jean François Le Ny, Autor ; Maurice Reuchlin, Autor Editorial: Barcelona : Oikos-Tau Fecha de publicación: 1978 Colección: Tratado de Ciencias Pedagógicas num. 6 Número de páginas: 231 p ISBN/ISSN/DL: 8428102811 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]PEDAGOGÍA [Palabras claves]PROCESO DE APRENDIZAJE [Palabras claves]PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN Nota de contenido: La evolución del niño y del adolescente.-- Influencias de kas teorías psicológicas sobre la pedagogía.-- Primeros elementos del análisis de la conducta del escolar. La salud del alumno.-- Primeros elementos del análisis de la conducta del escolar. Las leyes psicológicas fundamentales y la actividad psicológica del escolar.-- Análisis psicológico de las situaciones educativas.--Problemas de evaluación Psicología de la educación, v. 1. Psicología de la educación [texto impreso] / Maurice Debesse, Director de publicación ; Robert Dottrens, Director de publicación ; Gastón Mialaret, Autor ; René Zazzo, Autor ; Philippe Malrieu, Autor ; Jean-Claude Tabary, Autor ; Jean François Le Ny, Autor ; Maurice Reuchlin, Autor . - Oikos-Tau, 1978 . - 231 p. - (Tratado de Ciencias Pedagógicas; 6) . ISSN : 8428102811 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]PEDAGOGÍA [Palabras claves]PROCESO DE APRENDIZAJE [Palabras claves]PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN Nota de contenido: La evolución del niño y del adolescente.-- Influencias de kas teorías psicológicas sobre la pedagogía.-- Primeros elementos del análisis de la conducta del escolar. La salud del alumno.-- Primeros elementos del análisis de la conducta del escolar. Las leyes psicológicas fundamentales y la actividad psicológica del escolar.-- Análisis psicológico de las situaciones educativas.--Problemas de evaluación

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Psicología de la educación, v. 2. Psicología de la educación / Maurice Debesse (1975)

Público ISBD Título de serie: Psicología de la educación, v. 2 Título : Psicología de la educación Tipo de documento: texto impreso Autores: Maurice Debesse, Director de publicación ; Robert Dottrens, Director de publicación ; Gastón Mialaret, Autor ; Jean Drévillon, Autor ; André Wery, Autor ; Jean Vial, Autor ; Lucien Lefèvre, Autor Editorial: Barcelona : Oikos-Tau Fecha de publicación: 1975 Colección: Tratado de Ciencias Pedagógicas num. 7 Número de páginas: 181 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-281-0297-1 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]PEDAGOGÍA [Palabras claves]PROCESO DE APRENDIZAJE [Palabras claves]PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN Nota de contenido: Psicología de los niveles y de algunas situaciones pedagógicas.--Psicología de los métodos y de las técnicas Psicología de la educación, v. 2. Psicología de la educación [texto impreso] / Maurice Debesse, Director de publicación ; Robert Dottrens, Director de publicación ; Gastón Mialaret, Autor ; Jean Drévillon, Autor ; André Wery, Autor ; Jean Vial, Autor ; Lucien Lefèvre, Autor . - Oikos-Tau, 1975 . - 181 p. - (Tratado de Ciencias Pedagógicas; 7) . ISBN : 978-84-281-0297-1 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]PEDAGOGÍA [Palabras claves]PROCESO DE APRENDIZAJE [Palabras claves]PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN Nota de contenido: Psicología de los niveles y de algunas situaciones pedagógicas.--Psicología de los métodos y de las técnicas

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Psicología de la educación, v. 3. Psicología de la educación / Maurice Debesse (1975)

Público ISBD Título de serie: Psicología de la educación, v. 3 Título : Psicología de la educación Tipo de documento: texto impreso Autores: Maurice Debesse, Director de publicación ; Claude Pujade-Renaud (1932), Director de publicación ; Jacques Wittwer, Autor ; Jean Drévillon, Autor ; Gastón Mialaret, Autor ; Lucie Leboutet, Autor ; Michel Gilly, Autor Editorial: Barcelona : Oikos-Tau Fecha de publicación: 1975 Colección: Tratado de Ciencias Pedagógicas num. 8 Número de páginas: 237 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-281-0298-8 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]PEDAGOGÍA [Palabras claves]PROCESO DE APRENDIZAJE [Palabras claves]PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN Nota de contenido: Psicología de los niveles y de algunas situaciones pedagógicas.--Psicología de los métodos y de las técnicas Psicología de la educación, v. 3. Psicología de la educación [texto impreso] / Maurice Debesse, Director de publicación ; Claude Pujade-Renaud (1932), Director de publicación ; Jacques Wittwer, Autor ; Jean Drévillon, Autor ; Gastón Mialaret, Autor ; Lucie Leboutet, Autor ; Michel Gilly, Autor . - Oikos-Tau, 1975 . - 237 p. - (Tratado de Ciencias Pedagógicas; 8) . ISBN : 978-84-281-0298-8 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]PEDAGOGÍA [Palabras claves]PROCESO DE APRENDIZAJE [Palabras claves]PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN Nota de contenido: Psicología de los niveles y de algunas situaciones pedagógicas.--Psicología de los métodos y de las técnicas

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