| TÃtulo de serie: | Herramientas para la participación adolescente, v. 3 | | TÃtulo : | Salud y participación adolescente : Palabras y juegos | | Tipo de documento: | texto impreso | | Autores: | Silvana Pedrowicz, Autor ; Juan Pablo Bonetti, Autor ; Lucila Artagaveytia, Autor | | Editorial: | Montevideo [Uruguay] : Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF) | | Fecha de publicación: | 2006 | | Número de páginas: | 115 p + 1 cd rom | | Idioma : | Español (spa) | | Clasificación: | [Palabras claves]ADOLESCENCIA
[Palabras claves]DERECHOS DEL NIÑO
[Palabras claves]PARTICIPACIÓN ADOLESCENTE
[Palabras claves]PARTICIPACION SOCIAL
[Palabras claves]SALUD
| | Resumen: | El inicio de la adolescencia está marcado por cambios anatómicos y fisiológicos que implican el desarrollo de la capacidad reproductiva. Estos cambios favorecen una toma de conciencia sobre el propio cuerpo y, a través de él, una conciencia de los demás. Si en la infancia el reconocimiento del medio ocurre fundamentalmente a través del juego y de la familia, en la adolescencia ese reconocimiento se extiende a las relaciones interpersonales y ocurre a través del movimiento y la conquista de nuevos espacios de la actividad fÃsica y de la sexualidad.
Los riesgos suelen atribuirse a los adolescentes como factores a los que están comúnmente expuestos y que constituyen agresiones contra su cuerpo, es decir, contra su integridad. Se habla generalmente de la violencia, del abuso de alcohol, tabaco o drogas ilegales, de una inadecuada alimentación, del embarazo prematuro, entre otros. Para superar estos denominados comportamientos de riesgo —con consecuencias para los adolescentes poco palpables a corto término— se impone, como medida preventiva, un proceso de promoción de hábitos saludables que los incluya como actores. | | En lÃnea: | http://www.unicef.org/uruguay/spanish/uy_media_Herramientas_GUIA_3.pdf |
Herramientas para la participación adolescente, v. 3. Salud y participación adolescente : Palabras y juegos [texto impreso] / Silvana Pedrowicz, Autor ; Juan Pablo Bonetti, Autor ; Lucila Artagaveytia, Autor . - Montevideo (Uruguay) : Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF), 2006 . - 115 p + 1 cd rom. Idioma : Español ( spa) | Clasificación: | [Palabras claves]ADOLESCENCIA
[Palabras claves]DERECHOS DEL NIÑO
[Palabras claves]PARTICIPACIÓN ADOLESCENTE
[Palabras claves]PARTICIPACION SOCIAL
[Palabras claves]SALUD
| | Resumen: | El inicio de la adolescencia está marcado por cambios anatómicos y fisiológicos que implican el desarrollo de la capacidad reproductiva. Estos cambios favorecen una toma de conciencia sobre el propio cuerpo y, a través de él, una conciencia de los demás. Si en la infancia el reconocimiento del medio ocurre fundamentalmente a través del juego y de la familia, en la adolescencia ese reconocimiento se extiende a las relaciones interpersonales y ocurre a través del movimiento y la conquista de nuevos espacios de la actividad fÃsica y de la sexualidad.
Los riesgos suelen atribuirse a los adolescentes como factores a los que están comúnmente expuestos y que constituyen agresiones contra su cuerpo, es decir, contra su integridad. Se habla generalmente de la violencia, del abuso de alcohol, tabaco o drogas ilegales, de una inadecuada alimentación, del embarazo prematuro, entre otros. Para superar estos denominados comportamientos de riesgo —con consecuencias para los adolescentes poco palpables a corto término— se impone, como medida preventiva, un proceso de promoción de hábitos saludables que los incluya como actores. | | En lÃnea: | http://www.unicef.org/uruguay/spanish/uy_media_Herramientas_GUIA_3.pdf |
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Refinar búsquedaAdolescencia, Educación y discriminación / Diego Silva Balerio (2009)
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