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Pedagogía de inadaptados sociales / Amando Vega (1989)

Público ISBD Título : Pedagogía de inadaptados sociales : La educación del menor inadaptado Tipo de documento: texto impreso Autores: Amando Vega, Autor Editorial: Madrid : Narcea Fecha de publicación: 1989 Colección: Narcea Sociocultural Número de páginas: 269 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-277-0871-6 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN-ASPECTOS SOCIALES [Palabras claves]MARGINALIDAD [Palabras claves]PROBLEMAS SOCIALES [Palabras claves]PSICOPEDAGOGÍA Resumen: La superioridad que la acción preventiva tiene sobre la acción curativa es lo que justifica y alienta una pedagogía del menor. Son muchos los niños y niñas en situación de riesgo que hay en nuestra sociedad. En este marco surge el presente libro, dedicado al tratamiento pedagógico de los inadaptados sociales. Comienza por situar la cuestión: pasando revista a su desarrollo histórico y a su estado actual, establece los conceptos teóricos pertinentes y sobre todo, discute los apelativos de desviación y marginación aplicados al inadaptado como víctima. Luego pasa a la intervención educativa, que entiende como una acción integradora de todas las agencias que pueden y deben realizarla: la familia, la escuela y la comunidad: Alude a tres posibles formas de intervención: prevención, tratamiento e inserción, para terminar describiendo las alternativas más recientes que propone la sociedad, consciente de la gravedad del caso. Una amplia bibliografia, completa y actualizada, enriquece la obra. Nota de contenido: 1. Problemáica educativa de los inadaptados sociales 2. Psicosociología de la inadaptación social 3. La intervención educativa 4. Las alternativas educativas Pedagogía de inadaptados sociales : La educación del menor inadaptado [texto impreso] / Amando Vega, Autor . - Narcea, 1989 . - 269 p. - (Narcea Sociocultural) . ISBN : 978-84-277-0871-6 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN-ASPECTOS SOCIALES [Palabras claves]MARGINALIDAD [Palabras claves]PROBLEMAS SOCIALES [Palabras claves]PSICOPEDAGOGÍA Resumen: La superioridad que la acción preventiva tiene sobre la acción curativa es lo que justifica y alienta una pedagogía del menor. Son muchos los niños y niñas en situación de riesgo que hay en nuestra sociedad. En este marco surge el presente libro, dedicado al tratamiento pedagógico de los inadaptados sociales. Comienza por situar la cuestión: pasando revista a su desarrollo histórico y a su estado actual, establece los conceptos teóricos pertinentes y sobre todo, discute los apelativos de desviación y marginación aplicados al inadaptado como víctima. Luego pasa a la intervención educativa, que entiende como una acción integradora de todas las agencias que pueden y deben realizarla: la familia, la escuela y la comunidad: Alude a tres posibles formas de intervención: prevención, tratamiento e inserción, para terminar describiendo las alternativas más recientes que propone la sociedad, consciente de la gravedad del caso. Una amplia bibliografia, completa y actualizada, enriquece la obra. Nota de contenido: 1. Problemáica educativa de los inadaptados sociales 2. Psicosociología de la inadaptación social 3. La intervención educativa 4. Las alternativas educativas

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